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我对doman的感觉

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1#
发表于 2004-8-11 10:13:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在坛子里潜水两周,将老帖子看了一遍,谈谈自己的感觉:

总的感觉就是doman是当幼儿是一个容器,拼命往里面灌东西,什么算术呀,汉字呀,美术呀,音乐呀等等。我一点也不了解doman,我不知道它的目的是为了什么?如果是早点让孩子记住这些东西,那孩子即使半岁就会5000个字,8个月就会+-x除等等,除了可以向别人炫耀孩子是神童以外,似乎没多大用。

我两岁半才会说话,八岁才上小学,我父母也从来没用任何方法教我,我在学校也学会了该学的汉字,数学也过得去,甚至还考上了大学,毕业后工作能力也算较强,几年功夫也比一起毕业的同事多出了几项成果,还曾弄了个小官当。现在加拿大,生活也还不错,自己感觉还满幸福的。

一个要父母付出如此巨大劳动的方法,听说又不是为了培养神童,只是为了生活得更自然更协调,
我是真的弄不懂为什么不能就让孩子自然的想学就学呢?

我再过几个月也要身为人父了,现在真诚地向大家请教问题,以免误了孩子的终身!谢了
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2#
发表于 2004-8-11 17:49:40 | 只看该作者
这个问题我被人问过n回了。我想这样回答够不够:

就拿成人来说。随便拿一张报纸来,随便选一篇文章。
上面的字我们都认识,可是阅读的方式却大不一样:

有的人是一个字一个字的读,快了就觉得眼花,

有的人是一段一段的读,但是无法记住每个细节,(我就是这样)

Doman孩子是一页一页的读,还能记住细节。

你说差别大不大?

这里的差别不是在具体的知识的内容和数量上,而是在学习知识的能力上。

“自然的想学就学”就是光看重了知识本身,而不是学知识的能力。

以上说明的是必须进行doman或者其他类似的方法。

当然,如果你根本不相信他们能这样就没有什么好说了。
相信与否在论坛里是先决的条件,因为隔着网络我们都无法绝对证明给你看。


至于你的个人地例子并不适合,因为话不能倒过来讲。
1。“父母也从来没用任何方法教他”的人里不是个个都能过得象你这样,还有很多
      过的“很错”的人正在后悔没有学习好

2。还有的父母不可能做到“从来没用任何方法教”他们的孩子,相反他们用错误地
     方法教他们的孩子,比如打骂等等。用”错误地方法“肯定不如用”没有用地方法“

以上说明“不作为教法”成功率和很多人不可能做到“不作为教法”。

其实100%放养的孩子还真是不错的。可能他无法读大学,但是至少心理比较健康。
我指100%放养。。。。。
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3#
 楼主| 发表于 2004-8-11 21:33:29 | 只看该作者
怎么说呢? 我不需要任何人证明给我看。我只是想弄明白一次看一页书比一次看一个字优越在哪里?我如果看的是金镛的小说,常常觉得怎么一会儿就看完了,巴不得每个字能掰成两半。如果是琼瑶,看一段就知道整本书的故事了,比一眼看一页还快。可见我们享受的是生活的过程,如果个个看书飞快,那阅读的乐趣似乎少了些吧。学别的东西也是,学得飞快,会不会也少了乐趣呢?

