持之以恒 水滴石穿-----01年2月的Annie英语点滴

elinadingding

1122爸爸和楼主都属于相当有主见的父母，面对小升初能坚定的走规划好的路，值得我等学习。

bianyr01

六一前夕，学校活动频繁，这些天除了要给低年级戴红领巾，还要参加合唱等等的演出。annie和班里其他4名女孩昨天被大队辅导员选出，发了服装，我看是当“礼仪小姐”。annie一向对穿裙子不感冒，看到老师发的连衣裙，有些叫苦不迭。我建议去买一双配裙子的偏带鞋，annie坚决不同意，反对如此女生的衣着，今天早上坚定地穿上球鞋准备出发，我看来看去，只好找一双带花边的袜子，在秀气的裙子和威猛的球鞋间做个调和，唉，孩子大了，穿衣服也要听自己的了。

这几天的学习乏善可陈，唯一值得记录的annie又当选了5月份的文明生，这次是凭当月“星星总数第一”而当选。昨晚我向老师请教是否要上个有关课外阅读的辅导班，老师坚决反对，认为非常没有必要，她说相信annie的能力，让我稍安勿躁。同时老师特意向我表扬了annie，认为她学习自主性强、有上进心也有行动力。原本看到蜜蜂、琪妈不断安排孩子上尖子班，我们在家虽私塾不断，但也不免心中小慌。老师这样一说，我稍稍定下心来，心中窃喜，又省出了旅游钱了。奥数私塾开学3年级课程，要追上同龄的孩子，几乎没有可能。

英文每日的背单词进展尚可，annie举一反三，比如学到delay，她会提及display、daily等发音接近的字，我想每天这几分钟的默写，其实考验的是我的坚持。最近有重拾《小题大做》，每周完成4个练习，从寒假到现在发现annie的语法有所提高，非常感谢日校老师的大量训练。

annie现在开始听Judy Blume的书，最近好像听的是Findle系列，共5本，不知听到了哪一本，但情绪明显不如听indian时高涨。

祝各位小朋友和“超龄”小朋友 六一快乐！

[ 本帖最后由 bianyr01 于 2011-5-31 14:48 编辑 ]

菊菊妈妈

原帖由 bianyr01 于 2011-5-31 11:01 发表
六一前夕，学校活动频繁，这些天除了要给低年级戴红领巾，还要参加合唱等等的演出。annie和班里其他4名女孩昨天被大队辅导员选出，发了服装，我看是当“礼仪小姐”。annie一向对穿裙子不感冒，看到老师发的连衣 ...

  我们家的姑娘最近活动也多多，一天到晚忙得很，她也是不喜欢穿裙子，买回来多漂亮的裙子她也不穿。

z@mm

Annie妈，英文每日的背单词是选什么内容呢? 数量多少?这样背单词仅出于书写的考虑，还是也会练习用法，相近词的比较? Annie学词主要听，读来的，听写中会译成中文确定下意思？还是用英文释义?谢谢解惑!
祝Annie妈和Annie节日愉快!

苹果无色

Annie妈, 我想请问您在家私塾补奥数，用的是什么教材呀？ 谢谢
祝宝贝节日快乐！

bianyr01

说来惭愧啊，annie的单词都是用phonics的基础拼出来的，只要是写，就会有错。目前我们以新概念为蓝本，按课程默写，每天大约20个单词，我读英语，annie默写，复杂点的要造句。
这些词让annie翻译成中文，还真的很难，她脑子里好像英文和中文分配在了两个区，互相不贯通。所以只能通过造句，看她是否懂得每个字的意思。

bianyr01

我们上学而思的网校，这样annie就不用和3年级的小朋友一起上课了，保护了她小小的自尊心。原本希望通过弥补，尽快追上同龄的孩子，上真人学校，但现在看5年级的课程对annie还是太难，估计我们还是要继续在家上网校，希望5年级下学期能大致追上同龄人。
我买了《仁华》和《举一反三》，挑合适难度的让annie练习一下。4年级的孩子学3年级的课程，相对还是容易的，目前annie还是很喜欢做题目。

bianyr01

Annie的六一因为“礼物”而过得有点不开心。5月20几号，annie就和爸爸一起给全班每位同学买了一只笔，annie挑得很精心，谁喜欢什么花色、什么颜色都一一对应着，并在六一前的一周就全都送了出去。5月31日，annie去礼堂做“礼仪小姐”，回到教室后发现书桌里只放着2个礼物，同学还不时过来和annie交换礼物，annie说：我上周已经送了啊，但同学说：六一前送的根本不算六一礼物。。。。几个同学还批评annie不送大家礼物。放学时，annie一见到我，眼睛就红了，在车上一直默默地哭着，无比委屈的样子。annie无声地哭，比起放声大哭更让我难受。问清了事情的原委，我和annie交流了很久，讲了礼物不是为了交换的啊、送人玫瑰手有余香啊、塞翁失马焉知非福啊、但annie还是很受伤，觉得自己“人缘一点也不好”，原本的信心满满一下子变成了妄自菲薄。我只好用六一一整天的陪伴，安慰她受伤的小心灵。
六一，上午我们看了《功夫熊猫》，中午去采购了一个数字油画《猫头鹰》，晚上打了1小时网球，穿插学了一节奥数课、默写了单词、完成了《小题大做》中一课的练习，读了半本《猫武士》，在忙碌中annie忘了伤心，只在上床后又对第二天的学校生活有些疑虑。
我想，挫折对孩子是好事，挫折会帮她成长。

qsqsqsqs

建议让Annie读读Jennifer, Hecate, MacBeth, William McKinley, and Me, Elizabeth。孩子通过与他人的社会互动来建立自我确认，是寻常的。只是他们应认识到，这里的“他人”范围应是很广的。

bianyr01

早上上学路上，遇到了annie的同学LY， annie招呼打得很不热情，等我们走远了一些，我问annie是怎么回事。
annie向我抱怨：LY最烦人了，她天天向同学要东西，谁有好看的笔，她就要求人家送给她。
我问：她向你要过吗？
annie说：当然。
我问：那你给过她吗？
annie说：没有，我还喜欢呢。
我说：要不以后她向你要5次东西，你就给她一次。
annie说：我才不呢，这不是培养“要饭的”的性格嘛。
我说：不是说，送人玫瑰手有余香么。
annie说：我看是送人玫瑰，手扎破了。
我说：懂得分享，才能有朋友啊。
annie说：这样的朋友，不要也罢。
……
我们为这个话题交流了一路，但annie还是不肯让步。对有的同学，annie愿意什么都给人家，对另外的同学，annie就是一副“横眉冷对”的态度。这也可能就是孩子，一点也不圆滑，同事说“水瓶座”就是这样的，但我这个“巨蟹座”真是理解不了，我宁可维持一个虚伪的假和平。
不知怎么教育孩子才对。唉。

英语学习被看李娜的网球比赛取代，annie听到李娜也是在打了2年羽毛球后，9岁改打网球，非常开心，觉得自己和偶像竟然有这样的共同点。我告诉annie，成为顶尖选手，通常是十足的努力外加出众的天赋，我们这些常人，如果没有天赋，至少要有十足的努力，“尽人事、听天命”，annie似懂非懂。