申申的小脚印（2009-11-19起，2005年1月的小猴子）

SHUTONG

两天没空上来，一看：申申妈升五年级了，

特此灌水祝贺

上海楚妈

爬完楼了，申妈的教学好有计划的，感触啊！
特喜欢申妈对数学的教学，能分享一点资料、或参考类的、或经验……
l另外请问：
百花7-12 是哪里买的 还是哪里下载的？
dadi全脑数学 看书雨妈妈说不错，能也传我一份？
谢谢。

[ 本帖最后由 上海楚妈 于 2010-7-8 00:26 编辑 ]

wangakai

百花7-12是在淘宝上百花思维机构卖的，全名叫新思维训练365天，搜搜就能找到了。

大地全脑数学是申申幼儿园的教材，只有一份，已送给了书雨了，不好意思。

至于经验吗，谈不上，好像写过贴子，等会我粘贴过来，也自己给自己汇总一下。

打开看了一下，发现自己经常做些有头无尾的事，当时想着要写下去，可后来，都给忘了。
1、让孩子爱上数学与科学1

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=133858&highlight=%2Bwangakai

2、[2009六一征文]申申学数学(4周岁4个月)
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=158689&highlight=%2Bwangakai

3、[2009六一征文]和生病的孩子共阅读(4周岁4个月)

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=158406&highlight=%2Bwangakai

4、[儿童书籍] 分享阅读小班上、小班下领读光盘

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=182806&highlight=%2Bwangakai

5、[英文学习] HELLO，MELODY！（幼儿英语学习启蒙视频）

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=185816&highlight=%2Bwangakai

6、[英文学习] HELLO，MELODY4 DVD（适合初学者，中班）

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=192764&highlight=%2Bwangakai

此外有些贴子是自己写在别的贴子里的，转过来：
一看到TFKIDS几个字样，就想着会不会是TIME FOR KIDS系列呢，打开了贴子，就是那套，忍住心中的狂喜把整个贴子看完。

我到图书馆去，在无意中居然发现有适合少儿的TIME FOR KIDS系列中的一个系列（不是NONFICTION系列的，具体的我忘了），图片精美，字大。不过，这系列我只看到两本，其他的篇幅较长，申申还看不了，没有借。在当当网和卓越网上查了下，这个系列的基本上缺货。当时感觉这特书特好，就用相机拍了下来，传到了论坛，与大家分享。链接如下：
http://bbs.etjy.com/thread-198568-1-1.html

现在来结合楼主的贴子谈谈当时跟申申读这套书时的情况吧：
申申属于比较喜欢科普读物的孩子，我在借到TIME FOR KIDS的同时，也借到了动物百科图鉴和猎食者探秘（中文的）。在看TIME FOR KIDS中的PLANTS时，发现有FLYTRAP，想起前两天借的捕食者探秘中也有关于捕蝇草的相似画面，还有在动物百科图鉴熊猫（应该是这本，有点忘了）中，也能找到和BEAR里对应的画面，我就先给孩子讲中文的，再来讲英文，两者结合起来，进行比较。

实际上，科普知识是不分中文和英文的，不分语言界限的。只要是孩子喜欢的，他都能接受。
那么，如何引导孩子进行科普读物的学习？如何通过对科普读物的了解学习，加强孩子在这方面的词汇量呢？（待续）
（续21楼）
那么，如何引导孩子进行科普读物的学习？如何通过对科普读物的了解学习，加强孩子在这方面的词汇量呢？
现在先来谈第一个问题，如何引导孩子进行科普读物的学习呢？
这可能要根据不同年龄段的孩子来采取不同的方法。
对于申申这个年龄段来说，更多的是看图片。家里可利用的资源不多，仅有的几本书是图画小，字不大，晚上睡觉前给他讲讲。有一次，去图书馆还自己看的书时，无意中发现了少儿图书馆有很多很多百科方面的书，而且字少图片大，从第一眼起就对这些百科书产生了兴趣。当时并没有刻意去让申申看科普书籍，只是让他看看图片，我不在家时方便他自己翻看。正好那段时间新闻中也不时地播出地震、干旱、火山等，让申申也了解了一下，读报时碰到好的相关的主题也会读给他听，申申爸爸看一些天文、动物方面的电视节目，也会喊申申一起看，其实，这样做的目的只是为了扩展他的视野，没想到渐渐让他对这些科普知识产生了浓厚的兴趣。
有了兴趣，孩子学起来就容易多了。首先，从视觉上让孩子去感受，就拿火山来说吧，尽可能提供有大幅图片字少的书给孩子看，形成表观印象。其次，搜集相关的资料，可以上网去查找资料，有很多这方面的视频，家长如果担心孩子的视力，可以截图打印出来给他看。做了这些工作以后，孩子对于火山的印象就得到了强化。这些现象如果能够在现实生活中发生，即使这个发生的地域不在视线范围内，也可以通过各种媒体让孩子了解到，对于火山知识的掌握就更加巩固了。
引导孩子进行科普读物的学习还涉及到对科普读物的选择。科普读物可以说是包罗万象，良莠不齐。一般来说，选取那些来源于正规渠道的、比较有名气的出版社出版的书籍，基本上没有什么错误之处，教起孩子来也放心不少。其次，科普读物的内容的选取，这个，各家有各家不同的看法，没法多说，只要是孩子感兴趣的就好。

