申申的小脚印（2009-11-19起，2005年1月的小猴子）

wangakai

2010.1.18
读声律启蒙五微第一段三遍。听儿百入门级第一课音频。（昨天晚上发现前面的单词及课文印象模糊，有些忘记了，感觉要轮换听，强化记忆。）
晚上申申外出，没做作业。
睡前阅读：木偶奇遇记、喜羊羊与灰太狼11时光闹钟
睡前MP3：只听了一会HELLO，READER1

[ 本帖最后由 wangakai 于 2010-1-19 12:20 编辑 ]

wangakai

【转贴】【09小升初经验总结】小升初如果从头来过，该怎样走

关于小升初，如果你可以从头来过，哪些是你最希望改正的。　　当时我的回答是：如果可以从头而来，第一，我要搞清楚北大附中的招生要求，我一直盲目地以为奥数是唯一的考核指标，然后根据奥数把人大附中，北大附中和理工附中排了个梯队之后，就指望儿子以不变应万变了。但事实上北大附中非常注重语文和英语的均衡发展，因为这一点，我儿子考不上北大附中是理所当然的。
　　第二，我应该多盯几个学校，因为我们家一直比较摇摆，我老公坚决不同意到处择校，认为理工附中是最最理想的学校，因为离家近。所以我们只盯着了北大附中和理工附中。其他如十一，建华，这种第一梯队的好学校，以及交大附中等第二梯队的学校都根本没去递过简历。但是理工附中就成了我们的滑铁卢，因为今年的政策变化，导致他的点招生比例从去年的至少2个班80多个，缩小到只有20-30个，（事实上我至今都不知道他到底点招了几个）。
　　但是在当天晚上回家之后，我又仔细想了想这个问题，想了想儿子小升初的经历以及这6年的学习，我觉得真正需要反思，需要改正的，不是我之前所有文章里写到的那些投机取巧的经验，在这里，我希望看过我以前的那些文章的家长，请一定不要被我的不冷静所误导了。
　　无论是小升初还是中考，还是高考，我们追求的不应该是阶段的一个胜利，而应该是谁笑到最后，谁笑得最好。
　　所以，如果真的可以从头来过，我儿子可以从幼儿园开始，或者哪怕是从小学开始，让我重新带过，那么我会从以下几方面去改正：
　　这几方面归纳起来，就是一句话：我要去想，什么是会让儿子终身受益的，我就让孩子去学生们。
1、关于学习习惯：这一点我儿子做的是比较好的。学会检查，坚决杜绝粗心，所有的学习自己来做。学会安排时间，等等。这些我就不多说了。
　　2、关于语文
　　语文功底，我觉得是一个人终身受益的一样东西，比数学，比英语更为重要。你可以看不懂英文版的莎士比亚，但是，作为中国人，扎实的文学功底，无论将来你干哪一行，你都会用的上。
　　所以，从孩子小的时候，幼儿园开始，就应该让他背。背经典诗词，读经典名著。读大量的杂书，古今中外，童话寓言科幻，十万个为什么，上下五千年。等等，这些东西都有用！
　　幼儿园的孩子可能不知道一首诗是什么意思，但是不要紧，背下来就好。读书万遍，其义自现！到了小学阶段了，背的过程中就要同时了解作者，了解年代，背的时候要连标题，作者，年代和正文一起背。具体背哪些经典，有大量的前人归纳好的名篇集粹，背就好了。
　　关于名著的阅读，我至今认为小学生读中国的四大名著略微早了点，而读缩略本我又觉得意义不大。我依然认为我的这个观点是正确的，但是如果从小升初的目的，功利一点来说的话，那么可以读一下缩略本，至少了解一下情节，等到中学的时候再开始读这四大名著。
　　除了背书和大量的阅读之外。如果能培养孩子写日记，写旅游攻略，写博客等等的习惯，那么孩子对于写作文自然就不会惧怕，而作文，至今在工作中要写的那么多工作报告，不就是作文吗！
　　此外，电视里会播一些，国宝档案，故宫，走进科学，探索，等等这一类的纪录片，带着孩子一起看吧。这里既有历史，也有地理。
　　3、关于英语
