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楼主: pharmacist
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我对doman的感觉

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11#
发表于 2004-8-13 09:59:52 | 只看该作者
szanny+-->引用:szanny 有没有想到过:小孩子两岁前学到的东西往往到了三岁就忘得精光,呵呵,为什么还要教呢?之前学的东西哪里去了呢?我不是专业人士也无法回答,来讲讲做为母亲的直觉:我是觉得这些东西一点儿也没有丢,就存在宝宝的潜意识里,也许她这一生的爱好、性情就由此决定了,那做为母亲是不是应该做点儿什么?

所以doman不是唯一的教育方案,只是觉得她适合才用,如果妈妈觉得不适合,就不用,这点上面没有对或错之分。但对于宝宝的爱和付出,这一点上是有对错之分的。


我比较赞同多多妈妈的话,适合才是最好的!上面一位尽管说的很有道理,而且是亲身经历,很难去反驳,但是这也是个案,其实过去很多有成绩的人在儿时父母并没教什么,那也不防碍我们现在去教孩子呀!我也说个个案吧:(我本人并没什么成绩),我妹妹小时候也什么没教,当时家里不富裕,父母都忙,顾不上,但后来她成绩很好,原来在小学时比她成绩好的都不如她,现在马上硕士毕业,可能继续念下去!作为一个女孩子来讲是不错了,可是她老是说要是小时候多学学,开发一下,效果更好,她现在学习就会更加轻松了。
我们对孩子的将来都没有把握,唯一可以给他的就是教育好他,对他负责任不管什么方式的教育,是要是适合他的就是好的,做为妈妈来讲,就是要多动脑子的!这是我们的责任!
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12#
发表于 2004-8-13 10:12:17 | 只看该作者
我现在也非常困惑,前两天看一篇文章中说过早让孩子认字是不好的,而doman又说前几年是孩子认字的最好时机,孩子就一个,没法做实验,不知道怎么样才好!
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13#
 楼主| 发表于 2004-8-13 12:08:48 | 只看该作者
大家说的都有理,我只是一个准爸爸,没有经验,而且对doman没有认识,我并不是否定doman,只是将我的感觉说出来,可能这感觉中否定的成分多了些,但感觉就是感觉.多多妈说得好,"我是觉得这些东西一点儿也没有丢,就存在宝宝的潜意识里,也许她这一生的爱好、性情就由此决定了,", 我很赞成这个观点,这就是我觉得为什么需要慎重的原因.
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14#
发表于 2004-8-13 16:09:30 | 只看该作者
》首先,当然1天看一本比3个月看一本快,但速度是不是优越的唯一标准呢?我相信doman孩子看
》书比我快,可是,这个有必要吗?设想一下,我要一个学期才能学完的语文,doman孩子一天可
》以学完了,那他剩下的时间怎么办?

居然还有担心时间用不完的。如果有一个好学爱研究的心,哪里有时间剩下一说?

》就算是他所有的科目都比我快90倍,甚至思想成熟的也比我快90倍,那么,他的一年等于我的90
》年,那他会幸福吗?他找得到知心朋友吗?他会不会有高处不胜寒的感觉呢?就算是他可以处理好
》所有这些,我辈俗人会给他正确的待遇吗?估计不会有人会象以前烧死哥白尼那样对他了,但会不
》会去喜欢一个超人呢?

联想太多了
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15#
发表于 2004-8-14 06:42:52 | 只看该作者
pharmacist+-->引用:pharmacist 谢谢你让我知道了很多事情,我可能表达的不清楚,我只是说让他想学的时候才学,不是不让他学。
我对doman的理解不是很理论的,我没有过多的资料,只有这里的帖子。我把doman的学习当作是一种游戏。每次玩这个游戏时,只是短短的3~5秒钟,宝宝很愿意看点卡(目前我只实施点卡,再加上字卡可能对宝宝太累),她也许在奇怪为啥每次看到的东西会不一样。我也不指望她真的就成了数学家,我更不想在别人面前炫耀宝宝的能力。相反,我也怀疑5个月的宝宝能学会加减乘除。但我当这是游戏,一种我应该把握好规则而宝宝玩得愉快的游戏。学字卡的目的不是为了让她将来一目十行,只图她对阅读有兴趣,能自己坐下来翻看图书。我相信你也认为阅读是扩大知识面的一种方法,除了大自然的魅力,书中的黄金屋也充满魅力。我也反对孩子成天的坐着看书,要把握好游戏和学习的度。
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16#
 楼主| 发表于 2004-8-14 09:13:57 | 只看该作者
我终于明白我和linkspeed为何总讲不到一块去了!
Linkspeed:不怕辛苦地做卡――闪卡——孩子能力超强——学习超快——有很多时间学习和研究——??
我:  觉得做卡辛苦——闪卡也辛苦——孩子的能力不需要超强(甚至中等就好)——学习的过程重要,无论快还是不快都无所谓——学习的最终目的是提高生活质量。

很多妈妈很伟大,我见过论坛中有人说弄了6000张卡,我佩服这位,但不羡慕。我100%相信doman可以开发儿童的智力。我只是怕开发太多了。我本来是希望用闪卡来教孩子汉字的,我希望他汉语能够保持住,别变成了“小鬼子”。现在看来“小鬼子”就“小鬼子”吧,也比神童强啊!

谢谢大家的回答!!
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17#
发表于 2004-8-14 14:07:36 | 只看该作者
>学习的最终目的是提高生活质量

你分析的很对。

这个属于各人对学习的目的的看法。没得讨论的。既然你是这样的观点,
那么看书一个字一个字的看和一页页的看是一样的。因为一个字一个字
看同样也可以达到提高生活质量这个目的。既然都能达到,有何区别?

我认识的人里有的虽然读完大学硕士和博士,但是学习并非其自身的兴
趣和需要。所以他们毕业工作以后,就不再学习了,仅仅是为了维持其
工作(生活)而凑合看些书,他们的兴趣转到物质享受上,住什么房子,
开什么车,赚多少钱。考虑问题也逐渐失去了思维能力,转而变成以
快点完成任务为目的。

我希望学习成为我的孩子自身的一种兴趣和需要,学习成为一种习惯。
DOMAN方法的目的也在于此。而不在于认多少字会多少算术。

当然,你可能觉得这个无有必要,这个由你。
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18#
发表于 2008-6-10 06:26:12 | 只看该作者
前輩们的討論很值得深思
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19#
发表于 2008-6-10 09:31:08 | 只看该作者
都很有道理,思考中
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