说说儿子的钢琴学习( 写于08年8月1日)新增近况

健乐宝

呵呵，多月不见，发现这里热闹了，我也来凑个热闹，这个是08年发在好孩子育儿网上的，那时儿子刚学琴，现在都已经有一年半了。

我从小就喜爱听钢琴曲，但因为种种原因始终无法与钢琴结缘。所以下定决心，有了孩子无论如何也要让他学琴。等啊等，从儿子4岁多就想让他学琴一直拖到今年的7月正式学琴（明天他就6周岁了），虽说学琴晚了点（9月就要进小学），但至少头开得还不错，我还是非常开心的。

从7月2日开始学琴，每周三学习半小时，一直到现在一共上了5节课。我把我儿子在这个月里的学琴情况谈一谈，欢迎大家来探讨。

老师：老师是非常有经验的，有几十年教琴经验，教出了好多演奏级的学生。我选老师是有标准的：一要求有童子功，从小就学琴的，基本功扎实；二了解儿童，能抓住儿童的心理。介绍这位老师的也是一位退了休的老师，她的女儿和她的孙女也在她那边学琴，她最欣赏的就是这位老师的琴艺，一直在我面前赞不绝口，说随便给她一个再难的曲子，她能立即弹出，非常优美。上了几次课后，感觉她的确有这个能力（达标）。这个老师的家很朴素，但是小小的房间里却摆满了音乐CD，还有就是音乐、文学方面的书籍。看来这位老师很有音乐修养（达标）。与她交流后，她对学琴的看法也深合我心。了解儿童方面，现在我还不能说，拭目以待。
      各位家长，选钢琴老师一定要慎重，听听其他家长的看法自己在亲身体验一下，最后在定。我原来呆的一个幼儿园，有钢琴兴趣班，外面请的老师，因为钢琴室就在我办公室隔壁，所以经常会过去看下。哎！小孩子上课嘻嘻哈哈，打打闹闹，自己也不知道在学些什么。偶然一次上课结束后听她弹的一首曲子，肖邦的，没把我晕死，弹了几次都只弹了前面一小段，还疙瘩一堆。天哪，就这水平，完了。朋友知道儿子要学琴，向我推荐她，哦，免了！宁缺勿滥！其实钢琴去年11月就买好了，但就是为了要等这个老师腾出时间，才一直等到现在。一个字：“值”


教材：老师选的拜厄（儿童版），她也说了不太喜欢用小汤，因为觉得进度太慢了。早三年前我就买了拜厄（一本）带过去后，她让俺重新买儿童版的，因为那1本的字实再是太小。我后来翻了翻，才发现真得很小，看起来好累哦！小孩子长眼睛的时候，还是要注意视力。

进度：
第一节练左右5指的抬起、落下（每天练习1小时）
第二节练左、右第1~第5条，复习（每天练习2小时）
第三节练左、右第6~第10条，第七课 3、4，复习（每天练习3小时左右）
第四节练第七课 7\8\9\10\11\12\13\14条，复习（每天练习3小时以上）
第五节练第七课15\17，第八课18\19条（正在练习中，每天3小时以上）

习惯：我一直认为，练琴的习惯在一开始就必需要养成。练琴之前，该做的事做完：小便、喝水等，我不喜欢练琴练一半了，开始找理由了。练琴之前，我会事先跟儿子说：“我们要练琴罗，准备一下”“准备好了吗，开始罗”。前面看到家长的贴子说看电视看一半了，跑去弹会儿琴，我不赞成。不管家长是抱着玩玩的心态还是学习的心态，都不能这样，因为这不仅是学琴，还有一个学习习惯养成的问题，等到了读书的时候，小孩子可能会把这种习惯带到学习中，看看电视，写写作业。