　　英语是用来跟外国人交流的，这是学英语的根本目的。那么在小学阶段，那些复杂的语法，完全没有必要去学。语法这些东西，可以随着学校的进度逐渐学，也可以在课外班的进度中自然而然地学，但是，为了去考什么BET，而让小学生去学变态的完形填空，----你考好了，只不过是比人家学的早了几年而已！
　　而英语，最关键的是听说能力，而听说能力当中需要的更多的是词汇量.
　　所以，在小学的低年级，1年级就可以，一定要去学一个自然拼读法，这样，当你看到一个单词你就会读的时候，词汇量就像学中文一样，在慢慢的积累中，非常容易了。
　　在小学阶段，可以去报任何强调听说的英语班，持之以恒。不用专门为了考级而报班。当你自己的听说能力到了一定水平的时候，如果你一定要考三一口语，那么临时去报一个冲刺班，掌握一下考试的技巧就可以了。别让孩子去考BET，这个证书对小升初的作用不大，而学的东西完全是中国人喜欢细究的那些语法，非常变态！
　　另外，新概念真的是一本非常经典的英语教材，他把语法和单词循序渐进地融汇在每一篇风趣的小短文里。让孩子去背吧。低年级的时候不用特别跟孩子强调语法，到了6年级的时候，如果家长有能力，可以在孩子背每一篇文章的时候，给孩子讲一讲这篇文章里的语法点。如果家长没有能力，为了小升初，可以在孩子6年级的上学期去报一个以讲语法为主的课，这样，孩子有了之前的词汇量积累，再短期冲刺一下语法，相信迎接小升初的任何英语考试都没有问题。
　　4、关于数学
　　数学这个事情，说起来是我儿子相对擅长的一个东西。但是如果现在让我从头来过，我还是可以有改正的地方：在孩子低年级的时候，一定要去学速算和巧算这样的课程。我家儿子没有学过珠心算，对于珠心算，好像褒贬不一，我也不敢说是不是好。但是孩子一定要有速算和巧算（低年级的时候学加减法，3年级左右吧，背一些数的平方数等等）的基本功，这样子，孩子这一辈子都会比别人节省时间，无论是考试，还是出门算钱！
　　而关于奥数，事实上，仅仅是一种思维的方式。我家儿子是从三年级开始学的奥数，到孩子5年级的时候，他的有些题目，连我清华大学硕士生的同事都做不出来。----能说明我儿子比人家强吗，不能。仅仅是思维的方式而已。
　　并且，这些什么鸡兔同笼，什么行程问题，等等等等，到了中学，用方程式完全可以解出来，而最最关键的是，你在平常生活中，会碰到这些问题吗？----根本不会！而学过奥数的孩子比别人聪明吗----完全不是。
　　推理是这样的：一个聪明的孩子会比别的孩子更容易学好奥数。
　　而这样的推理就不成立：学过奥数的孩子一定会比别的孩子聪明。
　　所以，关于奥数，如果你的孩子天资很好，又喜欢数学，那么放手让他去学吧，能学多难学多难，他会享受这份快乐的。也会因此而在小升初占点便宜，
　　但是，如果你的孩子学奥数非常勉强。每次学完回来，需要你帮他一起复习，帮他一起预习，他才能跟得上班里的进度，那么，请你放弃吧，立即！
　　或者，你的孩子只是中等，那么不要强迫他去考什么比赛，那样只会让他的自信心一次次被打击。只让他随着培训班学着吧，你的目标校就不要盯着人大附这一类只看数学的学校了。----相信这些学校会越来越少的。去北大附中试试吧，还有北达等等，这些都是有口皆碑的好学校，他们更看重孩子的综合能力，而这才是未来能立足社会的关键！！
　　5、其他
　　孩子的情商！！！带孩子去旅游，参加社区的公益活动，帮家里做家务，学学《弟子规》等东西。让孩子自信、善良、能经受挫折、有礼貌、乐于助人、有责任心、善于与人沟通----等等等等，你像嫁给什么样子的老公，你想招聘什么样的下属，或者你想拥有什么样的老板，那么你就按这些标准去培养你的孩子吧。
　　现在回过头来再来看我儿子小升初的失败，我觉得一切都不是关键，孩子的基本功不够扎实才是最最关键的问题。
　　所以，如果我可以从头再来，我不会再这么功利。小升初只是结果，并且因为他自身考核标准的不合理，他的结果一定不足以证明孩子真正的能力。
　　把目光放的长一点吧！

