“绿色学习”培养孩子的语言能力

老易

培养语言能力有两个关键：

• 第一：遣词造句
• 第二：比喻修辞

这两方面都可以通过绿色学习的方式来进行。

首先说说练习遣词造句的方法。练习方法其实很简单，就是组词，造句。可以在课堂上进行，
也可以在家里进行，在户外进行。

在家里或者户外进行语言练习，一个好处就是随意，可以边散步边聊天边练习，
既锻炼了身体，愉悦了身心，又进行了有效的学习。

比喻修辞也可以在生活中得到练习。一位妈妈的做法可以给我们一些启示：

    老师布置了一篇日记《美丽的秋天》，我看了您的博客中《如何避免作文写得空洞》，深受启发。上周日，我们决定带着孩子到就近的一个公园里亲身体会一下秋天。孩子玩的非常尽兴，期间我们就以聊天的方式让孩子认知了树叶的颜色、落叶、稀疏的树枝等，在家长的引导下，孩子对树叶的观察较为仔细，还和大人们一起采集了几种树叶作为标本。

    准备回家时，我偶尔说了一句：你看，这些落叶像不像小星星，孩子紧跟着说了一句，更像是小手掌，它们在鼓掌呢。我一听，觉得孩子的比喻非常新颖、贴切、独到，顺着孩子的思路，我们又说既然树叶是手掌，那么它还能做什么呢，孩子说还能握手，但是和谁握手呢，孩子回答不出来了。我就对孩子说，你看秋风吹动树叶，那么树叶在摇摆……，孩子接口道，树叶在和秋风打招呼，它们抢着握手呢。

通过观察，孩子写下了如下的作文：

                             美丽的秋天

    秋天来了，秋天的景色好美啊！
    秋天树叶的颜色变得多种多样：有黄色的，绿色的，红色的，显得绚烂多彩。一阵秋风刮过，树上的叶子纷纷飘落到了地上。原来地上茂盛的的绿草已经变得枯黄，并贴在了地面上，好像给大地铺了一层厚厚的地毯。各种颜色的树叶落在上面，就像地毯上的花纹图案，人踩到上面，软软的，发出了沙沙的声音。枝头上的树叶就像是一只只小手，向秋天热情的打着招呼，想抓住秋天的景色。秋风吹过，叶子随风飘摆，好像抢着要和秋风握手。树上原来茂密的树叶变得稀疏了，透过树枝，可以看到一块一块湛蓝的天空。
    秋天真是一个美丽的季节。

这篇作文，最大的亮点就是一系列的比喻。比喻是记叙文之本。可贵的是，这篇作文的比喻，不是从作文书上抄来的，完全是孩子的原创。即便是让作家写，也未必能写出这么好的比喻来。

写作文的意义是什么？如果仅仅是为了应付差事，从书上摘抄一些“好词好句”放在自己的本子上，这基本上是在浪费时间。

而通过“观察+思考+原创”这样一个模式，作文便不再是一个作业，而是一个作品。
作品背后，有一种成就感在里面。写作的兴趣就是从这种良性循环中培养起来的。

此外，写作与阅读是相辅相成的。这种“原创式的写作”还有一个好处，就是帮助孩子提高阅读理解的能力。通过“原创式写作”这种亲身体验，孩子就比较容易理解，书上的那些“比喻”是怎么“生产”出来的。所谓知其然也要知其所以然。这会让书上的文字变得亲切起来，也会增进孩子学习时的自信。

上面提到的这些方法都是一种比较绿色的学习方法。
既让孩子有了户外活动的时间，又锻炼了孩子的学习能力，
所以说，绿色学习绝不仅仅是一种美好的愿望，而完全可以变成现实。
关键是我们得有这方面的意识，想这方面的方法。

长用户

老易处处都是亮晶晶.

lixingmeibec

很有操作性,好好和孩子练习,对自己,对孩子都好!!!

谢谢老易分享!!

kat158

谢谢了，很好的东西，谢谢分享！

pls3721

看了阳光的贴，又看到萧老师的贴，学了一高招。家长留心孩子处处皆学到学问呢。