女儿现5周岁多，在家学习

shaeven78

五一节我们全家六大二小坐了六个小时的长途车去了安徽，加上那里住的四个晚上，女儿把《夏洛的网》听完了。故事的结尾提示下期会讲一个小学生埃米尔的故事，女儿急着问我：“我们下一个故事听什么？我还要听长篇小说。”外出前多亏我准备了MP4，放了《夏洛的网》以及《贝贝熊系列故事》，六个小时的长途车虽然小姐妹俩有个伴可以一起玩，在一个睡着一个醒着的时候就派大用场了。有什么嫌她们吵闹，给她们听故事就立即安静了。女儿的姐姐只大她八个月，我下载的故事都让她们一起听，姐姐能把《法布尔昆虫记》背得一字不错，她识得字也多。也喜欢听《萤火虫双语系列》，只是会跳过英语部分不听。贝贝熊也很喜欢，就是不愿听《尼尔斯骑鹅旅行记》，单看名字就不愿放。而女儿虽然听了很多集昆虫记，但没有主动看配套书的愿望；也能复述故事，但是很多词都被改了。今年她俩都要上小学了，相信这些故事对他们会有潜移默化的作用。

超常时空

原帖由 kxb6666 于 2010-5-9 10:49 发表



       超常时空，请恕我直言，您的做法有点讨人嫌。家长带孩子都不容易，在家教育就更不容易了。楼主开贴无无非是想给大家点借鉴，同时也希望在困惑时大家也能给点意见，可是现在被您强拉着、为您搭台子 ...

我的跟帖也是想把好的东西推荐给大家，我觉得这是否我的责任。不仅不是错误，而且还是一种功德。我在这里跟帖而不在别的楼跟帖，是对楼主的孩子特别关心的表现，有什么讨人嫌的呢？如果你觉得不好，可以不看，谁强拉你了？我也没有强拉楼主啊。因为，跟帖是别人的自由。只要楼主没有把帖子锁起来，别人就有权利跟帖。你看见别人推荐好的东西就觉得不舒服，这是什么心态？恕我直言，你要好好检查一下自己的味觉了。

shaeven78

6月份的时候给她听了《小王子》。一开始听了几集，女儿觉得不好听，放在MP3里几天都没去听。也不知道哪天晚上她自己放了，一听就是十几集，两三天就听完了。再问她的时候，女儿说“我没说过不好听呀”。她还很兴奋的告诉我；“妈妈你知道吗，小王子其实只有我们的小拇指这么点."

chenchen1919

来学习了                                   

wangzihan2006

很佩服5岁多就学了腊笔和水彩。

shaeven78

最近在听《长袜子皮皮》。孩子一有空就想听皮皮，在家安排的学习时间都不认真听，本想警告她学习不认真，就不允许听故事。想到我们小时候也是上课时间偷偷看小说、武打书，老师就把书收走。这种做法也起不到多大作用，还是要培养她的自制力。

pmhpang007

过去了一年了, 楼主能否系统总结分享一下?

shaeven78

09年8月到10年2月孩子在家学习，从10年3月到7月又送到幼儿园，现在暑假继续在家学习，9月份就要上小学了。
       第一阶段在家学习主要的重心放在钢琴上。因为刚换老师，要赶上进度达到要求只能花更多的时间。同时还安排了围棋、画画、英语、游泳、面塑。听起来也挺吓人的，一下子学这么多，能不能学好？
       围棋只是复习为主。四周岁时开始学的，每次都是我带她去，可是我自己不喜欢，孩子也没有特别爱好，进度比较慢。在家学习那段时间，由孩子爸爸给她复习，做一些《围棋天天练》的题目，偶尔下一两盘。
       画画是孩子喜欢的事。为了找到好的学习场所，我们也比较了很多地方，最后选择了一家开车来回也要一小时的少儿艺术馆。主要看中老师有一定的指导的前提下，让孩子自己发散思维的创作。
       英语上的是外教课。原先一周上二次，上了三个月。第一期结束后，测试下来可以跳两级，后来一周一次，直接上第四册书。小班制，只有四到六个小朋友一起上课，女儿属于年龄大的了，掌握的比其他孩子要好些。再加上她能大胆开口，一点都不羞于和外国人交谈。学习气氛比较轻松，孩子一点都没压力。
       游泳课上的比较累。蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳都学了，每次游一个半小时孩子觉得太累，时常会偷偷懒，手上脚上的动作不到位，每次都是最后几名。一起游的男孩女儿有比她大一两岁的也有比她小几个月的，但是大多数孩子都会很尽力的游，而且能做到每次的动作都一样标准。我每次只能强调锻炼身体最重要。
       面塑课一周一次。以前是社区学校搞的活动，费用很低。每次用彩色的面团捏些小动物、水果等。后来参加了全国中小幼迎世博的面塑比赛得了二等奖，我们觉得可能应该多花些时间让她学，不仅是一项技能还因为竞争对手比较少如果孩子真有这方面的特长对升学都有帮助。社区的课程结束后又让孩子参加了老师自己开的班，上了一期十二节课，做了十二生肖。不过发现孩子并没有想象中的那么有兴趣，也不是很细心。之后老师也没有再开班，孩子也忘了差不多了。
       还有我们每周二安排孩子到各类场馆活动，海洋馆、昆虫馆、科技馆、博物馆等等。
       总的来说，第一阶段的在家学习不教学校教育内容，强调已开阔眼界为主，另外多学习一些技能——钢琴、画画、围棋、游泳都属于技能。钢琴花的心思最多进步也最大。

