点滴进步，持之以恒（与8岁女儿亲子共读记）

candyxiao020

汇报最近一周的情况，点点的精力重点在奥数，虽然春季班还没有开学，可以前落下的课程有很多需要补课，还要准备三月份的希望杯。学而思的超常班招生考试在本周日进行，我也给她报了名，本着去见识见识的目的。点点昨天还表示超常班“鸭梨”很大，我宽慰她说：“你多虑了，基本上，你考上的机会在20%，考不上的可能是80%。”她大喜，对我的预测深表满意。

英语方面，新概念一的学习在做通了点点的工作以后继续开始，我们的速度很快，每天半小时，一般要过四课，就是让点点读一遍，再找找其中的语法点简单讲一讲，再做后面的重复性练习。阅读终于看完了NUMBER THE STARS，正考虑纽奖书里哪些比较简单，适合她的水平，预备材料有BUD,NOT BUDDY和WHEN U REACH ME。在图书馆借的书里，有一本动物小说THE BUTTERFLY LION，写一个小男孩在非洲收养了一头小白狮的故事，水平应该很适合点点目前的状态。虽然她表现得不是太感兴趣，但我还是严厉了一回，要求必须在一个月内读完此书。听的资料受ANDY妈妈启发，听了“精灵鼠小弟”的音频，点点很喜欢，听的速度颇快，今天早上全部听完，还意犹未尽，问我“难道他就写完了吗？”实话说，我也不清楚，不过我下的就这些了。下一步听啥，还没想好呢。

这学期语文换了新来的年轻老师，有趣的是，新老师就住我家楼上，呵呵，以后联系真是方便了。老师改作业和授课的态度没话说，很是认真，孩子们也很喜欢。我猜是因为老师性格温和，小家伙们可以欺负， 。但老师的经验不足表现很明显，上课的内容不够丰富和生动，点点说老师最喜欢的是让他们朗读，每次一朗读她就要走神。如果把语文课的功能定位于解决字词句的基础还是可以的，但如果想提高阅读和写作水平，看来比以前的困难更加大。给点点分析了目前的语文形势，再次强调了课外阅读和自主写作的重要性。好在目前老师的功课不多，我们每天还能匀出这部分课外阅读的时间。点点目前在读的是曹文轩的《山羊不吃天堂草》，一部写于1991年的长篇小说，描绘的是被迫来城里打工的生活在社会底层的少年人所面对的生活的艰辛。因为生活状态的差异，点点并不能很好地理解作者的立意，仔细给她解释了题目的含义之后，有些明白了。

candyxiao020

田田妈妈，我们四年级以前的老师会要求背一些古诗，自从升上四年级以后，老师就没有要求了。我们是按自己的进度，每天会读一些诗词或者古文，时间很短，基本是她洗澡的时候 。周末也会读点《古文观止》和《学庸论语》啥的。考虑这是个长期积累的过程，没对她有硬性的要求，基本就当做功课之后的休息和调剂。更多的时间，也真是抽不出来了。

婧珂妈

点点妈妈，你好，点点的奥数进步好快呢，我感觉做什么事情只要坚持下来是一定能看到成效的，最近看到我们这边很多小升初的，家长的急切心情很能理解，孩子从12月底开始就到各大名校去参考，往年奥数好的孩子占优势，但今年我们这里的长郡中学的数学考试并不难，很多孩子都打100分，最终拉开差距的是语文，语文能打75分的就是高分了，上到80分的是凤毛麟角，我看看了孩子回家反映的题目很多是课外积累，成语，谚语，古诗词，所以促使我下定决心在这些方面提高孩子的能力，再说学了这些也不光是为了考试，提高文学修养是长期的事情

candyxiao020

田田妈妈，你说的很对，相比对奥数的大规模投入，很多家长并不太重视语文的积累，其实，年级越高，语文考试课外积累所占比重就越大，这部分靠临时抱佛脚是补不起来的。如果一点一滴的渗透，平时也不会觉得辛苦，阅读也是如此。所以如果平时积累深厚的孩子是不会害怕这样的考试的。当然，字词的基本功也很重要，点点就是错别字的问题始终难以解决，也不免让人担心以后会吃大亏的。

