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杜曼数学缓慢但继续进行着,今天的数学行为不知道是不是算子一种输出?
家里有一盘1~100内的数字小方块,是之前参加亲子活动时所得礼物,应该是妞妞27,28个月的时候,那是试了好几次想让妞妞玩这个认数字的游戏,但她总没有太多耐心,只喜欢整把的抓出来,乱丢在地上就完事了。我就没有特别要她玩这个数字块。平常数数也没有再跟很小时一样有意的数台阶,小鸟等,但她有时会自己数,从一开始,连续的,不连续的,就是有错我也很少去更正她。
今天下午,妞妞自己拿出那套数字方块,很感兴趣的认起数来,而且二十以外的数字我从来让她看过,她在玩的时候,我就指人了一个24,之后她就基本上能认出100以内的书了,就是碰到6,9的容易相互颠倒,还有一个就是经常倒着念数,譬如54,她会年成45,但只要我找出正确的45放在她面前,她就马上能区别开来。还有碰到带有1,0的,念法与古代的很类似。10还会念成“十”,11就念“一十一”,20念“二十零”,我试着告诉她跟我们的念法一样,但她就是认为要那样念,一定得把“零和十”都念出来,这小家伙认为对的事情,很难说服她去改变,就随她去,这样念法充满童趣呢。
这盘数字有一个格子方板,原意是让小孩从一到一百大小排列,每行20个数字分5行,没有让可以妞妞去比较数字的大小,只是认一个数字放进格子盘,最后整整齐齐的一盘数字,妞妞看着很开心,晚上的时候又来一遍。中间妞妞在找47和74的时候,我问了一下哪个大,妞妞很快的说74大啊,看来比大小也有概念了呢。
我想妞妞这样自主的进入认数,也许缘于进行的杜曼数学吧。作为妈妈,心里真的好高兴啊! |
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