[ 本帖最后由 shaeven78 于 2010-7-27 15:42 编辑 ]

shaeven78

第二阶段回幼儿园，主要是让孩子重新适应集体生活，毕竟无法做到不让孩子上小学。不像国外有专门的在家教育的教程，还能定期回校参加集体活动。孩子的适应能力很强，交往能力也很强，很快就融入集体，老师对她的评价也不错。私立幼儿园有很多幼小衔接的课程，写字、数学、英语等都有，回到家主要就是弹弹琴，游游泳。不过每周一、五下午请半天假在家弹琴或是继续到各类场馆玩，每周六照常上英语和绘画课。
围棋我们组织了四个家庭请了一位不错的老师，每周两小时。其他三个都是男孩，和女儿一样大但是没有学过围棋。我们希望通过这样的学习环境让孩子能巩固一下学过的知识。

shaeven78

现在属于第三阶段，又回到在家教育，重心放在钢琴和围棋上。

钢琴八月份考五级，现在曲子都已经练好了，不过弹奏技法上还不是很好，老师说很多音没弹到底。我觉得手指的能力有点像天生的——弹琴的空心拳需要掌关节最高，手指放松，有点像做个望远镜的动作，手腕下沉。女儿的大拇指总喜欢靠近食指的第一个关节，下键时就会有多余的手腕动作。她拿笔的姿势也是，大拇指总是捏在食指的上方，即使每次都提醒到现在还没改掉。我看到有些孩子第一次拿笔很自然的就做到了正确的姿势。要让孩子能弹得更好些，还需要改掉这些毛病。

围棋作为现在的学习重点，主要是因为孩子的性格急躁，经常凭自己的小聪明不加思考的脱口而出。她的交往能力很强，所以要有更强的逻辑思维能力。经过几个月的重新学习。现在考了8级，慢慢来，希望她学得更扎实些。现在每周上两次课，每次两个小时。由孩子的爸爸陪她学习，倒是进步很快。

英语的第二期课刚结束，现在他们班里只有三个小朋友，另外两个小男孩要比女儿小一两岁，所以不准备继续上了。论坛里有很多很好的资料，我也打印了些，虽然也想系统的教，考虑时间有限不能放在重点学习的科目里。

游泳课孩子怎么也不愿去了。现在只能每天中午带她去，再带上她的一个小伙伴，规定每次游十个来回。我也一起游，一不看她就会偷懒。

画画课马上要一年了，看了很多作家的作品，也模仿着画了些。回家后也没用到，喜欢画画但是很随性的画。不过不经意中，发现孩子的水彩画的确有进步，虽然在家水彩用的不多，偶尔画出来后看着倒很漂亮，还喜欢用一些“滴画”的技法。我觉得现在只有画画课她是最投入的。开始老师总说她太急躁，动作太快。现在虽然还是有点快，老师倒经常表扬她很有想法。

暑假要把《千字文》逐字逐句得教一下。现在快一个月了，也差不多教掉的一半。之前已经让孩子背过，但是没有强调每一字每一句的意思。现在我觉得适合教字的意思了，单单背过没有太大的意义，很快就会忘了。以前背的《三字经》都已经忘得差不多了，一定要经常的复习才能把这些记忆恢复过来。而《千字文》里的很多道理是现在孩子应该要去懂的，有必要要仔细地学。孩子也不排斥，毕竟脑子里有一点印象，学起来也更有自信。