和wesson一起学英语（2001年5月男孩）

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wesson跟爸爸一起去云南旅游了几天，只带了2本中文故事书，没有读英语。

2月6日回来，继续英语阅读。

我们重新翻出来RAZ，在读Tommy之前，读到H了。这几天基本上每天1-2本。阅读理解天天练也在继续，已经读到第34课，这个单元是关于科普的，昨晚一篇是our eyes，一篇是fall。

alexander

坚持就是胜利，向你学习了！

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2月21日

RAZ的I级，读了下面几本：
A Visit to the Zoo；
Discovering Dinosaurs；
Extreme Insects；
Is That a Fish；
Goldilocks and the Three Bears；
Goldilocks and the Other Three Bears
明显感觉文字越来越多了，内容也比较丰富，涉及方方面面，对孩子开阔眼界和拓宽知识面很有好处。
天天练每天坚持读1-2篇，已经读到第48课，进入“人物篇”了。这之前有一个单元是“节日篇”，一共8篇，分别介绍了：
Mother's Day；
Moon Festival；
Teacher's Day；
Chinese New Year；
Christmas Day；
A Special Birthday Party；
Thanksgiving Day；
Halloween：A Scary Night
每一篇都不长，后面配合几个阅读理解小题，口头上过一遍。

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明天就要返校开学了，一个寒假匆匆结束，感觉很不过瘾，实在是太短了。放假前雄心勃勃许多计划现在看来也没有落实，有些遗憾。好在阅读这一块没有停，每天睡前必读，相信通过这样的日积月累、潜移默化，一定会有收获。

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插播一下听力部分

体验英语的光盘放在车里，每天上学路上听20分钟左右，等听到差不多了，拿出书通读一遍算过。目前刚刚开始第6套；

杰克和吉尔系列，假期的时候，试着听一句重复一句，一句一句过，听了四本，是第2套里的5、6，四个故事分别是：The ant and the grasshopper、The Breman town musicians、On the school bus、Danny goes to the playground，我负责控制录音机，孩子在一旁玩他的玩具，听着重复着，比想象的好，能跟上大部分。听完整个故事，再让他看看书，然后再完整地听。感觉这样效果不错，有时间的时候，还想多练练这种方法。

另外就是课外班学新1，听说读写起头并进，学到第90课了。假期里老师留作业，从第41课开始，抄课文，背课文（都是单数课），当他抄到第10天的时候（每天1课），有一个明显的进步，句子开头的大写基本上不会忘了。呵呵。算是有收获啦。

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继续RAZ，I级
Familes，除了最常用的称呼，还学到了aunt、uncle、cousin、stepfather、stepmother、stepsister、stepbrother、half-sister、half-brother，小文是用Family Tree Chart的形式，最后还给留下了一页空白，让读者自己填，要弄清那么多的关系还真晕呢。

Winter Vacation

The Magic Bike，这一课很有趣，小主人得到一件奖品，是一辆神奇的自行车，一念咒语，自行车就自己跑起来，还能骑到天花板上，哈哈，到处都是车轮子印，还得收拾，太闹心了，于是，小主人决定把这个magic bike退回去。

The 100th　Day Project，很有创意的一篇。
进入到I级，不少文章后面都开始出现提问了，并且留有一页的空白，读完之后可以直接作答。比如这篇后面，有两个问题：What are some reasons you like （or dislike）coming to school？ What are some other ideas for 100th Day Projects？难度大了，也可以帮助小朋友读后思考并且练习表达。

天天练进入人物篇，有Betty、My English Teacher、Meimei、Little Tom、Neighbours、Peter and Henry、Ant Rose等，每篇是一个关于人物的小故事

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21st Century Teens春节后每周一期，已经到了2期。每期是8版全彩，仔细读了，感觉很不错。
主要版面有：English Check-up英语学堂、My Stage新新舞台、Magic world奇妙世界、Storyland故事地带、Cartoon Zone卡通天地等等，里面的小栏目有：cool words、yes or no、photo fun、their voices、weird but true、fill-in fun、game bar、jokes、good news。。。。。。

孩子很喜欢，自己看了之后，还主动要求带到学校，给其他同学看，能懂得分享真好啊！

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试一试，怎么老发布上去？

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好了耶！今早发了好几次都不行，做了许多无用功

前段时间出差，加上孩子这学期功课巨多，阅读时间明显变少了，不够用的感觉。但无论如何，必须要坚持啊，自开贴以来，坚持学习的好处已经能够见到了，千万不能荒废了。继续~

RAZ系列I级
Healthy Me  讲一个小姑娘刷牙洗脸在一天生活中注意卫生的事；

Hippo's Toothache  这个很有趣，河马拔牙，想了好多办法，最后是因为把牙栓在大象鼻子上，突然跑出一只小老鼠，大象害怕拔腿就跑，终于把河马的牙也拔下来了。孩子听的时候，不停地乐；

On Vacation  假期，一位酷酷的奶奶，给孩子们带来很多的乐趣；

Soup and a Sandwish  讲一个小男孩在吃饭前做白日梦，希望吃到大大的汉堡，与平时不同的饭食，但等他美美地想好做好却发现太大了，大得无从下口，还是吃大人给准备好的饭吧。

Land and Water 陆地和水，里面提到了mountains and hills、valleys and canyons、plans、streams and rivers、ponds  and  lakes、oceans，小小一本书，带来孩子们认识了许多地貌，浅显易懂；

Life at the Pond  生活在池塘里的生命，动物植物，看似平静的池塘蕴藏着生机。

天天读，人物篇，这段时间读到：An Old Man、 Was Peter Polite？  John Likes Swimming、 Who‘s the Boy？  The Martins、 A Clever Beggar、Air Jordan，最后一个是飞人乔丹。

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清明小长假，孩子感冒咳嗽，去医院转了一圈拿了些小药，没出门。