再来谈谈第二个问题，如何通过对科普读物的了解学习，加强孩子在这方面的词汇量呢？
在进行科普读物的学习时，英文科普书籍是一个很好的学习途径。先要根据孩子现有的英文水平来确定所选择的英文科普书。申申现在处于初学英语阶段，我就找些英文单词少的书，最好是带CD的那种读物，像国家地理儿童百科等等，如果没有CD的话，就上网找相应的音频，可以尝试让孩子跟读，这些都没有，就只能我亲自上阵了。我先熟悉起来，解决掉不认识的单词，然后再和他一起看，读给他听，碰到申申没遇到过的单词，就用手指着图片讲给他听。只要每天坚持读，时间短也没关系，孩子的听力就上去了，经常性地碰到的单词也会在无意识中记住。（待续）


[ 本帖最后由 wangakai 于 2010-7-8 13:02 编辑 ]

wangakai

2010.7.7
投篮球，一开始是投3球中2球，之后，就连投12个一个也没中。申申自己就调节了距离，往前走了些，总算有所好转。投完40个球，要求我也投，我就投了。他自己跑到一边玩小鸡、观察蚂蚁、找蚂蚁窝。
休息后写三字红描红“曰春夏、曰秋冬”，写着写着哭了起来，不肯写，说手酸了，躺在床上，我在用线装订365夜故事（以前我偷懒，装订机要打孔，每次只能15张以内，太慢，就用打孔机打孔，装订夹装订，有些松散，这次用财务专用的装订线来装订），他休息了会来帮忙，装订了一本，自己找到下半年的目录看了起来，装订很快就结束了，在申申的小书架上摆好，他想什么时候看就什么时候拿好了。过了一会，他又接着描红了。单词书写只写了HAND，减法一页。读了几着唐诗。

wangakai

2010.7.8
早就说好了，带申申去蠡湖之光玩，由于申申爸爸一直忙，没去成，今天正巧爸爸在家，吃过晚饭就出发了。
到了蠡湖之光，申申就撒腿跑开了，在长长的湖面走廊里，看看浮萍、看看吃面包屑的小鱼。有小朋友脱光脚在水里玩，申申也想脱鞋，脱了一半，又有点担心水凉，再重新穿好。湖边的温度比室内温度低多了。碰到有石块的地方，马上就爬上去坐在上面。一路上跑跑停停玩玩，倒也快活。
回来时要经过申申学轮滑的地方，申申跑过去了。跟教练打招呼，追着小朋友们转圈圈。教练让他穿上鞋来学，他说，我没时间呢。并向教练报告学围棋的事。
回家躺在床上，申申自言自语道，我要是去学，还是在中级班呢。我接口了，这可不一定哟，你要是隔一段时间不练，生疏了，就得从基础班学起了，最起码要上几节基础课。他没作声，一会儿就睡着了。

