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楼主: mtryshy
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从0开始学英语-不急不躁,坚持下去(2009年6月,女孩)

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91#
 楼主| 发表于 2010-5-14 20:43:16 | 只看该作者
5月12日

今天贴的是Gossie,很可爱的小鸭,成功地吸引了安安的注意力。Mp3里除了Chicka chicka boom boom又添加了A_Child_s_First_Library_of_Values http://bbs.etjy.com/thread-109769-1-1.html,真是超级好听啊。虽然对安安来说很长,每个故事大概有7-8分钟,但是讲得很慢,很清楚,语调也很夸张。安安可以很认真地听一个故事。明显是被语调所吸引。

除此之外,这两天还主要给安安读Animals's peek a boo, 单词书quack, snnoze,一天两三遍,安安都很喜欢,还要主动翻书。

继续看卡由,不知不觉就要看完一张碟了,很喜欢看,有时会拍手或喊叫。妈妈不急着往下放,要让安安多看几遍。听育龄童的英文诗歌,we sing, 巴迪童谣。听后两个童谣时,都会扭动身体,样子十分可爱。

妈妈自己也没闲着,花了一周半看完了Lois Lowry的messenger,很好看,推荐大家看。虽然很慢,但是至少不那么怯英文小说了,而且只要坚持,相信还是会慢慢进步的。

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92#
 楼主| 发表于 2010-5-26 12:57:47 | 只看该作者
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谢谢超版开这个贴。其实本不该关我什么事,我没必要和Hi5建议,否则,有卖弄之嫌,我安心教好自己的孩子就行了。但是看到一些妈妈那么焦急,我觉得,我还是有必要谈一谈,算是我对儿教的回报吧。
                     一、没胆,敢去做
     我的英语基础很差,但当然绝对不是零。08年12月,我开始带孩子英语的时候,我所掌握的英语是当年的初中英语水平,而那个水平,也已经忘掉了十多年。(本人初中后没学过英语)。反正你当时问我什么是过去式,我肯定不知道。我当时掌握的词汇,也绝对绝对不超过几百个。所以我是比零基础好一些罢,但也是肯定不够教孩子的。

     可是我想,孩子也是零啊,我比零好一点点,那我的学习能力分析能力什么的,总比孩子强吧,我比孩子多学一个星期,然后再教给她,我永远走在她走面一点点,不就行了?我即便是英语博士,我搞个英语论文教她,她也不懂啊。这就是我当时敢从零基础开始教孩子的原因,也不知道个中深浅,但是我相信自己的学习能力,反正没胆,敢去做。

                            二、艰苦的付出是必须的!

    零基础的妈妈如果想走这条路,22条军规的第一条就是:艰苦的付出!离开这个付出,那就只能回到零。
    下面谈谈我一开始的艰苦。我一开始,是看了《双语宝宝养育博客》一书中四位妈妈的做法,这本书大家可以淘宝当当卓越上搜到,现在想想,我当初看这本书还真是看对了。为什么?因为那些双语宝宝的妈妈虽然厉害得要命,张口就是英语,可是宝宝都是零啊,连中国话都不会的。我孩子当初是4岁半,我就把她当婴儿要什么紧?有人说,4岁半的孩子心理和发育和婴儿不一样的,是的,不一样,这个不一样其实是优势。为什么?大家细看那些书中妈妈的教育,和孩子用英语说生活中的每句话,反复说,大量说。那我也就从这些基本的话开始说起,这本书中大概有几百句日常用语,我一一认真学过去,再结合《我的第一本亲子英文》中的日常对话,以及《talk to your child>里面的几百句日常用语。大家想想看,这些日常用语加起来,够你用的了吧。里面涉及基本句型,涉及的词汇没有一千也有好几百了。

    这些日常用语语法是非常简单,甚至没有语法,难的是一些日常词汇,是闻所未闻的。而这,正好丰富了我的词汇。然后还有个问题,你的口音不对,怎么和孩子说啊。我当时连MP3,磁带统统没有,就张口说了,不标准 的英语,当然,现在要为这个不标准 买单,但在当时,我是毫无办法,我不能因为不标准就不去学英语和教英语了!