元元妈：说说英语班，目前新概念很热，我也去听过。很多老师讲得很好，很热情、很生动，可是十几个孩子，坐在那里长达三个小时，能听到几句英文（老师讲课用中文讲解，即使是用英文也少有发音标准，语调正确的）；又能说几句英文，十几个孩子中每个孩子有多长时间能开口？ 这可是语言课，没有足够的听力输入行吗，没有张口锻炼的机会行吗？说白了，受益最大的是老师，锻炼了英语口语，还拿报酬。孩子收获了足够的语法知识，和对英语无尽的恐惧和无奈，有多少孩子是因为英语班对英语产生兴趣的。没有兴趣，语言教育就已经失败了！

再说说语文班，有教写作的，有教阅读的，老师讲得都不错，毕竟课外班的老师是家长经过选择的。孩子的成绩可能因此而短期提高。家长高兴，继续报班，于是孩子在各种班中穿梭，一天一天长大，我相信总会有那么一天家长和孩子都会发现原来孩子的语文水平并没有好过别人，因为在这些孩子穿梭于各个班时，有些孩子已经很从容地在家将各种古今中外经典诵完，背完，牢记于心，不经意间，这些读经背典的孩子们会将那些整日在外上课的孩子们抛得老远。

拔苗助长的故事大家都知道，都知道很可笑，可现在整个社会都在拔苗助长。你、我、他每个人都被动、主动地做着这样的事。

其实学习可以很原始，很自然：学学古人，多读，多听，多诵，多背，将经典先背下，再让背下来的东西在成长中一部分慢慢消化吸收，一部分成为种子慢慢发芽，生枝，长大。千万不要低估计孩子的悟性，相信所有听过的、读过的、背诵下来的经典会在孩子未来的人生道路上闪光。

少上一些课，让孩子有更多的时间从容地背些经典，多读，多听，多感受，是不是更好一些呢？！

[ 本帖最后由 wangakai 于 2010-1-18 12:47 编辑 ]

wangakai

2010.1.20
声律启蒙五微第二段五遍。早晚各听一遍LOOK AT THE TREE。
电动车的链条掉了，申申感觉到奇怪，没有链条了，怎么还能继续开呢？由此展开了发动的几种方法的讨论：
1、电池发动 （遥控汽车、电动车）
2、人力发动（自行车需要人踩动、电动车没电时）
3、水力发动（水电站）
4、风力发动（风车）
5、沼气发动（沼气池）
6、太阳能发动（太阳能热水器）
7、汽油、柴油发动 （  汽车、摩托车）
漏了一个核发动。
申申要看地图，问我望远镜能不能放大，家里有望远镜，没有放大镜。我想，望远镜能看远处，应该是能放大的，结果拿来一试，地图都变得模糊了，放得太大了。

