<求教>这样处理对不对?!

子云

昨日,我一回家就看到豆豆变成了'小花猫',被人抓的.仔细询问,事情的经过是这样的:

有个这学期转到豆豆班上的小朋友坚持要当豆豆的哥哥,而豆豆坚决不肯(豆豆只让好朋友当哥哥,而且已有一个哥哥了),言语间,豆豆急了,揪了小朋友一下.小朋友当然不示弱,抓了豆豆的脸.豆豆哭了,然后去告老师(豆豆说:'不告老师,这个问题咋解决得了嘛?!'),老师询问了经过,豆豆承认自己先动手,但老师批评了那个小朋友.

而我则批评了豆豆,告诉他'打人不对',他先动手就更不对了,并把这几个字写在纸上,让他念几遍(一是加深印象,二是认字).讲故事时特意拿了贝贝熊的'礼貌待人'.让他给那个小朋友道歉,豆豆不肯,想着强迫他这样做也没有意义,这一点我没坚持.

今早问豆豆,'昨天妈妈说了什么?',豆豆回答:'不知道!'昨天的话白说了?!

豆豆有时要打人,更多的时候是语言上的'暴力'.这一点,我知道我和豆爸要负责任.因为以前时不时地动手让豆豆'听话',现在也时不时地用武力威胁,想忍,但很多时候没忍住,唉!


我不知道这样处理对不对?以后该怎么办?

求教了!

一路欢歌

孩子之间的事情交给孩子自己处理比较好些吧。
不过可以问问孩子：你打人家，他会不会痛呢？他痛了会不会来打你呢？他如果比你力气大，就把你打痛了，你喜欢这样吗？他力气没你大呢？他会不会去找爸爸妈妈、老师帮忙？他这么做的话，你有什么后果？有没有不打人解决问题的办法呢？
孩子想出来的主意，说不定比爸爸妈妈想主来的还好。
当然在他想不出什么办法的时候，就说说你自己的看法也好。
不过单纯地说打人不对，我觉得对孩子来说可能还是比较难理解的。

子云

也问了:'别人打你,你痛不痛?'
'痛!'
'那你打别人，他会不会痛呢？'
'会!'
'那能不能打人?'
'不能!'

问豆豆该怎么办,他不知道.告诉他:'你告诉那个小朋友,我不想让你当哥哥,我有哥哥了!小朋友还要坚持的话,去找老师,不能动手!'豆豆答应了.

关于不能打人的问题,说过很多次,收效甚微.

一路欢歌

豆豆是男孩子吧？
一般男孩都会有点攻击性的，几千万年来的遗传基因呢，没那么容易改的。
不过社会是主张合作取胜的，光打恐怕不能完全解决问题。
所以还是要说。
平常看到有关的社会新闻和孩子谈谈。让孩子去想想怎么和小伙伴相处更好。都是的。不一定集中在打架之后说。
当然说归说，也不必要急着立竿见影吧。
给孩子多一点时间，他会慢慢成长的。

子云

我现在想反思,我平日里做错了什么?遗传是一个因素(豆爸家的孩子少有不打架的),但家庭的影响更大.

似乎给豆豆讲道理太多,很少让豆豆自己想办法.

自己应该多听少说才是!

menghuan

小朋友打架的事情，我也觉得让小朋友自己处理好一些，小朋友实在无法解决的，我才会参与。在幼儿园发生的事情，我也一般交给幼儿园的老师去处理。但是家长跟孩子说一些道理，告诉他这样做不对就可以了，不用要求孩子一定要按自己的做吧？

仅建议，供参考。

fchn608

孩子学校里有些同学有攻击性，包括一个女生。了解后得知，家里都有被武力管理的情况。所以还是以身作则吧。家庭暴力不能有！

一个插曲：
钢琴老师让我买一把尺子，说是要打儿子的手用，因为他的手型经常不按要求做。

周日买了回来，儿子给外教看，说是这是凶器，外教惊讶，了解了原委后笑着问儿子“英语老师可以用吗？”。。。。。。

但之后外教还是问了我刚才孩子说得是不是真的，我说是。
老师奇怪，并说，我们国家是绝对不会有这样的事的，当然，在家里，家教和家长打孩子可能就另当别论了。

justli

打人也不是完全不对，不然怎么会有正当防卫一说。既然孩子有使用武力的倾向，不如引导孩子合理使用武力，在当今的社会上，一味的讲道理摆事实，有时也行不通的，太软弱了也会惹祸上身。具体怎样引导，我也不知道，孩子还远远没到那个时候，想不出招。

justli

最起码正当防卫时是对的。不过先出手的，一般情况下都是不对的

子云

豆豆个子小,打人肯定要吃亏的.

而且小孩子打架,没有轻重,伤着别人,伤着自己,都不好!

豆豆不存在软弱问题,而是有'暴力'问题(说豆豆'暴力'严重了点儿,但有此趋向,需防范于未然)

基于以上三点,我总是告诉豆豆'打人是不对的,是不能解决问题的.'但我和豆爸做的不好,没有以身作则,这是我们需要改正的.