   就这样,在日常对话中,孩子自然习得了大量的句子,而不是单词。比如我说:turn on light,她知道开灯,我说:finish your bowl,她知道快点吃饭,我说,put on your coat,她知道穿衣,从这些词块慢慢过渡到一些简单的句子,像where are you,,what are you doing,之类的。这样就根据上面几本书,慢慢积累了半年。我现在想想,即便是大孩子,也是非常喜欢在生活中说英语的,只有在应用中,孩子才是自然习得。而自然习得,真的是英语入门的好办法。

    这半年内,每天晚上为了消化这些日常用语,我都看一个小时以上的书。但是这些日常用语真的是很简单,有学习能力的妈妈都能学会的。在生活中,只要能用上这些句子的地方,我都尽量去用,有时候,会突然想到,这句话怎么用英语说,不知道,于是自己去翻书。翻到了书,再去和孩子说,书上没有的,就到网上查句库什么的,或者请教高手。我当时一段时间,把自己每句不会用英语说的汉语,都写下来,然后找一个专业八级的人士,让她翻译,她翻过来后,我立刻印象深刻,下次就能用了。记得一次去超市,乘坐电梯,我不知道该怎么和孩子说乘电梯,立刻拿出手机上的字典,查到后,说出英语let' take the elevator(lift),说出这句话,我才带着孩子去坐。反正,自己逼着自己和孩子每句话都用英语表达。而这种“逼迫”是印象非常深刻的,因为你是随时随地要用的,一旦学得,一旦张口说出,就非常难忘 。而对于孩子,妈妈生活中随时随地说的英语,可能也是印象深刻的。
   
   其实上述一切,都不值得写出来,因为在《双语宝宝养育博客》一书中,那些妈妈有详细的记录和更好的做法,我只是跟着后面学了一点点,但已经受用不浅。有的妈妈认为,那人家妈妈水平高,我做不来,我说不了,也有的认为,人家是婴儿,我家大孩子了,不适用。一开始,我也有这样的观点,现在,我不赞同。理由如下

1、那些妈妈水平高,可是一样不知道奶嘴怎么说,尿布,棒棒糖怎么说,她一样要去学这些生活词汇。她们的付出比我并不少多少。尤其对于日常用语,我们中国的英语教育这方面是缺乏的,这些专八的妈妈要从日常开始,也是要逼迫自己的。当然,零基础的妈妈逼迫得要更厉害些。比如我今天学几句日常用语,thank you!how do you do! you are welcome,byebye,eat up,quickly,be careful,nothing,no way……过两天就在生活中遇到这样的场景同步教给孩子,有什么不行呢?hi5说,零基础的妈妈怎么和孩子说日常用语,我想说的是,上述我列举出来的句子,都是我在第一个星期内学到的,其中eat up原来不会,quickly也是忘了,nothing不会应用,no way,原来还能这么说……我第一个星期就把这些教给孩子了,其实远不止。一年52个星期,如果每个星期都积累一些,一年下来,很可观了。

     日常用语入手,在说即应用中入手,很不容易忘记的,因为都是你自己说出来的,这和听需要大量重复,阅读是读了就忘远远不一样。

2、对于大孩子而言,不管你年龄多大,在生活中习得英语,都是孩子感兴趣的事,因为是直接应用的,哪个年龄段的孩子都适合,包括成人都适合从日常英语的应用起步。我相信我上述举的这些日常用语,大孩子应该也是感兴趣说和听的。

   这半年内我还做了一件事,就是找了几十个小故事,像狐狸和乌鸦,小蝌蚪找妈妈之类的,自己每天晚上背熟了,然后每天上午送孩子的路上,一句一句背给孩子听,每句话自己都会用动作或中文等解释,时间一长,基本上一个故事一个星期,孩子也会背了。这种背,初步帮孩子积累了英语感觉。

    说实在的,学英语干什么,最重要的一点,不就是说出来吗?那就从听说开始,又有何不可?

                  三、大量用坛子里的材料

    如果不是写这个贴子,我快要忘记当初的艰难了。而当初,其实每天孩子花在英 语上的时间真的是非常少,我花的时间多,孩子每天就一点点时间,绝对绝对不超过半个小时。而现在,坛子里的材料太多了,找到起步的动画,比如卡由,米奇妙妙屋,反复放给孩子看,都是非常好的办法。还有,我当初背那些小故事,其实现在完全可以放MP3给孩子听的,而我当时是不知道的。

     有了半年的积累。孩子当时是听力(我的语音)词汇有了好几百,我用英语说,她都能中文翻译,可是让她说,偶尔冒出一两句来。我开始不满意这种效果了。想,怎样让孩子的输出更多些呢?

