儿子和我的阅读记录 （2000年6月）

wzqyzz

真是佩服这样负责的好家长，当然除了学习还是学习，同时一定要按照自己的进度来安排好孩子的一切，儿子也是历史故事迷，搜了林汉达历史故事，我们是小城市，大的书店还没这本书，只能到网上淘了，再来一本历史地图册对着看吧。

hiwendy

经过差不多两个星期的听读强化，朋朋现在基本可以接受章节书的阅读和听了。在听的部份还要再加强。等寒假结束，又得调整计划将剑桥提到计划中来，因为早前报了剑桥3级的名，3月底就考试了，打算用一个月的时间来复习。

现在基本读，跟听的动作朋朋可以主动来完成了，所以，寒假之后，打算回到正规的教材学习，阅读和听故事就放在自主学习这一部份了。

在正规的教材学习中，打算加上phonics 和词汇，语法，写作。

hiwendy

感觉自己进入了平台期，朋朋最近基本上在执行计划上不会出什么问题了， 就算偷完，也会把计划完成的。反而是自己找不到位置了。之前是处于一种完成计划的状态，现在计划可以比较轻松的完成，也可能是知道我检查的方式了，最重要的是朋朋每看一本书，跟完一个文章，听完一个故事都要跟我分享里面精彩的部份，但往往我没有办法让这些话题深入甚至有时候根本进不了状态。比如朋朋前两天摘抄的sherlock里面搞笑的段落里有个boudt cake, 我以为他写错词，给他改作butter cake. 结果他翻出书上的图片给我说，是这种蛋糕。还说我让他出丑了呢。有时朋朋听了看了，我总是有些担心他倒底有没有弄明白，想考考他，但又无从评判，特别是没有办法可以做更加深入的引导。现在想来，接下来，我除了帮他做计划，我还能做什么呢？他看的每一本书，我都要去看，我是做不到的。迷茫中。。。

bianyr01

其实我们可能到后来真的会比孩子差好多，想想如果不是这样，人类如何才能进步呀，这样也就释然了。我和Annie一起学英语，可能也就是2、3年，然后估计她就可以自己安排学习了，而且那时她英语多半比我好了。
妈妈们现在的作用就是初级教练，能有计划、督促学习、找材料已经很棒了（自己觉得），哪有时间他们读的、听的我们都先学一遍，那我们就快单位下岗了、在家上岗了。

hiwendy

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1. sherlock#2读到chapter 17,预计明天读完，朋朋问我要不要在这五天内把case#3一起读完，有时候真的担心他有没有读明白，但他拿着一大段一大段的要跟我share,自己哈哈大笑，我却不知道笑从何来，还得装着笑呢。。。痛苦。
2. 听神奇树屋9
3. 听亚瑟王
朋朋很喜欢贯穿，从这里想到那里，今天看历史故事的时候，翻出唐诗书给我说什么原来三秦就是...听亚瑟王前就说要是里面有摩根就好了，当听到里面有梅林的时候，马上尖叫...有时候都想，可能故事就那么多吧，只是换了不同的版本而已，要不朋朋怎么会时不时地跟我说这个我以在什么什么地方也读到...
4.跟读lunch box, 打电话问我的lunch box 里有什么...
5. gigglers 一本，说还有2本没有读，问他为什么没有一口气读完，他说不想抄后面的单词，所以不读。。。
6. newspaper, 问了他一个问题，回收垃圾好不好，朋朋用英语给我讲了一通，原话我记不下来，用到环境，回收再用等词，感觉很到位
7.听写小乌龟，自己听写了2分钟，错了4-5处，又按听了4分钟的内容，今天很顺利，但不知道是不是又偷看了文本。前三个视频看了一遍，预计是光看了精彩的部份。
8. horrid henry 读了两本小书，看了两个视频
9. 读了ambor小小绘本
10.avator 1 集

hiwendy

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1. gigglers 读完了最后2本
2. 神奇树屋 读第9本

3. 听卡蛙名城
4. 听福尔摩斯 chapter2
5. 小乌龟听写2分钟
6. 小乌龟1-5听完

7. 跟读

8. 动画horrid henry 和 avator 各一集，小乌龟4，听说看了一上午lasy town，下午才开始赶功课

hiwendy

听完小乌龟，感觉听力有很大进步了呀，可能是听了再看动画，加强得很好吧，现在听5分钟的内容也差不多半小时可以搞定了，多数是听一遍可以复述出，3-4句听得不是太明白，主要是因为里面有生词。但小词还是听得不是再好。居然把bus 听成了bath, 哈哈。 phonics得开始学起来了呀，但还没有找好教材，之前在坛子里下的，可是没有音频，朋朋自己念，恐怕效果不好哟。

bianyr01

《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》是特别棒的phonics教材，共100课，每天一课10分钟左右，Annie是从46课开始学的。
坛子里有。

hiwendy

没有音频，我不会教啊。。。

hiwendy

我打算找那种可以自学的，我实在不能教朋朋英语。