申申的小脚印（2009-11-19起，2005年1月的小猴子）

忘忧草2000

申生病了啊，是不是肠胃感冒？喝点午时茶，生姜胡椒盐水也是暖胃止吐的。

dgx66

是不是 吃了什么不干净的东西啊。很象吃坏了肚子。现在怎么样了。孩子要好好照顾啊。他可是宝贝啊！

wangakai

2010.1.25-2010.1.27
这两天家里人先后出现上吐下泻的现象，估计是亲戚送的土鸡蛋时间放置长了点，有点散黄，奶奶舍不得扔（以前也吃过这种鸡蛋，吃了没问题），可能是天冷了，散黄了后可能就有病菌在里面了，全家人都倒下了，我稍微好一点，因为我平时上班，在家吃得少，老人和小孩最严重了，连续挂了几天水，呕吐是止住了，还是有点拉肚子。
申申身体稍好一点，能吃点粥了。
为了来去医院方便，特地办了一张公交卡，用带子系好挂在他脚子上，让他上车时自己刷卡，刚开始他刷卡的位置没对准，语音提示请再刷一次，慢慢他学会了正确地刷卡，也了解了不能重复刷卡，重复刷卡也有语音提示，知道乘公交投硬币一次需要2元，而刷卡只要1.2元，与此同时，知道了左拐、直行、右拐、可掉头的标识了。这是生病几天来的收获。

wangakai

2010.1.28
申申除了偶尔有点肚子疼、大便稀外，基本恢复了正常，但在家休息几天后，不肯去上学了，也不肯做作业。
只读了两遍声律启蒙六鱼第二段。
终对始，疾对徐，短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。千字策，八行书，有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。爱见人长， 共服宣尼休假盖；恐彰已吝，谁知阮裕竟焚车。
蒂尔已经修好了，厂家售后服务态度好，来回只用了一周时间，问了一下，是焊接点松了。MP3是不用大人说，申申自己喜欢听，内容世界地理百科。申申听到爱迪生发明了电灯，问家里的电灯是不是也是爱迪生发明的，申申爸爸说不是，我说爱迪生发明了电灯，我们家的电灯是日光灯。科学技术发展了，电灯的制造技术提高了，后来的人在爱迪生发明的电灯的基础上进行了改良，从而出现了很多种电灯，像日光灯、节能灯等等。

wangakai

2010.1.29
读声律启蒙六鱼第二段五遍。
听机灵狗故事乐园ABC音频。
晚上去浴室洗澡，路上边走边说：
我们要去洗澡WE ARE GOING TO TAKE A BATH
如果正在浴室洗澡WE ARE TAKING A BATH
洗完澡回家了WE HAVE TAKEN A BATH
路上看到出租车TAXI IS RUNNING
还有RIDE A MOTERCYLE、DRIVE A CAR
回家休息了一会，申申要求讲昆虫记10里的螳螂，因为音频没COPY进MP3，就自己讲了起来，连讲带唱地讲完了一整篇。申申从中了解了一样事情：弱小的螳螂可能被昆虫吞吃，生命力强的、凶猛的螳螂则存活了下来。

[ 本帖最后由 wangakai 于 2010-1-30 15:28 编辑 ]

叮叮妈

原来是吃鸡蛋吃坏了肚子。看来以后鸡蛋要一个一个敲，不然混在一起万一碰到坏的损失就大了。叮叮看动画片里鸡蛋都是直接敲到面粉里做蛋糕的，所以他也是这样，把鸡蛋混在面粉里，有个鸡蛋也是散黄的，但已经混进去了，也没舍得倒掉，就做饼吃掉了。

[ 本帖最后由 叮叮妈 于 2010-1-30 21:43 编辑 ]

dgx66

真是够坚持的妈妈，土鸡蛋没有错，错就在奶奶该放弃的不放弃。

wangakai

2010.1.30
读声律启蒙六鱼第二段二遍，新增第三段三遍。
麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。犀角带，象牙梳，驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

灵智数学：练习24
20以内的加减法一页。
听YOU AND ME音频时， 居然听到有PHONICS的教学内容，关于短元音的发音练习。
跟申申聊天时说：爸爸妈妈辛辛苦苦地上班挣钱，你可要好好地学。他回答道，谁不是辛辛苦苦的？连奶奶也是辛辛苦苦的生活。

wangakai

2010.1.31
读声律启蒙六鱼第第三段五遍。
灵智数学：练习25
20以内的加减法一页。
看TOM AND JERRY，听机灵狗故事乐园ABC级的音频。
下了一盘围棋。

大舅舅出差到武汉时，顺便回家把外婆接了过来，申申一见外婆就大声喊了起来，外婆开心极了。虽然申申听不懂外婆的家乡话，不过还是跟外婆说了好一阵子，又跟佳佳姐姐（大学放假了）学折五角星，玩了姐姐的套娃玩具（正好迪斯尼百科人与社会中俄罗斯传统手工艺品中讲过，回家特意再翻出来看了一下）。套娃玩具是一个大的娃娃，从中间拆开，里面有一个小一点的娃娃，拆分开，可以看到一个再小一点的娃娃在里面，这样，从大到小一个一个地从中间拆开，直到不能拆分的最小的一个为止，又一个一个地叠加套上，有趣极了。

申申语录：我说过的每一句话都会牢牢记住的。

dgx66

申申妈，你好，我今天又重新看了一遍你的楼。我也给孩子做百花思维训练。在第一本中数的等分，4个小朋友。16个小蛋糕。我 想请问你，是如何引导孩子这些蛋糕平均分给每个小朋友的。说白了是你如何告诉孩子平分的，期待你的回复！