南怀瑾的弟子古国治老师的亲子讲座文字稿（六）

玄素

父母对待孩子方式的现场体会

好，有十二岁以下的孩子的学员请站起来……

[学员站了起来]

好，好，到前面来，来来。两个人配对，面对面……

[游戏说明:一人当父母，一人当孩子，“孩子”蹲在地上，“父母”站在孩子面前，“父母”用平时责骂的方式来责骂“孩子”， “孩子”与 “父母”眼睛对望……]

体验一下对望的感觉，来请你告诉我。

(一个学员回答：很高大,父母很高大)

很高大,什么样的感觉？有没有压力？

[有!]

有没有无形的压力出来，有没有？

[有]

有没有压力？(老师想让每个学员都抓回自己的感觉，让每个学员确认，所以反复问。)

有没有压力？注意哦，这就是你孩子的感觉哦。好，继续看。(老师让“孩子”继续看“父母”)

好，现在做“父母亲”的，脸上不要有表情，“孩子”眼睛看着你的 “父母”，脸上不要有表情……，请问“孩子”，是什么样的感觉？

[紧张]

对，紧张。

[没底]

没底，对。

[不知道犯了什么错]

对，不晓得犯了什么错。注意哦，你看看哦，脸上没有表情，你看“孩子”的感觉，马上就出来了哦。好，现在“父母亲”脸上的表情转换为愤怒、生气，感觉要出来。现在你的“孩子”已经“犯错”了。

[看你做了什么事?一天到晚在外面玩.]

要骂的话可以骂。

[“父母”们纷纷骂起来…]

记得脸上的表情，脸上的表情……好，OK，好，孩子的感觉是什么？来，请站起来，孩子站起来。现在孩子的感觉是什么？

[废话太多]

啊?

[太罗唆啦]

啊?

[一片空白]

一片空白，恐惧害怕？

[无助]

无助，对，嗯哼。

[罗唆]

罗唆，对。讨厌，对吧？

[烦死人]

烦死人，对，烦死人，对啦。

(学员会心地笑起来)

[委屈]

委屈,对!

[不敢说]

不敢说，对！委屈又不敢说，对啦，这就是你孩子的感觉，清楚吗？来，角色互换。(当“父母”的做“孩子”，反之亦然，继续这个游戏。)

一样，脸上不要有表情，看看现在的感觉是什么？……什么样的感觉？

[压力]

对，压力。压力大不大？

[大]

注意哦，你脸上不要有表情。经验一下，孩子有什么样的感觉……，好，开始愤怒。

[父母开始骂…]

好，请站起来，做孩子的有什么样的感觉？啊？请回座位。有没有人有话要说，有没有触动特别大的有没有？

[感觉就是站在孩子的角度，想爸爸妈妈理解，抱抱我，受委屈啦，就是这样的感觉，以前总是站在你不对，作为家长才是对的。尤其是看着父母，就是希望爸爸妈妈抱抱我一下，安慰我一下]

哦，很好，OK。所以，小孩子的感觉希望
……

[希望]

OK，很好。还有没有？啊？OK。

[我是旁观者，但是我感觉到那种情绪的反应，我很难过，我有点伤心]

OK，情绪是会感染人的。

(一位女学员：我曾经看过一篇文章嘛，说为什么抱小孩，小孩会感觉到爱，是因为人的心和心是联系的。所以我觉得刚刚小孩和大人的心，你站在那里的情况下，距离已经很远了，再加一些其他的条件的话，小孩就会非常的无助、不知所措，这是我的感受。)

好，OK。

(一位女学员：我觉得表演大人的时候，有点那个威风要使出来那个感觉，也许还犯，这个非常大，就是要使劲要把你整倒，就有那个耍威风的感觉。)

OK。你做父母亲有那个感觉。

[是]

这背后有因素哦，因为你小时候受到这些东西，对吧？所以，小时候受到这些指责啊，这些威严的东西，对不对？所以那个时候觉得自己很小，对吧？所以在你内心里面有一个希望，哪一天长大，我也可以这个样子。注意，这个东西就出来啦，这个东西会一代传一代的原因就在这个地方。因为小时候受到这个东西，等你长大了，我也希望变得很有权威，因为当我没有权威的时候，那是很无助的，内心里面希望哪一天我变得很有权威，对吧？所以到了哪一天当了父母的时候，那个权威就怎么样啊？自然就出来了。所以当父母的时候，还是那个心中的小孩在作怪。好，我现在已经长大啦，我现在有权威啦，小时候害怕恐惧的东西，没有满足的东西这个时候就出来啦，了解吗？背后的原因在这个地方。

(有学员问：希特勒是不是就这种人？)

嘿嘿嘿，不晓得，或许吧。

[他小时候很悲惨的。]

一位女学员的分享

[我想跟大家分享一个，我自己觉得就是说，在我成长的过程当中，就是会碰到孩子成长过程中的问题。我小时候很小，就是我外婆带大的。等到我上学的时候，才回到我父母身边，这样就导致不亲。]

对!

