妈妈要坚持 AO读英语帖

别哭我最爱的人

AO喜欢读书，每天找我给他读书的目的很简单就是想和妈妈在一起，这点我知道，只是有的时候给自己找理由和借口，所以从AO 3岁以后不管是中文的还是英文的阅读都有点撒手了。
开贴意味着坚持，心里打鼓了一上午，最后还是决定开贴督促自己

周末：

分级阅读：（Kindergarten）
A RAINY DAY
ALLIGATOR ANN
BUD THE MUD BUG
CAM THE COW
COLORS AROUND ME
DAD AND FIF FAN
DAN DID IT

SCIENCE- HEAT AND LIGHT,书的内容很简单，AO基本上都能自己读下来，阅读过程不太符合HI5的要求，读一边内容，然后再读的过程还要讲讲书内涉及到的小知识，很惭愧，解释工作都是中文进行的。

MATH ENGLISH 2个FLASH。
包括2个Storie,12个Rhyme,2个Game
故事内容太简单，童谣以前都唱过，念起来也很流畅，
记忆力游戏和找规律游戏第一次接触，


绘本阅读：
《Bugs, Bugs, Bugs》
《Dinosaurs Roar, Butterflies Soar》对AO来说很难，基本上连蒙带猜的看完，但是出乎意料的是竟然很喜欢，读的过程交代了一些AO没读到过的单词

看上去密密麻麻，实际上也就差不多30分钟，妈妈的不足是没备课，没事先准备的好处是可以让AO根据上下文猜意思，恩，以后还事先要看一边给AO的资料才好

愁：
不太愿意开口表达，英文交流到底如何妈妈心里也没底，倒是喜欢问这个词什么意思，那个东西用英文怎么说，一天到晚被他问得焦头烂额。


题外话：
一天下幼儿园AO天真的看着我问：妈妈，学习就是玩是吗？
刚要应承下来，回头看了看游戏区地毯上东一个西一个的玩具，突然觉得这句话有点偷换概念了，临时说：如果储备了足够多的知识，学习可以跟玩似的，但是学习不是玩，是你生存的技能，就跟你学吃饭学说话一样。

别哭我最爱的人

男孩，快4岁了

别哭我最爱的人

弄了个大本工作日记，一方面记在网上，一方面随手记在日记本上，每天都上网些日志对打字慢的我来讲有点费时间：（
上流水帐！
1、本周周二及周五没来得及阅读，到家孩子都睡了！

分级读物：机灵狗第二级6本,
FISHER PRICE G1:
THE SLEEPOVER、TEPP'S TEAM、OUR PET、THE ADVENTURE OF LILY AND DAISY
哈考特K：
ABOVE ME
ANIMALS
CELEBRATE SEASONS
TIME KEEPERS(中文扩展相关内容用纸壳、小棒、手电筒作了日晷的小实验，粗糙了点不过AO大概理解了书中所说用影子计时方法)

MATH ENGLISH 2-4

短文类阅读：
The Bull and the Fire Truck
书上配了大量的图画内容，阅读过程中很多生词AO都看图理解了，有的时候再想是不是该把生词单独提炼出来，又怕机械式的学习让小朋友失去兴趣，纠结！
FOX ON THE JOB (涉及到很多口语，念第一遍的时候直接念，也没给AO翻译，下来赶快自己查字典，真惭愧，还教孩子呢 )
希望自己能有把书上涉及到的口语运用到生活里面去，加油吧。

别哭我最爱的人

上周只有两天进行了英文阅读，
主攻fox on the job 全书5个章节全部读完，
the bull and the fire truck 重复阅读
添加新书：
smokey the fireman 2章
time for kids:games

问AO:what is your favorite game?
回答说：I like play ball,I like climb hill.说完两句以后眨了半天眼睛，可能实在想不起别的来了，
于是跑走了……

最近最喜欢玩的是根据one two buckle my shoe里两句话演绎的自编游戏,小家伙用彩笔摆了一地然后捡起来说到pick up sticks,
接着把水笔一支支的立起来排成一条线说到：
lay them straight！
就这么简单的两句话，AO摆弄了差不多一个星期。


啊！对英文不好的我来讲记日记都这么困难，
除了读书之外和孩子的英文对话少之又少，关于口语表达，
看来以后还是送到培训机构为好啊

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fox on the job
smokey the fireman
cinderquacker
Musical Max
potato 1-4
our home
scholastic绘本动画3个
本周我给安排阅读的书不多，有的书AO也没安安稳稳做着听，
我读的时候他可能在玩，听到有意思就跑过来看看。
好在AO喜欢阅读，中文，英文，甚至英文字典都搬出来读，

昨天晚上翻看我上学的时候用的英汉词典，厚厚的书，里面的字
小小的，AO看错了几个字，记得的只有这一个了：
把SHOW 看成了SLOW。
敲警钟，孩子的眼睛还没完全发育好，看书不仅光线要好，字体大小也要合适。

另外，最近为英文培训班的事情闹心，
看了几家培训机构，瑞斯，LEAP, LILY,PARKENGLISH......
喜欢parkenglish的形式，儿童室外边玩边练习英语，家长还能学太极拳。
问题是，孩子在玩的过程中练习口语的机会少之又少。
其他几家机构都在室内学习，有点枯燥，小小孩子肯定坐不住。
还要在考察！如果乐高有英文班就好了......

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smokey the fireman
cinderquacker
my spring robin
buzzzz
english math13-17
ScaredySquirrel
Dinosaurs Roar, Butterflies Soar
Little Hoot

这周发烧四天，有趣的事每天都嘟囔英语，
好像又回到AO小时候学母语时的感觉，
咿咿呀呀，很有趣，
说了一些含糊的句子，只有一句我记住了：Tomorrow my sick will go away
现在烧退了，又燃起了看中文的热情，整天抱着《一百零八将》的漫画看阿读阿。
有的时候我觉得自己跟不上他了！

别哭我最爱的人

春节这段时间很不系统，爷爷奶奶在北京一段时间AO小朋友基本不在我身边，
这周开始恢复正常：
机灵狗第三级复习朗读6本
《earth》《Mercury》扩展活动，绘画：太阳系，穹幕电影：《宇宙探秘》
绘本：owl babys\airport
自己玩counting贴纸书，简单的英文提示能看懂，数学内容虽然很简单，但是考验到了AO的阅读理解能力。
动画片：silly story

报名公园英语的试读，不知道好坏，单看宣传挺有吸引力——室外活动中学英语。
这么小的孩子，真不想让他把周末的大好时光消耗在教室里。

别哭我最爱的人

机灵狗继续复习朗读6本
RAZ LD朗读2本
因为最近读书喜欢自己拼读，所以决定正式开始PHONICS，
光盘PHONICS KIDS2-3 阅读：PHONICS-AT
字母游戏，和tt拼了一些关于-AT一类的单词，
刚开始还好，HAT,CAT,MAT,SAT,BAT,结果小朋友突然摆了个EAT!
然后跟我说：这个是EAT !
我还真不知道该怎么回答小朋友，只能跟他说：妈妈去查查资料，然后告诉你！
这英语的底子不行要继续下去也真难。

别哭我最爱的人

多谢学而妈妈的回复：）
找到了个带发音的网址，贴出来自己学习一下，也好备查
自然拼读法和音标教学
http://www.walawalaenglish.com/phonics.asp
元音音标和字母对照发音表
http://www.walawalaenglish.com/PhonicsLi.asp?PhonicsID=31