点点的奥数有些进步，但和奥数厉害的孩子还是有很大差距。我借鉴了小蜜蜂家读书奖励的办法，对于有些难度的题目，做出来视难度不同给予2-4元的奖励 。重赏之下必有勇夫，加之点同学目前处于金钱敏感期，学会了自己花钱，深切地感受到钱的妙用，这个办法还是有点激励作用的。

[ 本帖最后由 candyxiao020 于 2011-2-24 10:12 编辑 ]

ww_dm

我们更贪玩些，对电脑游戏时间比对钱敏感多了，所以，我们奖励电脑游戏时间，呵呵

candyxiao020

好久没来了，这个楼都荒得自己都快不认识了，真是惭愧。最近事情很多，我的眼睛开始出现了老花的症状（痛苦了，好像花得太早了），上网时间被大大限制了，今天抽空爬上来，给各位老朋友们问个好！好久不来，想死你们啦！！

说说点点这一个多月的情况。重头戏肯定还是奥数，落选了学而思超常班考试（这对她是好事，以目前水平，老老实实呆在尖子班是最适合的），跌跌撞撞进了希望杯复赛，算是已经圆满完成任务。目前正全力备战5月下旬的本市奥校入学考试。奥数老师给点点定的目标是奥校的重点班。但是，她“马大哈”的毛病依然很严重，能不能实现目标，还要看她自己最后的努力。这周六，还有一个“学而思杯”的全国六城市统一命题的语数英三门的综合测评，点点说叫提前感受小升初的气氛。因为难得有语文和英语的测试，她自己充满了期待，但是英语不考听力和作文，又有些遗憾。

英语开始慢慢学习新二，结合《全心全译》和《小题大做》。每天中午半小时，进度很慢。每周一次TREASURE2，主要是阅读和写作练习。阅读方面，读了两本Goosebumps，一本How to train your Dragon,现在正看纽奖作品Because Of Winn-dixie。听的内容比较杂，先是好几个关于作曲家的广播剧，然后是达尔的几部作品，《怪医杜利特》，现在正听《时代广场的蟋蟀》。因为精力有限，用在英语上的时间明显少了。我正在考虑，这样弄奥数是否值得，或许过一段会多一些时间在英语上。

语文不知该怎么说。新老师很年轻，但是缺乏经验。在开始的热乎劲过去后，弊端显现。孩子们普遍反映老师上课没内容，很闷，而且很模式化。尤其在阅读和作文的指导上，问题比较严重。看了点点这学期的作文，明显退步了，有了强烈的八股风格。这正是我一直以来所担心的。一再和她强调，不要在意老师的评价，要坚持住自己的风格和思想，可能对孩子来说，还是难了点。和学校沟通了，换老师要等这学期结束，所以，我们还要靠自己。不过，看得出点点自己在努力。有时间，她开始试着写小说，我鼓励她，在这种不给任何人看的写作里面，学会表达真实的自我。

值得一提的，还有篮球。每天下午的训练，点点一直是非常投入的。经过自己的努力，终于熟练掌握了三步上篮的技术。我喜欢在下午的训练时间，站在校门外看她打球。看着在球场上来回奔跑、奋力拼抢、摔倒又爬起的小姑娘们，我常常觉得莫名的激动。我喜欢看着她们享受运动的乐趣，在运动中成长。点点说：“我真幸运啊，别人在做功课，我却在运动。”

lulumary

原帖由 candyxiao020 于 2011-4-7 10:43 发表
我鼓励她，在这种不给任何人看的写作里面，学会表达真实的自我。

这句话说得真好

下午的阳光

《怪医杜利特》,《时代广场的蟋蟀》我们都是才开始看中文的,这差距也太大了吧.我最近也发现了,我家小子最近看的书,比如《猫头鹰王国》什么的，坛子里的孩子都能听英文的了，他这样把中文的都看了，真不知到能读英文的时候还能有兴趣吗，不知点点妈妈是怎么看这个问题的？好久不见，上来就提问，不好意思啊

ww_dm

今天正在想点点妈和海琳妈都好久没见了呢，
呵呵，你就来了

点点打篮球，可真让我们惭愧呀，想我家一个小伙子，却怎么也不肯去运动
哎！

sunxian128

好久没见点点和点点妈了。阳阳也每天打篮球，在小区篮球场和我还有他爸一起，下雨除外，三步上篮越来越娴熟了。