[而且我父母也表现这样。]

对。

[但是，最可怕的就是说，我觉得我外婆这个人呢，她是一个非常通达的一个人，对我就是很贴心的。从我开始上学呢，到妈妈身边被折磨得，我变得不光是一个陌生的人]

对。

[而且她是一个非常严厉的老师。]

哎哟。

[特别恐怖，我觉得我的生活，就是从那个上学开始吧，就……]

受苦受难啦。

[哎哟，真的就是那个感觉。我就那个感觉，平时她非常的暴躁，然后就是说,因为她认为自己是老师，所以她就觉得我是被她所教育的，所以呢，我的教育是绝对不会有错的。]

对。

[所以她就是完全没有一点意识，就是我看看别人怎么做啊，会了解孩子的心理，她认为她绝对了解你的！]

没错没错。

[那么多的学生我都教过来啦。]

对。

[所以我是绝对没有问题的，所以她会给你一种心理上特别大的压力，所以我一直到二十多岁的时候，我就那么多年，一直有着很大的一个负罪感。就是说，我感受到了压力，并不是说父母是不好的。]

没有关系，父母也有错，不要怕。

[就是说，我觉得我好像是个罪人。我就一直认为，我就是一个……]

对，没错。

[因为父母她还会，告诉我什么呢？就是说，天下没有不是的父母。]

是。

[而我们这两个人呢，一个是做领导的，一个是做教师的，我们是最懂教育的，那我们更不会有错了。]

是。

[所以呢，你的问题]

一定是你有问题，不是我有问题。

[一定是你]

对,对!

[很严重]

都是你的问题，对。

[而且呢,就是说，你还对父母，好像就是说，因为不亲近嘛，我就跟他们没有话讲，我妈妈就是一直指责我，你为什么跟我们没有话讲，这又是我的一个罪过。]

又是一条罪过！艾。

[所以又加了一条罪过，而且还说了一句很极端的话，就是说，如果你对父母都是这样的话，你跟别人相处，因为我还有一些好朋友，那些都是假的。]

哎哟，又是一条罪。你看，嗨嗨，又加一条罪。

[我一直学医嘛，后来看了一些心理学的书，而我印象最深的是，我看了爱德华大夫的一部电影，那个中间就是描述你那个负罪感的。我记得当时看那部电影的时候，当时那种感觉，就觉得，哦，原来世界上还有这样的事情，有这样的一个道理在这儿，我才慢慢的稍微好一点。]

慢慢走出来，对。

[而且在这之前，我就一直很可笑，跟别人讲，别人不相信，我一直认为我是一个坏蛋，而周围的人还不知道。]

对!

[我一直是潜藏在好人当中的一个坏蛋!]

对对对!就是这样，对啦。

[我的好朋友，我很多年的好朋友，一二十年的好朋友，我一直很恐惧他们有一天会识破了我的真面目。]

对!非常真实的感觉，对啦，就是这样。

[而且我父母对我的那种，就是说比较粗暴的对待啊，还有指责啊，挑剔啊，就使我在长大之后，我这人也是这样的。就是说，特别特别喜欢挑别人的错。]

对！艾，对啦！

[特别善于挑别人的错。]

对啦!

[那后来，我就是善于，真的是一眼就能够发现人家的一万个错。]

对啦对啦，就是这样。我跟你讲，你有没有发现，你越来越象你妈？

(学员会心地笑起来并鼓掌)

[对，特别有这种想法，就是，非常极端的。而且就是说，我这么些年我竭力地在调整自己、改变自己，就是说也会去看很多的书。特别是在自己怀孩子之前，我就努力地这样去看。我会经常把这种我父母对我的做法会暴露出来，然后我使劲地改、使劲地掩饰。]

OK

[就是认为对孩子应该要求怎么做，我觉得我缺乏耐心，我要蹲下来跟她讲话，我要赞美她，我会称赞她，那确实也是有效果。但是我会发现，有时候真的是会……]

一急的时候会跑出来!

[突然一下子就、就那个……]

就会跑出来。

[那个狐狸尾巴就露出来啦，好像那个根就在那儿了。一下子就,特别的暴躁，特别的烦。然后我就会说，你怎么是这样？你怎么总是这样子。]

对对,没错.

[哎呀，我以前，就是说我从小听到的那些话，就是对我的这种影响啊，是，真的是……]

对，没错，所以说父母对孩子的方式，爱啊会伤人就是这样的。而且那个伤是一代一代地传下去哦。很可怕哦，所以做父母的要非常谨慎，我们要重新来看待如何对孩子，原因就在这个地方，清楚吗？

[我也不怪我的爸爸妈妈，我有时候我觉得，我自己就是能够从这种，就是心灵在地狱当中啊，就那样慢慢地就是说，走出来了。我自己就是特别痛苦的一个过程。]

没错。

[而且我是会觉得，就是说，我那个时候我就一直想学那个，就是心理咨询、心理机制这方面的。因为我就是觉得，我之所以还走出来啦，我就是想去帮助有那种感觉的人。]

好啊，很好的体验，真实的体验。

(学员报以热烈的掌声)

是啊，所以我们现场很多这种活生生的例子，很真实的东西。所以我们谈到，回过头来，怎么去面对自己的一些问题。好不好？

玄素

未完待续，请看第七部分。