享受英语

snowcat

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bianyr01

我觉得昨天链接给你的那个海德堡插件，特别好用，可以很快把文件裁成单独页，批量的，再用你的方法就锦上添花了。

snowcat

2月5日
听，轻松名作 Puss in cat, Reading House-The three goats
录音，To the store, The enormous turnip
读，The three goats,SF Weather， 加州语言G1
石碑第一级继续进行中
动画，芭蕾小精灵（中文字幕）

今晚听Puss in cat,做法有所改变，先读一遍书上的word list,例句，再听，连听五遍后提问。

[ 本帖最后由 snowcat 于 2010-2-6 00:26 编辑 ]

snowcat

补充，今晚本要读《7 Ways to get energy》,读了两页就不肯读了，说难。这本书是Houghotn Mifflin nonfiction readers G2,按理生词并不算太多，明天再换一本试试，如果不肯接受的就再降一级。

bianyr01

科学书是没有情节书好看，Annie坚持的也不太好，目前我们是隔日看一本科学书，当家教真难呐。
坛子里元元妈现在用国家地理做科学书的听写材料，我觉得不错，首先音频慢，读好多遍，其次是没几个词，孩子成就感强，我正打算试试。我们学的有点乱，还在反思中。。。。。
快过年了，从方方面面感到每日让孩子学习，有点反动、非人性、不通情理。。。很困扰。

snowcat

我在考虑，是否先用Houghotn Mifflin nonfiction readers 的词汇书，词汇书看上去简单一些，每天例行听写过关，按照课程一级级递进，词汇积累下来，再攻科普读物，会不会容易接受一点？

国家地理，好像有点读版的。这套书，大半年前拿过出来，我家那小东西当时说不喜欢。

临近过年，过重的学习任务的确不好，反思中……

snowcat

爬楼做功课，把元元妈的话记在这儿

作者: hlp525    时间: 2009-4-1 20:23     标题: 回复 #348 bell_ks 的帖子

每个人练听力的方法不一样，我说说元元的吧。

其实没有专门练听力。回想一下元元听力提高的过程，感觉起步时看动画片起了很大的作用，现在主要是靠听各种英文故事（从易到难，从短到长）来提高的。

动画片，孩子爱看，配合图像，孩子也容易理解并猜测所听到的声音。从元元小时候，我就哄着、陪着她看洪恩GOGO（很多遍），后来她喜欢看爱探险的朵拉，再到小乌龟，查理和罗拉，最近她迷上了降世神通、铁臂阿童木等。随着这些动画片的难度由易变难，我明显地感觉到元元的听力慢慢地也在提高着。一定要注意每次看的时间不能长，少量多餐，孩子的眼睛第一：）

后来元元有了一定听力基础才过渡到听英文故事的。我觉得我应该更早些让她接触英文故事，可是以前我老担心她听不懂，没有较早尝试让她盲听故事 。到现在，听过的故事很多了，时间顺序大概是这样：---magice tree house----45本新课标分级读物-----oxford bookworms-----麦克米伦分级读物----oxford storyline-----penguin series ------Horrid Henry series---Junie B Jones series-----bigtoes-----quickreads-----famous five-----.当然其间还听了很多零散的如：轻松英语，black cat中的一些音频。

我个人认为练听力最好是在看动画片的同时，给孩子大量地听适合他程度的英文小故事，开始少考虑文学性、教育意义等，以孩子的兴趣为主，让他能投入进去。最好是结合配有生动插图的书边看边听，会让孩子更容易理解一些。开始时不要要求太高，孩子能大概听明白就可以了，如果他喜欢或愿意，反复多听几次就更好了。

练听力，以听为主，但其它一些功课，比如说读背写等也要一块进行，打下一个好的基础，也能反过来促进听力。

练听力需要量的积累，需要孩子的恒心和家长的耐心，有可能很长一段时间都感觉不到提高，一定要坚持，等待。。。总会有一天，孩子会给你惊喜！

具体的资料：看的或听的，依孩子程度和兴趣不同而不同，好在可供选择的资料很多，妈妈费下心找找适合孩子的内容吧。

snowcat

bianyr01         2010-2-6 13:48        金钱        +2         我觉得tumblebook就是非常好的材料，适 ...

亲爱的，后面的话是什么，显示不全呀

找时间看看 tumblebook， 谢谢推荐。

snowcat

2月6日

今晚参加音乐会，Alina晚上的英语学习因此取消。
当日所进行的英语内容：
听 Reading house : The three goats, The three little pigs, The sly fox and the red hen.
读 Vocabulary Readers G1: Cats、Sit,Pig!、Happy Birthday,Brother！、At School
读的书都很简单，但由于所有话题全部用英语进行讨论，Alina很不高兴。

snowcat

2月7日

精听 轻松名作 Puss in cat，抽二章，每听完一章后提问和讨论，趁机检查一下吸收了多少，如果发现有一些细节没完全领会的，则重新再听。孩子因为带着问题去听，所以特别的专心和投入。

读 Vocabulary Readers G1 小书5本。之后在不同时段提问一下。

石碑第一级继续进行中，过问了一下，说今天学了两个课程。Alina 跟我反映，用石碑纠正发音非常好。