爱文家calvin的英语学习小楼（男孩2000年出生，5岁开始接触英语）

avon99

谢谢hi5版给加精了，不过，很惭愧，实在没有什么精华。为了感谢版版的鼓励，多写点儿，呵呵。
我的体会，男孩子学语言真得不能拿女孩子的方法去应用，也不能追求人家女孩子那样的学习进度，性别的差异还是很明显的，虽然有luck1家那样的超常男生，但是象我们这样的普通男生实在是望尘莫及了。学语言要反复重复，可男孩子恰恰不喜欢重复。
我现在的想法，按照孩子能接受的进度，按部就班地学就行了，只要不简断就好，想要跟人家一样参加比赛或者考试什么的是不可能的，只是将来能够读懂英文原版书，能够与人用英文交流即可。
英语之外的其他不能放松，语文的阅读要加强，还是靠阅读中文的经典让孩子学习做人做事，能够有一个好的品格比学任何知识都重要，将来等英文学到一定水平了，可以延伸到英文经典。

hiwendy

我们家也太喜欢看hh,现在说话，做事都差不多是那个样了，还自取名叫terrible tony.我感觉有点过，所以放缓了这种闹的动画，不过也差不多看完了。

shengdudu

请问：使用过曲刚英语，有何体验？

avon99

曲刚英语是发音材料，有语音大表，字母大表，语法大表三个表。我的感觉语音大表把每个音怎么发介绍的很清楚，而且录录音里有很多练习，对于我这样本身英语发音不是很准确的妈妈来讲帮助很大。字母大表是把字母和字母组合的发音总结起来，加上音节划分口诀，就应该是概括的相当全面了，但是发音这块还是要不断地练，我没有配套的练习材料，现在用100 lessons 相当于进一步训练了。
总结下来，还是感觉如果妈妈发音不是很准确的话，可以妈妈自己听录音学习，掌握后，再带着孩子用其他的有配套训练的phonics 教材，这样地话能够准确地指导孩子，也节省了孩子的时间了。

avon99

昨天，回到家，这边儿子跟我说，早晨不想听英语了，那边爸爸跟我说，儿子听得太不认真了。仔细询问，各自陈述如下：
儿子：妈妈，我尽力了，可是我爸爸还是说我不行。我明天不听了，要不我还听今天这段。这个一直持续到今天早晨，还在说不想听了。
爸爸：他在车里东张西望，根本不注意听，就那么一篇，20分钟怎么还不听熟了，读起来生的还生，熟的还读错，把what 读成that.
我明白了，爸爸要求比较严，要求听后读得不能错，儿子压力较大，就自己寻求突破了。
我们家就是这样，爸爸很严格，要求精益求精，我很宽松，大概差不多就行，这点爸爸总是简或提出。
我的解决方案：爸爸只关注过程，不要检查结果了，晚上回家我检查。
结果两人都不怎么高兴

[ 本帖最后由 avon99 于 2010-5-7 16:32 编辑 ]

avon99

总结下最近的情况
拼读学到43课，每课的story倒是能读下来，就是不知改成正常字体后怎么样。
看动画horrid henry,闲暇时间听音频。
跟读franklin ,这个跟读是为了积累听力单词，只是听后读出来即可。最近速度快点儿了，一天一段读得还行。我把前一集的文本让他整个读了一遍，发现很多地方是顺嘴说出来的，而不是读的，因为文本里有的地方和动画里有细微差别。
sf的阅读压了一下，最近没怎么读。
给加了语文的学习内容，多少挤了下英语。
问题：晚上确定的学习或阅读内容，回家后不是自己主动完成，而非要等妈妈一块，这样的话时间很紧张。

avon99

按步就班，还是老三样
听：franklin 's duckling
拼至45课
看horrid henry
最近排练六一合唱节目，把周末的时间都占了，害得我要去替他上数学课。
这个唱歌，人家排行第一，哪个都可以舍，唯独这个不行。

avon99

拼读进行到51课
小乌龟精听了两集
这两天horrid henry好象看腻了，准备上铁臂阿童木
准备增加绘本的阅读

happylongwei

2000年的前来学习．我们差不多也是５岁开始学英语的．转眼就５年了，对我来说，必须有个系统的规划，要不然，再混５年，还这样．
还请多多指教：）

avon99

最近的合唱排练挤了作文的时间，作文的时间又挤了英语的时间，几乎快停滞了，而我也几乎快没招了。
动画片的吸引力在下降，早晨的听读似乎也没什么效果，唯读拼读还算有点成果。
今天给他读绘本了，如果说有变化的话就是刚开始学的时候人家是不听我读的，现在肯听了。
我想现在开始加大绘本的阅读还是有必要的，因为可以随时停下来讲解单词。
我们不喜欢在电脑上看书，所以我只能打出来，现在还不会编辑，打出来的where the wild things are 的字好小，刚刚又用笔重写了一遍。