学琴的配置：
台灯少不了，房间里虽然有一个日光灯，但再开个台灯，还是觉得光线充足了许多，最好买个护眼台灯。
节拍器：现在还在犹豫是不是需要购买。总觉得现在孩子节拍打得太快，现在我的做法是有时会拿个笔或是什么的，敲出节拍来。
MP3：老师在上课时会示范弹奏，我会录下来，回来后，儿子在休息的时候我会放给他听，让他感觉一下节奏（因为有时他会弹得特别快）。有时他听听也会高兴哼上几句。
1、从出生开始，就一直给他听古典音乐，所以他还是喜爱音乐的。
2、从出生开始，就一直给他灌输钢琴是件多么美好的东西！要是能弹出一首好听的曲子，那该是多么开心的事情！所以他对弹琴还是非常向往的。
3、家长的坚持：孩子/家长为孩子既然选择了钢琴，那就必需要持之以恒，不要轻易放弃。我认为这其实也是一种生活态度。练琴不仅需要孩子坚持，家长更要坚持。前几天碰上一个孩子跟我儿子差不多年龄，因为学校里有陪练老师，所以从中班就开始学琴，算算差不多两年了。问他奶奶学得怎么样？“不学了，他爸爸妈妈说没有空（他妈妈是全职妈妈），所以不让学了”。其实要培养孩子一种坚持的品格也是很重要的，如果学一阵子就找些借口放弃，那今后孩子做事也会找这找那的理由而不愿意坚持。
家长只要坚持到让孩子自己产生兴趣就可以了。孩子一开始对钢琴有兴趣，是因为有新鲜感，发现钢琴还能弹出很好听的声音。但是刚开始的练习却是很枯燥的，当他反反复复弹一些音符后，他就会提不起兴趣了。那家长还有老师就要想办法让孩子一直保持着兴趣，没有办法维持兴趣，那至少也要让孩子养成一种习惯（每天要弹琴的习惯，哪怕是一丁点的时间）。坚持到底就是胜利，在你的鼓励下，总会有那么一天，孩子他会自己对钢琴产生兴趣，发现用钢琴弹出自己喜欢的曲子是多么令人开心的事情，到那时，就用不到你啦，孩子弹琴就会变成一件很自觉的事了。

4、指导孩子：翻贴子时，发现有些妈妈在孩子练琴时，不在旁边，我觉得对于那些对音乐有很强分辩力的孩子来说的确是不需要家长呆在旁边指导的。但对于那些小年令的孩子来说，他对节奏的掌握，是否弹错音符等都缺少认识，如果家长不在旁边指导，那有可能弹了老半天的曲子都是有错的，因为没人点出来，他还以为是对的，一旦跑老师那边再纠正，那又得花好多时间。我现在的做法是上完课后，马上把要弹的曲子自己翻成简谱（认五线谱还真是件麻烦的事），手指的用法都写好，这样在孩子练琴时就可以知道哪里弹错音了，哪里用错手了。只要练新的曲子，我一定会在边上，但是复习时，我会把注意的要点讲完离开，让他自己发挥。
5、鼓励：家长的鼓励很重要，能让孩子充满信心。相信他只要努力一定能弹好这首曲子，一旦弹成功了，我会说：你看，不是弹成功了吗！上周三上课时，老师当着孩子的面跟我说（其实一半说给我听，一半也是说给孩子听）：看了你儿子一阵子后，我觉得只要坚持，他一定能弹到十级（这话我估计他对每个来学琴的人都说，但对于我儿子来说真得作用很大，因为他对级数很感兴趣）。交谈中她还举了1个半途而废（男孩子弹到6级不想弹了，家长也就随便他了。现在毕业在家2个月了，还不愿出去找工作。）的例子，举了一个坚持到底的例子（女孩子不愿意弹了，家长坚持一定要弹下去，结果拿出了十级，女孩子到最后也是喜欢上了钢琴。）还一条一条曲子讲给我听，说这条嘛平时小孩子是要弹一周的曲子，这条嘛我一般现在不布置因为有一点难度。回去的路上，我把老师的话再重复，给他信心。告诉他只要肯努力，一定能成功。这周练琴时发现他积极好多，每次都要求再多弹一遍。
6、心态：抱着让孩子扎扎实实学本领的心态去学琴，而不要以考级为目标。这一点，和钢琴老师也有沟通，很幸运老师的想法和我的一样。她的女儿学了十年，但从不要求她考级。她举了个例子（经常会遇到的情形）：她认为这个男孩的水平还没有达到7级的水平，但是母亲却硬逼着他去考7级，考不出就又是打又是骂，男孩恨不得把钢琴砸了。后来就再也不愿碰钢琴了。所以家长的心态一定要好，平时碰到孩子弹来弹去弹不好时，一定要调整好自己的情绪，千万不能发火。否则孩子带着情绪弹琴就更弹不好。

