思思快乐学钢琴

贤妻良母

手指练习时，4指要特别注意什么?
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1286 更新时间：2006-6-20

    4指是最软弱无力的一个手指。抬起时，抬不高，弹下时，没力量，支撑时，撑不稳。处处需要特殊照顾。为此：
    (1)要用多于其他手指十数倍，数十倍的次数，单独训练4指，而平日惯用右手者的左手4指，和平日惯用左手者的右手4指，尤要增加单独练习的时间。
    (2)抬起4指时，其它临近的手指可以协助它抬高。但心中的注意力一定要放在4指上。弹下时更是如此。
    (3)也可以做迫使4指单独行动的练习，五个手指弹下五个音，然后在1、2、3、5指都保留在琴键上的情况下，单独练习4指的抬起、弹下。但要注意速度，力度都不可勉强，一定要在积极而又顺乎自然的前提下耐心练习。而且，这个练习法，对较小的孩子要慎用，
    (4)4 指最“别扭”的时刻，是它在稍快的速度中跟在3，5指后面弹奏时。因为它往往在3或5指弹下时，也被连带着往下去，以致该它弹时，它和键面的距离太近，失去了抬指准备的可能。克服的办法是，在3，5指弹下时，“命令”4指同时抬起，以便该它弹时，能有一个足够大的活动空间。

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“手指要立起来”、“站起来”是什么意思?
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1829 更新时间：2006-6-20



    对于手指“立起来”、“站起来”这类说法，正确的理解，是指手指第一、第二关节都要稳定，不要塌陷。

    假如以为是指手指从第二关节起与琴键成一个垂直的角度，就是误解了。

    但是，“立”，“站”的说法，很容易产生手指与键面要成为直角关系这样的错觉。好像不如此，就站不起来，立不起采。实际上，这么一“站”、“立”，指端势必向里(掌心方向)收缩。这么一收缩，势必额外用力，随即带来手部(首先是掌关节)的束缚感。这必然要损害掌关节的灵活，自如。

    所以，对于“立”、“站”，要从手指第一，第二关节在自然状态上的稳定，和触键中力量的集中感上以及声音的结实感上去领会。

贤妻良母

因为工作或学习忙，每天只能弹半个小时，可不可以学习钢琴?
    无论在专业范围内还是在业余学习者中间，每日练琴的时间和时间安排，都有很大差异，难以提出一个标准．一般来说为了较好地完成老师留给的作业，为了循序渐进地练习技术，最好每天不少于一个小时的有效练习。说到底，钢琴不是教会的，是练会的。试想，当两个人的学琴条件相同时，一个人每天练一小时，另一位每天练两、三个小时，自然，他们的进步速度不会是一样的．不过，如果客观上实在有困难，每天只能有半个小时的时间练琴，只要能严格、认真地按老师的要求去练，仍然是可以进入有效的教、学程序的。

贤妻良母

会弹钢琴的“会”字，是个很难定量的标准．有初步的会，有熟练的会，有高级的会，等等。
    如果从技术角度衡量，我们可以说，基本上掌握了主要钢琴技术的，可被认为是会弹钢琴了．例如从身体部位来说的手指技术，手腕技术，手臂技术、脚踩踏板技术等，从音乐形式方面来说的音阶，琶音、双音、和弦等技术，从触键方法来说的连奏，非连奏，跳音，各种力度的控制等技术．
    究竟学习多长时间才能基本上掌握这些技术?
    这又因人而异．有的短些，有的长些。但无论怎样，太短时间内是掌握不了的。对于大多数业余学生，恐怕至少也要三，五年的功夫．
    不过，这还要看每天练琴多长时间。一个每天练一小时的人与每天练三小时的人同样学上一年，在其他条件相同的情况下，进步肯定是不同的。
    钢琴技术是这样一种技术，当我们在老师指导下一切都做对了时，还需要相当长的时间去反复磨练，巩固，才能真正掌握。
    从艺术表现的角度讲“会弹钢琴’，只能概括地说，要能基本准确地表现出乐曲的情绪，意境、美感、性格、风格等等。这对有的学生容易些，有的困难些。但都不是很短时间内可以掌握好的，
    所以，想学钢琴的学生，最好首先立下一个志愿：决心打一场“持久战”．最好不要存有短期内学会弹钢琴的念头．