     那时,没有看到hi5的贴子,也没怎么上儿教,所以不知道起步的积累要再深一些才行,当时手里反正也没什么材料。只是感觉这样进行不下去了。误打误撞,上了笑笑妈的博客,知道人家从一开始就用阅读来培养孩子,而孩子的输出非常多。我开始决定也用阅读来教孩子了。

    于是,买了分级读物体验英语1-9级,然后,就从26个字母开始,教着孩子一个一个读过来,看过来,这种阅读,是建立在孩子听力词汇没有一千也有七八百的基础上的。同步在阅读中教授孩子自然拼音法。用拼音的办法教孩子拼单词,这样,对于孩子来讲,阅读并不是一件太难的事。从2008年7月开始,孩子每天晚上跟着我后面学阅读近1个小时。同步,我开始用碟片。

   这段时间自己的学习,因为前段时间从日常用语入手,已经积累了一些词汇和英语的感觉。而体验 一级,真的是非常非常简单的东东,对于自己来说,是立即就能掌握的。比如up and  down.这些对于零基础的妈妈,是一个很合适的切入点。那么,既然是分级材料,就是逐级加深的,我只要跟着材料,一步一步加深就是了。

    坛子里,目前的分级材料非常多,有除体验 之外,有国地,有苏斯,有机灵狗小读者……每套材料都可以用来起步。我家去年用的是体验 和国地这两套。


          四、妈妈一定要走在孩子前面一点点

   经过一年半的英语学习,现在我的孩子,阅读早已不成问题。而去年留下的听力问题和语音不标准问题,今年正在努力补。欣慰的是,有了阅读的基础,孩子的听很快上路,目前听神奇树屋已经听到第25本,而且现阶段是属于轻松地听这套材料了。其他的材料更是听了不少。听过的材料,孩子随时随地都能读的。零基础的妈妈,如果走到这一步,一切也都上路了,该怎么做,应该是了然于胸,不需要我再介绍。

     总之,对于零基础的妈妈,在起步阶段肯定是艰难的。只要记住自己走在孩子前面一点点就行了。每天自己花在英语上的时间,不要少于一个小时。给自己和孩子一年的时间,我相信,应该能起步的。何况在你之外,还有学校的英语或者机构的英语啊。这些都能配合你的。我记得自己去年买过的一本绘本,当时自己先读,一大堆的生词,每个生词上都标了中文,前不久拿出来一看,那些生词早就不生了,连孩子都笑话我,你当初连这些都不会?

        五、认真学习论坛,尽可能多熟悉材料     

     这一点其实非常非常重要。对于零基础的妈妈,你凭什么起步?凭资料啊,凭你自己埋下头来自学的精神啊!凭你坚持不懈地教孩子的这股子劲啊!
    那么,绝对需要花一定的时间,去学习儿教里大量的资料,以及学习有经验的妈妈的楼。如果当你把儿教的资料一套一套都了解了,知道这些材料是什么性质的,适合怎么样的孩子,当你爬了一二十个有经验的妈妈的楼之后,其实,你已经知道该怎么做了。我很感谢儿教,提供这么多资料和经验,而资料是那么好,每套资料背后都有编辑的心血,都有外研社这些出版社的引导和理念。跟着适合自己程度和兴趣的资料,肯定是没错的。

    我只是一家之谈,零起步的妈妈,像风中白杨,她又有她自己的做法,和我又截然不一样了。希望大家能多看看楼,找到自己能用得上的起步的方法。

      hi5说,英语零基础的妈妈,最好不要教孩子英语,就教给学校或机构吧,发挥自己在其他方面的专长,在其他方面去教孩子吧。
      我个人觉得,这话对,但也不对。因为零起步的妈妈教起孩子来特别困难,就不要去做了吗?只要你有这个精力和劲儿,你就可以去做。钟沛当年教钟琬婷,钟沛也没啥大的英语水平的。当然要是妈妈们自己觉得这股子“劲”够不上,那就不要勉为其难。

     自己写下这么多,希望能对零基础的妈妈有所启发,哪怕只是启发一个妈妈,我觉得也够了。还是那句话,一分耕耘一分收获,你要走这条路,就不要想着偷懒,找到方向,老老实实去努力吧。

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93#
 楼主| 发表于 2010-5-26 13:15:16 | 只看该作者
5月25日

读了一本哈考特的K级读物,因为很压韵,所以安安咯咯乐,没有抢书,让我读完了。然后读了两本Biscuit的Phonics. 继续读Quack和Snooze。这两本书安安最喜欢了,妈妈还要再买些其他的单词书。然后还看了一些单词卡,反应一般。认真看了卡由,第一盘碟马上就要放完了。现在进度有所加快,好像一集看过10来遍后安安就没有那么专注的认真看了。
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94#
 楼主| 发表于 2010-5-26 13:36:59 | 只看该作者
从现在开始调整思路,多联系日常口语,多和安安说。督促自己记录每天学到了什么,每天和安安说了什么。
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95#
发表于 2010-5-26 16:41:39 | 只看该作者
安妈,原来你也加入书飞了,好看的书,我们互相推荐吧。

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mtryshy + 2 + 2 好啊!

