与程程一起读书的日子（2004年11月）

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最近的新概念1册听的少了，早上看动画片horried henry，其实里面语速挺快的，也不知道他是光看图片有没有在听。所以很少听课文。只是偶尔复习了一下前面的课文。感觉口齿不清，只图快了。小家伙还是浮的很。

   在慢慢开始抄写一些简单的单词，边抄边让他读。今天他看到一张纸上说：“妈妈，我认识zero， ” 果然是的，平常也没看到过，他怎么记得呢？？？ 搞不清楚。

   这一阵子在读disney那套，他挺赶兴趣。针对一些新词是不是该跳出来，后面再提醒让他记住呢？有些新词讲过又不记得了，这挺麻烦。

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昨天又买了一大堆书，够儿子看半年的了。当然是中文的，这边的原版英文书太少而且又贵的厉害。英文的有sbs,书已经积了很多，每天的亲子阅读时间就是太少了，考虑到他睡觉至少要9个小时。
   昨天是看了分级的 look in the garden，他是手里翻着《小溪流》，然后边听的。分级的来说比较简单，也没什么生词。讲了三个中文的一个英文的。
  觉的儿子的时间真不够用，一回来就去画画，不过那也是玩，因为现在的画画不想以前完全是临摹，现在是想象画。回来洗澡拉了会小提琴，就到床上讲故事了。想培养他独立阅读的习惯到现在还没成功，真是郁闷呀！！！

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昨天学画画听有的家长每天让孩子抄写单词了，突然有点蠢蠢欲动也想让儿子抄写一下。以前很少练习写单词，也许在抄写时利于他拼写单词。
   最近问了一下脑子里能拼写的有:egg, cake, pizza, zoo, bee, dog, cat, tea, 是这样记了，还是按照phonics的方法，hat, cat, mat, 这样呢，后者可能会好些吧，下次把treasure打印出来，按照这种方法可以锻炼他的拼音能了。说干就干吧。bye! 这几天一直看育儿的书，真是耽误了儿子几年，以前从来没管过他的学习，只要他吃饱穿暖就行，去年五岁时，才意识到这样不行，所以今年买了很多书好像是在补偿一样，就当是把前几年的书都买了，心里安慰一下。by the way，现在的书very expensive!!!!!

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昨晚讲的是分级故事pm ，因为很短，一下就讲完了，儿子不相信以为我骗他怎么这么短了。呵呵。。。
   上绘画班回来，我发现他的画画水平好像有所上升了，也许是无形中，也许是我越看越顺眼了。不过要提醒他最开始用黑笔画，再涂颜色，因为一开始用彩笔，他就一直都用一种颜色。颜料很容易干，其实在家也可尝试画水彩的。

   昨天看了luck1小子的读书楼，觉得我家儿子听力方面的时间还是短了。时间上真的很挤，还要练琴。新概念的课文已经暂停好多天了。似乎到了一个gap了。要抓紧学，还要抓紧玩。不过我不会使劲拽着他学，他烦了就停停。

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今天看了元妈的读书楼，真的很有感触。千万不要提前给孩子做那所谓的“题目”，一定会吓着孩子的。孩子的兴趣第一。这个太重要了，一直觉得中国的应试教育坑害了不少少儿，而且趋势愈演愈烈。

     先还是亲子阅读吧，等大点了，拼音上了一层，能自己看了，再看分级的，是chapter books.儿子要看动画片了，先让着他吧。

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其实最好利用的星期六和星期天，程儿一般就是无为的度过了。老公基本上学习不管，只管饭和卫生。所以有时只好抽出一点点时间和儿子学习。但是他太爱玩了，一提到学习就皱眉头，我心里又急，反而更误事。

    周末除了晚上讲讲故事一般是没什么收获，看着时间流逝，我心疼呀。真想不要工作，只管儿子，可是又做不到。人总是这么矛盾。其实应该坦然点，知足吧。

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这阵子绘本读了的有the perfet pet, arthur's baby, and so on. i cant remember now.  再加上中文的阅读，就是时间上真的无法控制，每次都9点半了，这样孩子的睡眠时间就无法保证了。
    一直在寻求解决的办法，但还没想出来呀。孩子很少会主动的去看书，缺少自觉性。

    听力的话一直是DORA, CHARLIE AND LORA, 然后新概念的课文基本停了，到了117课。感觉后面的难度增大，怕孩子有排斥感，其实只要保证每天都有输入，他是不会觉得难的。也许还是要继续。现在改成了看听学说第一册了，课文到了lesson 13, 但只听了两三遍，看图稍微能复述了。没给压力，硬要他背。这套更适合孩子些。决定今年攻下第一册吧。在新概念一的基础上，我想只要能坚持，问题不大吧。

   儿子基本掌握了字母的发音，昨晚考察了一下，还不错。现在会给一点单词抄写的作业。不过很少，就几行。在路上我用英语问，他也能听懂简单的问题了。看着孩子的进步，我很开心。

    其实想想哪个孩子不爱玩，就拿我自己来说也一样，只要看着他快乐健康才是最重要的。