一个清华学子家长的经验谈

zhangjp_jj

拜读先生的帖子已经是第三次了.我还是打印了下来.我们家可可已经满三岁了,对照老师的作品,回顾自己的育儿历程,虽然也重视,但是没有方法(现在看来是这样的).真是走了不少弯路.我和爱人的工作都很忙,压力挺大的.在两岁以前,公公婆婆是从乡下搬来和我们住在一起,老人帮忙照顾孩子.公公婆婆没有什么文化(都没读过书),所以我感觉是耽误了孩子.再加上观念上的不统一,我不让孩子做的.奶奶老是当着孩子的面说"没事,不要对孩子要求太高".现在可可已经学会了,当我面一套,当着爷爷奶奶面一套.在去年,孩子满2岁,我就借口送孩子上幼儿园让老人回家了.(现在说起来,我都很内疚.我知道爷爷奶奶舍不得离开孩子.但是为了孩子有个好的教育环境,我不得不这样做).好在经过一年多的纠正,可可知道点规矩了.但是现在孩子放假了,我们不得已要将她送到乡下.才几天的时间,马上感觉孩子就变了.邋遢了,回耍赖了.想到这些我都头疼.真不知道该如何是好.请马羊老师指点指点.另外想要老师的资料,再次代表我们全家祝老师及全家身体健康,万事如意.

zhangjp_jj

对不起,忘记邮箱了zhangjp_jj@126.com

马羊

zhangjp ji，你好。所谓的“隔辈疼”确实存在，而且祖辈对孩子的疼爱往往与溺爱等同。这种关系很不好处理。你们两口子顶着沉重的工作压力，很不容易，但对孩子，能多用心则多用心，尤其孩子尚小，正的培苗、剪枝的时候，好管。如果拖久了，坏习惯形成后，则越大越无望。因此我特别强调早期教育。所谓的“两个关键期”，正是这个意思。孩子有些不好习惯，这没关系。孩子的本质都是纯洁美好的。我觉得，如果是我，则在培养孩子的识知能力上多下些工夫。孩子的认识能力强大了，则自信心就会跟着强大起来。有自信的孩子比不自信的孩子往往更容易把握自己。当然，说这些空泛得很，具体做法还须你们根据细心的观察，根据孩子的具体特点想些办法才行。孩子是我们的人生作品，既然有了他们，我们为什么不多下些气力把他们创作得更好、更秀些呢？

zhangjp_jj

[quote=马羊,2006-01-16 22:06]zhangjp ji，你好。所谓的“隔辈疼”确实存在，而且祖辈对孩子的疼爱往往与溺爱等同。这种关系很不好处理。你们两口子顶着沉重的工作压力，很不容易，但对孩子，能多用心则多用心，尤其孩子尚小，正的培苗、剪枝的时候，好管。如果拖久了，坏习惯形成后，则越大越无望。因此我特别强调早期教育。所谓的“两个关键期”，正是这个意思。孩子有些不好习惯，这没关系。孩子的本质都是纯洁美好的。我觉得，如果是我，则在培养孩子的识知能力上多下些工夫。孩子的认识能力强大了，则自信心就会跟着强大起来。有自信的孩子比不自信的孩子往往更容易把握自己。当然，说这些空泛得很，具体做法还须你们根据细心的观察，根据孩子的具体特点想些办法才行。孩子是我们的人生作品，既然有了他们，我们为什么不多下些气力把他们创作得更好、更秀些呢？老师真是辛苦了，这么晚还在给我们这些困惑中的大孩子解惑。您的一席话给了我信心，或许从现在开始还不晚，毕竟可可还只有3岁，一切还来得及。我将在这个大家庭里多学习其他爸爸妈妈好的育儿经验，用适合孩子的方法引导她。感谢坛子里无私奉献的XDJM

马羊

对。正像国家要建设成“有中国特色”的一样，我们自家的孩子也要根据各自不同的特点培养成“有自家特色”的有用人材。目的都是一个，那是让孩子更聪明、更健康、更自信、更具强大的社会适应能力。

wdhwtswhy

太谢谢了!我儿子和您的儿子有一些相似之处!向您学习!

xzq968

我已经都看那,谢谢你

tuliplin

马羊老师您好，请把您的幽默系列也发给我一份，我的邮件地址lxiaojun@cn.ibm.com,非常感谢Leo

马羊

tuliplin,信已发出。祝新年快乐。

tuliplin

非常谢谢您，我已经收到了，同时如有什么问题再向您请教谢谢<table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top"><div class="postcontent" id="show747841">tuliplin</div></td></tr></table>