灵智数学：练习10（前面的七巧板拼图都是画清楚了图形的组成，从练习9开始，只画出部分虚线加以提示，部分的图形需要进行分解后再拼。申申能根据七巧板的7种图形来数每种图形的数量了，例如，一个梯形可以分成一个正方形和一个三角形，还可以分成两个三角形，这时，就需要留心怎样分才更合适。申申已能自己分辨了）
练习20：积木拼图，只剩最后一道没做，申申强调要求做练习21，第一题是画出一些由6个正方形组成的图形，看哪些能够组成正方体。申申的空间想像能力还不行，于是动手将图形画了下来，用剪刀剪去多余的部分，再让申申自己折，能否折出一个正方体。不能的话，要怎样变动才能折出正方体。这一道题花的时间很长，计算题不能练习了，不过，计划明天还是就练习21的第一题，看申申能否不用动手，只用眼睛，能否观察出来，借以培养申申的空间想像力。
上了床，申申还要看喜羊羊与灰太狼的书，被我拦住了。听了RAZ C的两篇。

[ 本帖最后由 wangakai 于 2010-1-20 08:55 编辑 ]

wangakai

2010.1.20
读声律启蒙五微第二段两遍，新增内容三遍：
声对色，饱对饥，虎节对龙旗。杨花对桂叶，白简对朱衣。尨也吠，燕于飞，荡荡对巍巍。春暄资日气，秋冷借霜威。出使振威冯奉世，治民异等尹翁归。燕我弟兄，载咏棣棠韡韡；命伊将帅，为歌杨柳依依。

灵智数学：练习11（七巧板拼图）、练习20第四题、练习21
拼七巧板，申申发感慨：真糟糕，不耐心就拼不好。

家里来了客人，睡在书房，不能听儿百了，改用复读机听剑桥英语预备级上册的磁带。开始时，申申穿着棉毛衣在大床上跳来跳去，不时地扯动窗帘，这窗帘有一年没洗了，灰尘肯定很多，让他停下，他不听，我生气了，就把他推到了小床上，让他睡小床，他皮着爬到大床，我仍然把他推到小床上。他感觉到我真的生气了，就乖乖地躺在小床上不动了。过了一会，我说COME HERE，他一听赶快爬上大床，边听边跟读，读到最后的WORD LIST时，他居然会认识很多中文字了。奶奶也说，今天买的一瓶香油，申申都能认出来，客人送的箱子上的字他也全都读了出来，又一大收获。申申小的时候，大约两三岁左右的样子，有一段时间，我用旧的挂历做了很多字卡，大约有两三百张吧，只是那个时候特意地教他认了一些很简单的字，后来就没有再教过了，估计是在诵读声律启蒙的过程中认识的。诵读经典、看绘本、看图书的确是一件好事，一举多得，发展语言、增长见识、识字、培养良好的学习习惯。
睡前MP3：RAZ C、D有音频部分

wangakai

2010.1.21
读声律启蒙五微第三段三遍，读的时候，正好有依与异，申申说字母一样，（声调，申申不知道，他只认识英文字母）一个是平的，一个是斜的，第一次注意到声调了，顺势给他讲了一下四声，准备明年上大班的上学期再教他汉语拼音。

看东方娃娃英语绘本STORY TREE2010年第一期视频，感觉内容简单，接着看了信谊图书视听之旅的THE SNOWY DAY，与东方娃娃间的反差很大，THE SNOWY DAY画面精密、富有想像力，中文讲述，可惜没有英文。

早晚各听HOT AND COLD一遍。
睡前阅读：迪斯尼儿童百科人与社会中的游戏、斯堪的维那亚、西欧、东欧
睡前MP3：RAZ D的两篇音频

小楼：真正的练听力要做到精听精练，选发音好的短文，每次一分钟以内就好，不看文本，光听，直到能原声原调读出（包括小词、连读），用耳朵去认识那些词。

[ 本帖最后由 wangakai 于 2010-1-22 09:02 编辑 ]