[ 本帖最后由 健乐宝 于 2010-1-27 23:50 编辑 ]

凝爱

非常有理，学习了。。。

健乐宝

距这篇贴子到现在差不多有一年半了，儿子从开始弹琴到现在有19个月了。回顾一下这19个月，令人欣慰的是，每次让他弹琴，他不会有逆反的情绪，即使在很困的情况下，即使是周六周日，让他弹上个三/四个小时。但要说在弹琴的过程中没发过脾气，那也是不可能的，而我也是会发脾气，不过基本上是因为他发脾气了才会把我的脾气吊上来的。细想：儿子基本上是由于曲子弹错了或是拼的时候出现了问题才会有脾气甚至会哭的。弹琴踩的凳子都已经被他发泄得都四分五裂了。跟老师交流：老师觉得他的这种反应是很正常的，这说明他要啊！是真正想学好琴呀！不要的孩子弹错没弹错都无所谓啊！老师还教他，下次要是发泄就去锤沙发，锤床！  
说到考级，也去参加了三级，在学琴的前半年，老师也曾提到过说让他去考级，当时我说不急着考。后来真正到考级报名时，儿子很坚持，一定要去考。而我又很犹豫：因为暑假里要带他出去玩一周，那也就意味着要荒废掉一周，然后学校里又要加班，那么弹琴的时间就没办法保证。但儿子执意要考，再一想：现在趁年纪小，还不知道紧张是何物时，让他去锻炼一下吧！于是到最后才去报了三级。报完后，我就跟他说清楚：你要知道考级练琴是很辛苦的，成天就练这三首曲子，会很枯燥。你要做好心理准备。儿子很爽快地答应，还把这件事写在了作文本里。事实证明，的确是很枯燥，6月份的时候除了分手练考级曲，还会把以前弹的曲子都过一遍。到了7月，就开始每天练三首考级曲，老师会一个点一个点的拎出来，要求弹到他的目标。幸好，老师觉得孩子能力不错，就让他顺带着把二级的曲子练了。结果还荣幸地给一个二级的小姑娘做了陪练。（因为到最后阶段，老师会安排大练兵，我们是安排了三级七级二级的人一起大练兵，而考二级的也就一个，所以就让儿子也弹二级的曲子和小姑娘做比较）到了最后两周，老师觉得还有余力，就又把四级的曲子布置了一条给他。老师也是很喜欢他，觉得他有冲劲，而且觉得他每次来弹琴都是很开心的，他说还没碰到过像他这样的孩子呢！（ 其实他就是这个性格，一直就是很开心）而儿子的愿望也是一次次升级，原来目标是想要弹到十级，后来听说还有演奏级，就把目标提了一级，老师听了也开心说：有些小孩子弹到十级，他就不会要求下去，而他嘛，一定能弹到演奏级。老师的鼓励更是增加了他的信心。后来，老师给他看了管风琴的谱子（四排的那种），他又把目标往上提了一级：说自己的目标就是要学管风琴。
一次跟他提起：以后会不会让自己的儿子学钢琴，答：肯定会。我笑说：你不是有时觉得练琴挺苦的嘛，那你为什么还会让他学琴啊？ 答：学学了嘛，就会有兴趣了呀！