坎坎坷坷读经路

恭喜99

是的，读经遇到瓶颈的时候，改变一下，换换环境有时能收到意想不到的效果。

white8889

我家小孩也是如此，她喜欢看就看，喜欢指读就指读，如果在读的过程中你表扬她，读的还可以，但是一旦你批评她，反抗心理就来了。

西山蝴蝶

我家的基本开始的时候我让她过来看着读，中间不专注也不怎么管，毕竟嘴跟着读就好了。
但是有时会认真地跟着指读。不过我们不追进度。所以还基本可以的。也是上周因为那个周日外出游玩，大人孩子累了，呵呵，主要是我这个妈妈累了，一周没坚持。
这周继续，但是读的遍数少了。不过还是坚持了，就好了。

恭喜99

昨天。
天气寒冷。妈妈感冒了，睡的又晚，晚上还要照顾宝宝别踢掉被子，所以昨天早上起来晚了。当妈妈一边穿衣服一边催促着“宝宝，快点穿鞋要走了”的时候，宝宝抬起头，满脸疑惑地看着我说“今天不读书吗？”。那一刻我真是羞愧难当。在宝宝培养读书习惯的关键时刻，妈妈却连按时起床都保证不了，妈妈这样薄弱的意志品质能培养出持之以恒的宝宝吗？所以孩子好不好真的不在孩子，全在妈。上班的路上深刻反思。

今天。
天气寒冷。妈妈仍在感冒中，睡的很晚，晚上还要照顾宝宝别踢掉被子，但今天早上比平时早起15分钟。喝奶，穿衣，洗脸，读公冶长第五，读完还玩了一会儿，一切都很顺利。
妈妈的心开始蠢蠢欲动，看来宝宝慢慢开始习惯早上读书了，只是读的太少了，怎么才能加点量呢？

恭喜99

按照计划，昨天晚上开始了第一天的晚读经，是讲完故事后读的。由于是坐在床上，读的并不认真也不多，但也没怎么抗拒，无论如何是开始了，接下来就看怎么坚持并且读得更好。
今天早上读得比平时多一点，是我要求的，不太认真，也许是爸爸不在，没有了竞争对手没什么意思吧。虽然状况不理想但毕竟还是坚持着，鼓励自己吧。

恭喜99

昨天晚上在读经班上课，老师反应第一遍没有进入状态，第二遍较好，第三遍是自己读，仍然不熟悉，有一些地方需要提醒。我很奇怪，公冶长第五已经读了60多遍了，怎么还会有读不下来的地方，按照以前的经验，早该会背了呀。看来只有一个解释，也是我一直不太相信的事，学习是跟情绪有关的。忘了在哪看到一个观点，说人情绪好的时候对学习内容的接受和记忆都好，而情绪不好时就都差。公冶长第五整个读的过程宝宝都不情不愿的，所以到现在还有记不住的地方。

昨天想了很多关于孩子读经的事情，觉得目前的状态不好，读得少，也不认真，要想办法改变，并制定了一个计划，其中的一项就是12月前做到论语每天早晚各读一章。自己觉得这个计划蛮有挑战，因为现在早读一章大概要3天，晚上除了3天在读经班，其他时间根本不读。计划有了怎么实施根本没有头绪，又怕自己犯了急躁的毛病，真是左右为难，越来越觉得自己缺少智慧呀。

恭喜99

因为没想出让孩子整章读的办法，所以昨天我干脆直接跟他商量，“明天早上我们把公冶长第五一章都读完好不好啊”，“好”，孩子答应的很痛快，痛快的我都不敢相信，就又说了一句“大声回答妈妈”，“好”，这次回答得清晰又响亮。我终于能确认他是答应了。答应归答应，到时做不做还是另外一回事。
今天早上，我特意早起了一点，留出了充足的时间。坐到小书桌前的时候他又拿起了那个玩具小车灯，我说今天是读一章哦，他说太长了，我没搭他的话，催促他快点开始。这次我没有领读，帮他指着，让他自己读，发现确实有些地方需要提醒。读到中途他又哼哼唧唧说怎么还读不完哪，我就连哄带骗，告诉他很快就读完了，他虽不愿意，但还是继续读了下去。最后一页的时候因为知道就要读完了，还读得特别起劲儿。
总的来说，今天的状态不是太理想，只有60％的专注度，但读的内容比以前多了一半，并且是在没有带读的情况下自己读完了，也没用很长时间，是个很大的进步，所以我今天也非常开心。现在正学着关注孩子的优点和进步，看来学的挺好的，呵呵。