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96#
 楼主| 发表于 2010-5-31 21:16:16 | 只看该作者
5月31日

今天继续读Quack, Snooze,买了4000词,安安简直是超级喜欢。。。吃,我我我,一点办法都没有,只好先把书收起来。还读了自己打印的All year long. 妈妈特喜欢,不过安安反映一般。现在安安非常喜欢的是那些能发声的积木书。一天至少能玩几十遍,而且一点也不嫌烦,还挥动着双手,如同跳舞一般。

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Lima + 2 + 2 可爱的安安!

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97#
 楼主| 发表于 2010-6-2 22:39:28 | 只看该作者
6月2日

开始给安安听多国语言儿歌包括中英德日法,反正都听不懂,安安索性就纯粹地欣赏歌曲了.不管哪种语言听到好听的歌曲都挥舞双臂.最近发现安安对音乐很感兴趣。所以妈妈准备从音频上多下功夫。包括听we sing,多国语言儿歌,卡由,还准备加苏斯试试。虽然给安安读了6个月的英文书了,不过她并没有养成阅读的习惯,只喜欢几本单词书。好在安安还很小,妈妈还需不断调整,寻找安安的兴趣点,另外经常说的一些口语,安安已经可以听懂了,如yummy, peek a boo, where is your...下面妈妈还得继续加强自己的口语水平。
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98#
 楼主| 发表于 2010-6-4 10:23:38 | 只看该作者
6月3日

昨天听苏斯反应一般。重新放Chicka chicka boom boom, 还是很喜欢听,随着节奏挥舞双臂。昨天读了<Bear hug>, <Alice the Fiary>, <The ear book>还好没抢书,妈妈顺利读完了,不过要说喜欢还谈不上。安安现在很少跟着妈妈看书,除了单词书很仔细得看,其他都是只听妈妈读。慢慢来吧。卡由现在已经不大喜欢看了,今天准备换alphablocks试试。

妈妈还在坚持每天在地铁上看十来页书,<who is Carrie?>也快看完了。这本还是挺不错的,语言通俗易懂,情节紧凑,读起来比较轻松。下面着重复习talk to your child in English, 加强妈妈的口语。

[ 本帖最后由 mtryshy 于 2010-6-4 13:21 编辑 ]
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99#
 楼主| 发表于 2010-6-4 21:25:57 | 只看该作者
今天只读了The ear book, bear hug只读了一半。挺喜欢Alphablocks的,特别是妈妈如果跟着重复发音,就咯咯直乐。因为安安喜欢听音乐,明显会对歌舞多的片子感兴趣,以后要在这方面投其所好。今天主要给安安说drop off,说了十多遍,不果好像没记住 。也没什么,但是安安会对妈妈说的新词感到好奇,侧耳倾听半天。

明天要和安安回老家,亲自共读可能要暂停3天。
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100#
 楼主| 发表于 2010-6-11 14:21:58 | 只看该作者
这两天读Nursey Rhymes. 其实安安没有好好听,不过妈妈也仔细读,声情并茂,觉得自己是在享受,我想有一天安安也会觉得是在享受。

妈妈读书方面完成了Who is Carrie? 又在书飞网借了5本书。另外妈妈还在同时看The Wonderful Wizard of OZ及Wimpy Kid。加强听力的计划一直没实现,虽然有计划,不过执行不太好 。唯一欣慰的是坚持每日在地铁上读书,今天早上被挤得挪不了身,不过还是把书举得高高的,读了十来页。

The Wonderful Wizard of OZ 很适合给3岁左右有一定词汇量的宝宝读,故事很吸引人,生词也不多,至少俺觉得 。唯一的不足是图画比较少,不过可以像子川妈那样,与宝宝一起画画。

回来再说安安,这两天安安想走路,所以妈妈主要给她说,要走慢一些,要走稳一些,反正是一些英语的形容词,希望安安早日理解妈妈话的意思。

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子川妈 + 10 + 10 妈妈这么勤奋,宝宝不好也难:)

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