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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 小润妈
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9岁零5个月的小润的英语学习(2000,男)

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101#
发表于 2011-7-1 14:09:18 | 只看该作者
小润真棒啊,英语真正浸入了,太出色了
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102#
发表于 2011-7-2 10:58:21 | 只看该作者

回复 #100 小润妈 的帖子

小润各方面进步的速度真是神速,相信暑假钢琴10级考过后,会有更多的时间在国文、英语上的,到时效果更好。
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103#
 楼主| 发表于 2011-7-21 21:43:33 | 只看该作者
听听儿子读的《puma at large》,欢迎各位提提意见,让他得到进步。这位小朋友平常金口难开,可是在我大力鼓励下、以录cd出唱片作比才配合一下下的。

http://www.tudou.com/programs/view/27PEAqg_wWs/

《thirteen equals one》
http://www.tudou.com/programs/view/8WTlt1ejWuw/

《an unknown goddess》
http://www.tudou.com/programs/view/tVVI4BdiKtM/

[ 本帖最后由 小润妈 于 2011-7-22 06:45 编辑 ]

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参与人数 3威望 +4 金币 +4 收起 理由
czyuan + 1 + 1 太棒了
yym1225 + 1 + 1 太棒了!!!!!!!!!!
逗逗1123 + 2 + 2 忒精彩了,逗都听傻了

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104#
发表于 2011-7-21 23:19:20 | 只看该作者
这个楼要多看,学习了?楼主的孩子九月份该上五年级?暑假英语都有什么安排?进展的怎样?谢谢啦

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
小润妈 + 2 + 2 欢迎交流,见回复。

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105#
 楼主| 发表于 2011-7-22 07:02:25 | 只看该作者

回复 #104 夜的黑 的帖子

欢迎交流!
孩子开学后上五年级了。
暑假想继续沿着这几条主线进行:
1、精读,使用材料《新概念3》。通过精读扩大词汇量,增强书面语语感、了解并逐步掌握英语长句子的一般构成。精读每天3课,重复1周。目前以朗读为主。
2、阅读,使用材料有《驯龙记》、《哈利波特》、《波西杰克逊》等。通过阅读强化在精读中初步认识的词汇,提高单词、句子的反应能力。阅读形式有听读、自读。
3、口语听说能力,使用材料主要是《汉娜》。通过看剧集、听音频、再跟读的步骤逐步提高口语听说能力。

以上只是暑期英语学习的总体安排,目前留给英语的时间每天1小时左右,每天在以上三个内容中交互进行、寻找兴趣的平衡。
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106#
发表于 2011-7-22 10:40:30 | 只看该作者
呵呵,你家娃比我们的大,进来学习下。
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107#
发表于 2011-7-22 15:23:20 | 只看该作者
一个小时的任务不少啊,一定得高效运作才行。一般的孩子没有3小时是拿不下来的。楼主这方面一定有许多心得。期待分享。谢谢。

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小润妈 + 2 + 2 见回复。

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108#
 楼主| 发表于 2011-7-23 16:46:08 | 只看该作者

回复 #107 夜的黑 的帖子

因为我们白天上班,孩子的作业都给他布置好了。最近几天有点懈怠,但基本英语都能完成。孩子怕的是读论语呢。
英语我要求是新概念读三篇,每篇各五遍,一周以后验收再读新的。一般这项任务费事半小时。今天把头三篇背了几遍,挺好的。其实读熟了就自然会背了,能背的时候流畅性自然也就达到了。背诵的时候我会试着让孩子改词换句,例如把It's disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet countryside.改成It's disturbing to think that a dangerous criminal is still at large in the country.以及把原文中的Thirteen is not as good as one,but it's better than nothing.改成中文意思为“六十分虽然不如一百分,但总比零分好”的句子。
第二要求阅读半小时的英语原版小说。最近孩子读哈利波特不如我们出门旅游之前,孩子现在兴趣点可能在波西杰克逊上面,因此我网购了这套系列书。有兴趣才能有动力。

如果孩子周末不想读论语,我会要求替换成跟读一到两集的汉娜。选择信息量、词汇量大的episode,连续跟读三天,所获一定不菲呢。
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109#
发表于 2011-7-24 18:34:21 | 只看该作者

回复 #108 小润妈 的帖子

效率确实高,计划周密,可执行强。学习学习,佩服佩服。另外有一个问题,计划的制定,你家宝宝参与多少,以一种什么方式参与?在执行中,有没有出现比较紧张的矛盾,以至于大家都很不愉快?如果有,是怎么处理的。虚心向你请教。谢谢。
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110#
 楼主| 发表于 2011-7-24 21:05:43 | 只看该作者

回复 #109 夜的黑 的帖子

孩子放假了确实挺想玩的,所以计划基本上我根据他实际情况定的。其实每天又在坚持就好的,我的要求不太高。
新概念孩子不是太喜欢,所以让他重新起航很费了一番劲。其实我们态度坚决一些他也就妥协了。关键是我们不能在任何事上都表现的态度坚决,还是要有轻重缓急之分,有些不太着急的事给孩子的空间还是比较大的。
跟读汉娜他最喜欢的,所以这个可以用来做一些交换
阅读这一块目前尚未做得很好,原因我已在108楼里说了。要跟着孩子兴趣点走。孩子每段时间表现得都不一样。有段时间他挺喜欢读的,有段时间他有挺喜欢听的。有时是这套书,有时又是那个系列。我的想法是如果专门那一段时间强化英语阅读、别的象国学呀、中文阅读呀啥都不干或少干就好了,我一直很相信强化的力量,可惜一直自己放不下。
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