鸽子妈妈

申申妈,灵智数学的上册都画着答案,你是怎么给申申做的

wangakai

上册我没有让申申做，直接做的是下册，原先做的幼儿奥数里有些与上册类似的题目，如果鸽子妈会使用PHOTOSHOP的话，可用PHOTOSHOP编辑，不过较麻烦，还有一种办法是用自己觉得哪部分比较好，抄画下来给孩子做，不一定是图样的图案，只要表达出题意，孩子能看懂就行了。

[ 本帖最后由 wangakai 于 2010-1-23 14:39 编辑 ]

wangakai

2010.1.22
读声律启蒙六鱼第一段五遍：
无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

早晚各听MAKING A HAT一遍。
灵智数学：练习12（至此，七巧板拼图全部做完）、练习22
睡前阅读：木偶奇遇记
睡前MP3：RAZ D音频

wangakai

2010.2.23
读声律启蒙六鱼第一段五遍

本来计划学习儿百入门级第7课，结果申申看见了滑板车，坚持要学第八课Wheels：
This tractor has big wheels.  Trucks have big wheels, too.
This scooter has little wheels.  Skateboards have little wheels, too.
Some wheels are big.  Some wheels are little.  How are wheels the same?
做练习册，涉及到单复数，就稍微讲解了一下：
一辆货车是TRUCK，很多辆就是TRUCKS
一辆滑板车是SCOOTER，很多辆就是SCOOTERS
正好单词卡上有图片和对应的单词，正好利用起来加以讲解，不过没讲HAS、HAVE的区别

灵智数学：练习23
计算题：24道，已知结果为两位数，其中一个加数为一位数，求另一个加数。有一段时间没做了，申申有点忘记了，也许以前他根本就没弄清楚，所以容易忘记。我试着教他两种方法：一种是用手指往后倒数，还有一种就是相当于竖式算法，看结果的两位数的最后一位数字是比已知的加数大，还是小。如小，就把两位数的前一位数退位减1，后一位数加上10再减已知加数，如大，就前一位数不用变，直接用后一位数减去已知加数就行。申申对于第一种方法很容易就接受了，对于第二种方法，需要我提示，但我个人感觉，第二种方法更实用，对于以后学习两位数减两位数是很有帮助的。我脑海里又在想是否要教他速算法，还是不得其解，犹疑、、、、、、

睡前阅读：人与社会中的印度
睡前又听了一遍WHEELS

wangakai

2010.1.24
早上和申申在床上玩TICKLE，TICKLE，TICKLE的游戏，起床后刚吃了一点早点，申申就呕吐了起来，接着大便，当时并没感觉申申有什么不适，给他看了一会CHARLIE AND LORA，申申就又呕又泻起来，看他实在难过得厉害，就给他喝了点水，没想到，一喝就呕，不过，他一有精神，就玩他爸爸给他买的烈焰刀，折腾到12点，家里的帮工说最好去医院看看，想想也对，赶到医院，申申已经一点精神都没有了，我拖着他楼上楼下地去挂号缴费、检小血、检大便，结果一圈下来，医生没查出病因，说有两种可能性，一种是着凉了，一种是吃坏了肚子，最终结果是挂水。在此期间，申申还是一个劲地要呕，难过至极。他可能实在是太疲惫，一挂上水，就在躺椅上睡着了。
挂完水，我去医务室问医生，需要注意哪些事项，医生说，不能喝水，要两个小时以后才能喝水。我问，那孩子一直上吐下泻，脱水了怎么办？医生就开了一包补盐水。
一直到晚上睡觉，申申一点东西都不能吃、喝，一吃就吐，一喝也吐，没办法，只好让他睡觉，翻出了他小时候不用的尿布，笑他道，你又回到了小时候，像小弟弟一样，要用尿布了。他软绵绵地躺在我臂弯里，不好意思了。
半夜里申申拉了两次，吐了两三次。有一段时间，他醒了，就睁着一双眼睛，感觉他的眼睛突然变大了许多，才一天的工夫，孩子就瘦成这样。申申口干了，讨了两次水喝。想想睡上一晚，就会好的。