恭喜99

9月份以来在读经班上课的效果一直不好，就在考虑是不是不去了自己在家带孩子读。但鉴于读经班曾经发生过的重要作用，以及对于自己带读的缺乏自信，一直下不了决心。今天看完了多多妈的帖子，促使我做了这个决定。
暂别的理由如下：
一、以前读经班是周一到周六每天一节课，每节课一小时。现在是周二、周四、周五每天一节课，每节课一小时，比较而言，读得少了不说，我觉得这样的课程安排很难让孩子养成读书习惯。比如说以前每天7点就去上课，慢慢形成了习惯，现在周六、日、一一连三天没课，周二再去上就有点不适应。而且在读经班读书了，在家就不想再读了，这样也不利于在家读书习惯的培养。
二、现在在读经班常常不专心，有厌倦情绪，想换换环境，增加点新鲜感，试试在家读能不能唤起点兴趣。当初去读经班也是在家不愿意读才去了，结果很快就适应了那里，读得很好。
三、虽然读经班上了大半年了，那里的老师也很好，宝宝也喜欢，一直也读的很好，但有一个想法我一直没变过，就是读经这件事全靠读经班是不行的，还是得靠家长。当初我是这么想的，现在我还是这么想。只不过宝宝一直读的很好，所以就一直用这种模式没变，现在既然效果不好，就是时候改变了。
四、常常上论坛看帖子，发现那些读经读的好的，几乎都是妈妈在家教育的结果。孩子的99％靠妈妈，看来真的没错。

关于“暂别”：
现在孩子白天上幼儿园，只在晚上上读经班。等放寒假就要全天上读经班了，一是不然没地方去，二是全天班上课内容丰富，孩子也多，不仅有中文经典，还有英文经典和礼仪教育，有利于兴趣和行为习惯的培养。所以，现在的离开只是暂别。

穿袜子的狐狸

楼主：我正愁着是让女儿上全日制的读经班呢还是上幼儿园？您能否给个建议？谢谢!

恭喜99

怎么说呢，不太了解你那里的情况，我真的不知道该给你怎样的建议，就说说我的情况和想法，你参考一下。
先说读经班吧。我们小区的读经班是个20多岁的女孩子开的，她是学画画的，之前教了两年经典，是个虔诚的佛教徒。另外两个女老师都本科毕业，一个是小学老师，另一个是学财务的。三人萍水相逢，因为对经典的热爱走在一起，一拍即合，开了这个读经班。在她们开班之初我正在寻找这样的地方，结果就遇上了，到现在我都觉得这是宝宝的福气，是上天对我的恩赐。宝宝是她们那的第二个学生，我们是晚上以兴趣班的形式上课（她们以白天全日制为主）。开始时晚上只有宝宝一个学生，所以常常是两个本科生教他一个，教和学都很认真，指读就是这段时间学会的。由于学生少，就有很多时间跟老师沟通，发现她们真的是热爱这个事业，爱孩子，对教学工作负责，三个人经常一起研究一下某个孩子有什么情况，应该怎么应对，而且常常一起出去学习，不断提高自己，而不是只为钱来开班，所以到现在一年的时间了，我仍然对这里非常满意，这里的孩子也越来越多了，可老师还是那么本色。
虽然这里的教学和气氛都很好，可我没让孩子在这上全日制，主要的考虑是：1、生活条件简陋，消毒不严，来这里的孩子没有体检，在传染病这么多的时候，不太感冒险。2、这里老师虽好也有爱心，但毕竟只是几个女孩子，自己没有带孩子的经历，对幼儿日常生活的管理也缺乏经验，活动场地和教室都不是很完善，和幼儿园比起来存在一些安全隐患，让孩子长时间在这生活，还是不太放心。不怕一万就怕万一呀。（实际上她们这一年也什么事都没有）
3、还有就是觉得孩子上幼儿园生活内容丰富一些，吃喝都好些。

再说幼儿园：
孩子两岁多时在我们小区幼儿园上小小班，学年快结束时怎么也不肯去了，说是老师批评，没办法，我只能每天把他送去读经班，他到很高兴。其实我一直也不知道老师是为了什么事怎么批评他了（问老师老师说没有，问他他说不明白），只是后来他实在调皮的时候我就说不听话把你送去老幼儿园，他就马上乖乖的了，可见心理阴影还是有啊。他现在上的是我们这里的省级幼儿园，设施、管理、师资不算最好也是很好很好的了，口碑也很不错，有外教和蒙氏课程，孩子非常喜欢，收费也不贵，是我们能找到的极少的性价比很高的幼儿园。当然，人满为患，入园很困难。当初我就想了如果能进这个幼儿园最好，如果进不去就去读经班了。

所以，好好考察一下幼儿园和读经班，进行一些比较，不只考虑孩子能学到什么，安全、饮食、卫生、喜爱程度、老师情况等等都考虑考虑，因为毕竟孩子要长时间在那里，这样比较一下，你就有结论了。当然，如果你希望孩子能全天读经，那就只能去读经班了。