西山蝴蝶

申申妈妈总结的太好了。学习了。

wangakai

2010．7．9
和爸爸下围棋，三字经描红、单词书写、列竖式减法各1页。
睡前阅读：365夜故事的3月5日牛顿的故事
睡前MP3：西游记
2010．7．10
去市图书馆，先去还书借书，暑假期间家长不能进入，在路上叮嘱申申，如管理员阿姨问年龄，要说自己7岁半（7周岁以上才可以进入），他照做了，管理员阿姨不相信，他有7岁半？我帮忙道，他不肯吃晚，人矮小，得以放行。申申自己进去借了《发明和发现》、《战斗王EX》2《雷战士出击》，管理员阿姨看了，提醒道，这两本是没有拼音的。申申回道，我就要借《《发明和发现》、《战斗王EX》2《雷战士出击》。管理员阿姨听到他自己会念书名了，没再说话。
借书出来就去了少年活动室，哇，好长时间没带申申来了，绘本增加了不少（以前都是我外出办事时一个人来借书，在借书室里逗留时间长，少儿活动室没进去）。一口气给他讲了月刊小聪仔.自然的西瓜和天鹅、鸭子骑车记、小熊，晚安、月亮，生日快乐。
和同城妈妈约定换书的时间到了，让他一个人呆在里面，我到外面去等人。那位同城妈妈带来了〈小朋友的职业体验〉（中文，一共20本，共分4个系列：我最向往的、我最好奇的、我最佩服的、我最熟悉的职来），我原来没听说过这书，还以为只有一两本呢，自己带少了，只带了ABC BAKERY的10来张碟片，下次还书的时候要多带些自家的书来。
从这几次和网友妈妈换书的经历看来，大家都是值得信赖的，会推荐自己家的好书互相交换的，这些妈妈的教育是走在前面了。
回家申申饿极了，申申自己说，妈妈，我的样子是不是狼吞虎咽？的确，很少见他这样大口大口地一口等不及一口地往嘴进塞饭了。在家里，会找零食吃。吃饭时就表现不好，是大人的一块心病。申申爷爷身体不好，一直吃零食的，家里没法断绝。哎！
午睡起来，跟他讲了战斗王2的第一节。到楼下打篮球。地面有点湿，申申放不开手脚投球，我跟他说，没关系的，衣服脏了球脏了都可以洗的。投着投着，没想到篮球架子“啪”的一声掉了下来，系在围墙上固定架子的绳子烂掉了，幸好架子没摔坏。我拿来一只小的靠背椅，用双手举着架子站在上面，高度刚好与原来的围墙齐平，申申继续投篮。申申在三岁的时候我就买了架子，当时为了激起他的兴趣，是在房间内举着架子往他前面凑，让他投中球的。想不到，又要重操旧业了。随着申申身高的增加，围墙的高度将会嫌低，我想出了一个解决办法，做一个可以活动的支撑架，等申申爸爸回来，让他参考一下，这个方案应该是行得通的。
睡前阅读：我最熟悉的书店店员
睡前MP3：西游记
2010．7．11
听儿百入门级的bricks wood and stones，做练习册。第一次知道走谜宫的英语说法：GO THROUGH THE MAZE。
带申申到三楼去看邻居种的花，认识了扁豆。把丝瓜花和金铃子的花做了比较。
讲战斗王2的第二章。看我最佩服的消防员、我最好奇的卡车司机。
下围棋一盘，输给了妈妈，妈妈把这归功于妈妈看了围棋的书，起先妈妈什么都不会，跟着申申和爸爸后面看，抱着围棋的书啃，跟申申说这叫开卷有益，你知道什么叫开卷有益吗？就是打开书本就有收获。申申一听，马上把妈妈的围棋书藏了起来，不准妈妈看书了.

[ 本帖最后由 wangakai 于 2010-7-13 12:36 编辑 ]

wangakai

2010.7.12
在围棋课上学了吃二还一、外拐吃，回家和妈妈下了一局，这次妈妈可惨了，中腹都被吃了，成了申申的地盘，妈妈只围了外围的一圈，只得认输，申申高兴得大蹦大跳。
三字红描红、竖式减法一页、单词书写两个。把机灵狗ABC、1都重新COPY进MP3，该复习了。

wangakai

2010.7.13
听机灵狗ABC，在体育中心去投篮，体育中心的篮球架太高，申申只投了两次。跑到轮滑的地方，可能天阴沉着，来滑的人不多，申申依然是跑来跑去。我把暑期活动的钱交了（去必胜客当服务员、制作必胜客；去军营军训一天；去超市购物等小活动）。
回家做减数为2的减法一页，因昨天跟他讲了如果减数大于被减数时，用凑十法进行，申申进行得很顺利，不再像以前一样扳着手指倒数了，这是一个转变，当孩子有了数字的顺序、加法、减法的意义后，再教给他一些方法，就能掌握得较好。有些家长在孩子一开始学数学就让孩子去学手脑快算等速算法，这实际上不利于孩子掌握数理知识。
三字经描红一页、单词书写两个，检查了申申的围棋习题（找出被打吃的子），申申漏掉了两处。
睡前阅读：战斗王2的第三章引蛇出洞，上次申申选这本书时我还在怀疑，他有耐心听完这本章节书吗？从进行的过程看来，现在不是他能否听完的事情了，而是我能否克服口干舌燥。像今天，就只能讲一半了。
睡前MP3：西游记，全部听完了，只有16回。又从头听了两回。

上海楚妈

放假了，是不是阅读学习的量大了，还是有计划的安排呢？
楼主总结的真好。