谢谢
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4#
发表于 2004-8-12 13:23:36 | 只看该作者
pharmacist+-->引用:pharmacist 我是真的弄不懂为什么不能就让孩子自然的想学就学呢?
你有这种心态就不会误了孩子。孩子想学时再教孩子也有理论支持,蒙特梭利就是,你可以查查相关资料。
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5#
发表于 2004-8-12 16:38:19 | 只看该作者
pharmacist+-->引用:pharmacist 怎么说呢? 我不需要任何人证明给我看。我只是想弄明白一次看一页书比一次看一个字优越在哪里?我如果看的是金镛的小说,常常觉得怎么一会儿就看完了,巴不得每个字能掰成两半。如果是琼瑶,看一段就知道整本书的故事了,比一眼看一页还快。可见我们享受的是生活的过程,如果个个看书飞快,那阅读的乐趣似乎少了些吧。学别的东西也是,学得飞快,会不会也少了乐趣呢? 谢谢
以前我也和你一样这样想。可是3个月时,看到宝宝一双那么求知的眼睛,就感觉不让她学点啥实在是对不起她。其实她很想学,但不懂,不知道表达。为啥不让她学呢?更何况,我们并没有强迫她去学,象小学生那样正襟危坐的。我也不是想向别人炫耀什么,只要她有兴趣就可以。 再说,孩子小的时候需要了解很多事情,他自己想了解。我宝宝现在看到陌生的东西,就会瞪着眼睛狠狠地看,看表面看运动看变化,还会听,找声音。然后他自己就会要求触摸。这些都是学习,难道不让他学?
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6#
发表于 2004-8-12 18:46:02 | 只看该作者
>一次看一页书比一次看一个字优越在哪里

问的好。金庸和穷摇怎么看都无所谓,

请问你觉得怎么看专业书比较好?

3个月看一本和1天看一本哪个比较优越?

假设同样理解程度下,我们比较速度。
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7#
 楼主| 发表于 2004-8-13 00:52:03 | 只看该作者
奇奇妈+-->引用:奇奇妈 你有这种心态就不会误了孩子。
孩子想学时再教孩子也有理论支持,蒙特梭利就是,你可以查查相关资料。

谢谢你。我也有蒙特梭利的一些书,但我希望各个理论都看看。我不觉得哪个理论是绝对正确的,跟大家讨论一下可以给我长见识!!  
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8#
 楼主| 发表于 2004-8-13 01:10:07 | 只看该作者
linkspeed+-->引用:linkspeed >一次看一页书比一次看一个字优越在哪里

问的好。金庸和穷摇怎么看都无所谓,

请问你觉得怎么看专业书比较好?

3个月看一本和1天看一本哪个比较优越?

假设同样理解程度下,我们比较速度。


首先,当然1天看一本比3个月看一本快,但速度是不是优越的唯一标准呢?我相信doman孩子看书比我快,可是,这个有必要吗?设想一下,我要一个学期才能学完的语文,doman孩子一天可以学完了,那他剩下的时间怎么办?就算是他所有的科目都比我快90倍,甚至思想成熟的也比我快90倍,那么,他的一年等于我的90年,那他会幸福吗?他找得到知心朋友吗?他会不会有高处不胜寒的感觉呢?就算是他可以处理好所有这些,我辈俗人会给他正确的待遇吗?估计不会有人会象以前烧死哥白尼那样对他了,但会不会去喜欢一个超人呢?
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9#
 楼主| 发表于 2004-8-13 01:16:01 | 只看该作者
polizia+-->引用:polizia 以前我也和你一样这样想。可是3个月时,看到宝宝一双那么求知的眼睛,就感觉不让她学点啥实在是对不起她。其实她很想学,但不懂,不知道表达。为啥不让她学呢?更何况,我们并没有强迫她去学,象小学生那样正襟危坐的。我也不是想向别人炫耀什么,只要她有兴趣就可以。

再说,孩子小的时候需要了解很多事情,他自己想了解。我宝宝现在看到陌生的东西,就会瞪着眼睛狠狠地看,看表面看运动看变化,还会听,找声音。然后他自己就会要求触摸。这些都是学习,难道不让他学?

谢谢你让我知道了很多事情,我可能表达的不清楚,我只是说让他想学的时候才学,不是不让他学。
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10#
发表于 2004-8-13 09:02:55 | 只看该作者
有没有想到过:小孩子两岁前学到的东西往往到了三岁就忘得精光,呵呵,为什么还要教呢?之前学的东西哪里去了呢?我不是专业人士也无法回答,来讲讲做为母亲的直觉:我是觉得这些东西一点儿也没有丢,就存在宝宝的潜意识里,也许她这一生的爱好、性情就由此决定了,那做为母亲是不是应该做点儿什么?

所以doman不是唯一的教育方案,只是觉得她适合才用,如果妈妈觉得不适合,就不用,这点上面没有对或错之分。但对于宝宝的爱和付出,这一点上是有对错之分的。
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