爱的抉择（儿子六年级作文分享）

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曾经读过一篇文章：谁是你最不舍的人。这个周末，我又读到了这个故事的另一个版本，那就是儿子的这篇：爱的抉择。

    星期五的语文课上，我们的班主任杨老师刚把语文课讲完，突然神秘的跟我们说：“接下来，请把语文书合上，我要给你们做个试验。”我们一听，即激动又紧张，老师的这葫芦里卖的是什么药呢？我们一副拭目以待的神情。只见老师给我们每人发了一张白纸，一脸认真地对我们说：“试验从现在开始，你们要认真地听我讲。”于是，我们都洗耳恭听，想着接下去会怎样。

    杨老师首先让我们在纸上写下五个最爱的人，我们一个个喜形于色，我也想，呀，这太简单了！我提笔不假思索地写下：父母、奶奶、我的老师、民工叔叔和真正朋友。我想，杨老师出的题目一定不会到此为止，说不定接下来……还没等我想完，杨老师就严肃地对我们说：“大家都写完了？好，接下来请在这五个人中划去一个你认为相对不那么爱他的人。”

    天哪，这怎么选择？我心乱如麻，划掉一个，意味着……。我不敢想下去了。我环顾了一圈，见同学们也迟迟不下笔。杨老师催促着我们，我闭上眼睛，狠下心来，划去了奶奶。为什么啊！我问自己，我的心支支吾吾地说：虽然奶奶对我是那么慈祥，在我小时候，她从老家过来那样细心地照顾我，但是……，她……陪伴我的时间毕竟没有像其他人这么多。我找了一条不是理的理划了奶奶……。

    没想到，杨老师再一次说：“好，接下来请再划去一个。”这种选择是残酷的！我……我该划谁呢？我思绪万千。想到了老师那张循循善诱的脸，不……不是他们！我冷静下来想了想，老师教导我知识，告诉我道理，像母亲一样关心着我。但是学生和老师没有达到亲密无间的程度……我再次闭上眼睛，划去了“老师”，只是手有些颤抖。

    杨老师面无表情地再次说到：“请在剩下的三人中，再去掉一个。”这次的选择可谓残忍！但我并没有思虑多久，长痛不如短痛，我划掉了“民工叔叔”。他们可是我的救命恩人啊，当年我掉在一口枯井里，是那两个民工叔叔跳下去把我救上来的，而因为急着去医院，都没有郑重地道谢啊。但相对“父母”、“真正的朋友”比，好似少了那么一点点……。我开始祈祷老师别让我再划去一个人。

    老师没有留情，再重复了一遍那句令我打颤的话。这次，我的心头仿佛被剜去一块肉！父母、真正的朋友；父母、真正的朋友！我天旋地转。父母是生我养我的人呢，但真正的朋友却是伴我一生，能在我危急时刻助我一臂之力的人呢！这天平是平衡的，我无法偏向哪一个啊！我鼻子一酸，在“父母”的字上划了一笔，又在“真正的朋友”上淡淡地划了一笔，不明显，只有我看得见---我最终似留了朋友，又似留了父母，其实什么也没留下……

    虚拟的选择都能让人万箭穿心，但若这是现实，岂不肝肠寸断！我想，杨老师试验的目的莫非在于：要我们好好爱着我们最爱的人，你一旦失去了他们，你再去爱就来不及了……

专秀一生

六年级的孩子思想就这么深刻了！！！！！！！！！真是历害

fu_manxing

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