贤妻良母

怎样给孩子创造一个好的音乐环境
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：877 更新时间：2006-6-13 16:34:11



    培养音乐的幼苗需要肥沃的土壤，好的音乐环境是必不可少的条件，如若没有环境的熏陶及精心的培育，再好的天赋也难成才．


    在生活的环境中，父母和其他家庭成员自身音乐爱好的种种表现(唱歌，弹吉它，拉手风琴，吹口琴……)．艺术趣味的高低，音乐欣赏情调的优劣，无形之中都在正确或不正确地熏陶又影响着孩子，这是特别要留意的问题。如果常能从幼儿心理出发，多听些符合儿童情趣的音乐，那是十分有益的。


    在孩子的一天中，并不需要规规矩矩地端坐着听音乐，音乐应伴随着他一天的生活，不知不觉地吸引着他的注意力，而孩子也会逐渐跟随音乐情绪的变化做出相应的反响：早晨起床和进餐，音乐轻松愉快，孩子也精神兴奋，学运动员一二一向前走时，音乐节奏鲜明有力，孩子也挺胸昂首，入睡前播放一曲悠扬甜美的歌，孩子会安静地微笑着进入梦乡……。父母还可以配合音乐的情绪变化讲故事，合着音乐的节拍玩游戏。


    为孩子买玩具时，也可挑选一些能发出优美声响，能敲打出清晰节奏的玩具，如小钢琴，小木琴，碰铃，铃鼓，沙锤，多音小喇叭，八音盒……。这样，父母可以在教孩子玩这些玩具之中，使孩子和音乐建立感情。


    除了在家中进行音乐熏陶，听录音，看电视等等，最好常带孩子听听音乐会，亲眼看一看指挥是怎样挥舞双臂打拍子的，认一认舞台上那些不同模样的乐器，听一听各种乐器有什么不同的声响，特别是要常常听听钢琴独奏节目，逐渐建立对钢琴的亲切感。


    总之尽可能地创造一切条件让孩子生活在充满音乐的环境之中，他将会在音乐的感染下，不断提高对音乐的情趣，以至于自发地产生学习音乐的要求。


    近年来随着科学的不断发展，人们逐渐认识到胎前教育的重要性，后天教育虽对孩子的成长起决定性的作用，但胎前教育也是不可忽略的。科学证明七个月的胎儿就具有听觉，他会对外界的一些声响作出反应，甚至可以听到成年人所听不到的极高或极低频率的声响。有个音乐家在指挥一个从未指挥过的作品时，中提琴部分的乐谱旋律，会自然而然地出现在脑子里。他把这奇怪的现象和母亲说了，母子俩才恍然大悟，原来这位音乐家的母亲是个中提琴手，这个作品中的中提琴部分正是她怀孕时经常演奏的。因此，当小宝宝还未出世的时候，年青的母亲就可以多听一些优美，愉快的健康音乐，对腹中胎儿进行音乐胎教，这也将会有益于未来的孩子。但后天的教育仍是起决定性作用的。

贤妻良母

自幼学钢琴有什么好处?将为孩子的未来带来些什么?

    音乐是人类表达情感的一种方式，也是人类的另一种“语言”，它能沟通人与人之间的感情，使人们学会从另一个渠道来理解世界，美好的音乐不仅给人生带来极大乐趣，使人愉快健康，还能陶冶人的情操，因此，人类对于音乐的爱好和需要是非常普遍的。钢琴正是深受世界各国人民喜爱的乐器之一。

    随着人们生活水平的提高，有钢琴的人家越来越多了，许多父母也开始让自己心爱的孩子学弹钢琴，学弹钢琴不仅丰富了生活，促进了身心健康，增加了音乐修养，还能从美好，高尚的音乐之中不知不觉地陶冶了性情。通过弹奏的训练，也能锻炼孩子克服困难的毅力及培养良好的学习习惯.由于弹琴必须要手指动，耳朵听，眼睛看，脑子想……，这就发挥了听觉，视觉，触觉等多种感官的综合作用，刺激了脑细胞的发育，提高了孩子的观察力，理解力，听辨力，记忆力，想象力等等，使孩于的智力得到提高。因此有人说学习音乐，练习弹钢琴能使孩子更聪明一些。是的，音乐是一扇通向人们创造思维和形象思维的“窗口”，孩子从小受到较多的良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他较快的找到打开这扇“窗子”的钥匙,不仅使他有一个广阔的视野，有利于智力的开发，同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格……的形成也起着潜移默化的影响，而这种影响的形成却往往是不易被人们所察觉的，当你在欣赏那优美动听的乐曲，在刻苦的进行技巧训练，在“乐宫”中漫游时，它却从那“窗口”将音乐之光悄悄的照射在你的心灵上。因此无论孩子长大后从事什么职业，从小学习音乐都会对他的未来和事业起着我们所预想不到的而常常又不被人们察觉的作用。翻开历史可以看到爱因斯坦，罗曼·罗兰，列宁，恩格斯……他们都是音乐的忠实爱好者。

    也有的孩子成长为艺术工作骨干。他们无论是成为电影,戏剧还是舞蹈,美术……工作者都会深深感到从幼年的钢琴学习中获得的音乐修养给予他们所从事的其它艺术事业以莫大的帮助。

    还有的孩子由于打下了良好的钢琴基础，使其今后继续学习弦乐，管乐，民乐，声乐，作曲，指挥等音乐专业更加顺利。

    一部分孩子，由于音乐素质好，从小受到严格的训练，主观上又以坚强毅力进行了坚持不懈地努力，使音乐和技术的发展较为全面，终于成长为钢琴专业的优秀接班人，他们将在祖国和世界的乐坛上更添异彩。他们无论是钢琴独奏家，钢琴教师还是钢琴伴奏，都将终身难忘那幼年的钢琴启蒙教育，以及为之呕心沥血的双亲。

    让我们向孩子们的未来表示最衷心地祝愿吧!

贤妻良母

在与学钢琴有关的一切事情中，凡属学生本身能力范围之内的，都要由学生自己动脑动手去做。至少下面这些事，家长不要代替：
    打开琴盖，放好、翻开乐谱；摆好、调整好琴凳的位置和高低，读出新谱的音名，找到键盘位置，练习当中的翻谱；练习完了后收好乐谱，关好琴盖，擦掉钢琴的灰尘，保持键盘清洁，上琴课路上携带乐谱；等等。
    这虽然是些“小事”，却有利于孩子养成“学钢琴是自己的事”的心理。也有利于培养独立性。
    至于练习当中回想老师的要求，弹奏中出了差错，都要首先让学生自己回忆，自己解决。家长可以提示、启发、协助，切勿为“省事”而代替学生动脑。这样“省事”，实为费事．

贤妻良母

1-30-2010

思思看视频学了汤普森简易钢琴教材。

贤妻良母

1-31-2010

从教会出来，一家三口又去森林捡木柴了，思思爸去了人迹罕至的地方，我提醒他不要太往里走，怕有蛇。思思爸用锯子锯了
好多的粗木头，他满头大汗，说这是很好的锻炼。思思和我捡了好多不需要锯断的
粗短木头。上周下雨，这周天晴，蘑菇长出来了，我采了两个大的！三人齐心协力
把木头扛到车上，回家拿上要烧烤的食物、便携式冰箱、沙滩椅，思思趁机赶紧学
好今日的钢琴，然后我们又去Coronado海岛篝火狂欢了。

贤妻良母

2-1-2010

学了钢琴，做了乐理题目，爸爸检查后，让她做错的重做。