点滴进步，持之以恒（与8岁女儿亲子共读记）

漂亮的小汽车

有这么多时间陪孩子，真羡慕。

sunxian128

点点妈妈，又在看你的半年总结了，发现一句：对了，入门学的是《体验英语》第三级，陆陆续续学到了第六级，就全面转入原版绘本的阅读了。我想问下，这个体验英语是咋学的，我家的是先听一遍，如果能听出大概内容就自读一遍，如果听不出就断句听，然后自读。现在到第五级了，但是句子越来越长，我在考虑这个到底该咋学？

sunxian128

点点妈妈，又有问题了，千万别嫌我烦哦！“在系统地学习过哈考特的拼读材料之后，女儿独立阅读的能力增强。”哈考特具体在哪？系统是咋个系统法啊？“FROG AND TOAD，真是经典的经典啊，我们大概花了一个月，反反复复，才基本听完。接着是《伊索寓言》，也花了很久的时间才全部听完。”怎么个听法？我的英语听力能力基本为0.阳阳的听力我觉得不过关，可是还是整不到头绪怎么帮他。

candyxiao020

回复阳阳妈妈，现在回想起来，当初我们所谓学习体验英语，其实非常的粗糙。基本以听为主，听过之后，再看看文本，问问女儿有没有不懂的地方。有时候讲讲词组和句型，然后再跟读几遍，后续继续听上个一两天，女儿基本能听着上句接出下句就算OK。其实我们整个学习体验的时间不长，一个月左右吧，迅速进入原版绘本是因为我们都发现相比分级材料，绘本更加生动有趣，充满吸引力。所以，很快就放弃了体验的学习，体验六级到现在也没看完呢。

哈考特资料坛子里不少，我们只练习了拼读部分。记得是去年甲流肆虐的时候，女儿学校放假一周，我们就在家天天读拼读材料，从刚开始的磕磕碰碰到逐渐流利，是一个挺痛苦的过程。不过，坚持下来之后，女儿就可以自己拼读简单的原版小书了，她很有成就感。这个材料，在这个帖子前面是有提到的，你可以找一找。

听力方面，我没有仔细考量过，从一开始我们听FROG AND TOAD还有伊索寓言都是没有文本的，全部裸听，刚开始我掌握进度，简单问问女儿大概的情节，她自己也会判断，没懂的会要求反复再听。到伊索寓言的时候，我发现我的听力已经有些不够用，因为我必须全神贯注才能听懂，而女儿即使是在玩的时候，也能听个八九不离十。自此关于听力，我基本放手，让女儿自己掌握了。

sunxian128

点点妈妈，这两天阳阳出去玩了，我要好好考虑后面该咋整，先把文本和MP3都搞定。哈考特我下载了SUWU8的1.8G的系列分级读物，发现里面有很多很多文档，我想问的是你说的拼读材料具体是指哪部分？你说起先是裸听，刚开始是你掌握进度，你的听力应该比较好，我的听力基本为0，我是不是应该对着文本来控制呢？伊索寓言是在坛子里下载的吗？我反正是跟着你慢慢走，又准备从头再读你的帖子了。

新叶

请问点点妈，我一直在纠结要不要教我家的levy识字，觉得这个识字做起来也不容易，刚又回头看了下帖子，你说的从一岁开始亲子阅读到5岁点点开始自主阅读，是不是点点的自主阅读完全是靠亲子阅读水到渠成的，而没有另外教她识字呢。

我是个懒妈妈，觉得和孩子进行中英文亲子阅读是享受，但再教其他的觉得就是负担，曾想着在墙上贴字的方法，只进行一次就没有继续下去了

candyxiao020

阳阳妈妈，根据HI5版主的学习方法，在孩子积累了一定的听力词汇之后，就应该开始学习拼读。关于拼读，论坛里有很多资料，我图省事，就用了哈考特的Decodes。其实就是让孩子跟着读，不要求理解，主要是掌握不同字母组合的发音规律。这样练习一段时间后，孩子可以通过一些普遍的规律进行基本的拼读，为进入自主阅读打好基础。

candyxiao020

握握手，我也是个懒妈妈。点点幼儿园的时候，老师来家访，说了最深刻的体会：“你们家是我见到的唯一一个没有在墙上贴字的家庭。”

点点的认字，基本没有费什么功夫，确实有水到渠成的感觉。虽然她自己一再强调，幼儿园老师教过认字，但据我的了解，凭老师教的那些字要达到自主阅读是远远不够的。所以，我是认定点点识字基本都是来源于阅读。那时候除了大量的绘本和故事书，还有一套30几本的小书，都是收集的反义词，比如粗和细、远和近，这样的内容，她没事儿也翻，再加上对招牌的兴趣，她一上街就喜欢认招牌（现在也喜欢，不过改成了英语的），有一段时间大概5岁左右，她的识字量几乎是突飞猛进，在街上一般找不到她不认识的字了。回想她那时候的识字方法，颇为有趣，应该是她自己普遍采用了联想的办法。因为有一段时间，她频繁地出现念“别字”的现象。她的别字不是一般的错字，而是把相联系的两个字搞反。比如“保温”念成“护温”、“银杏树”念成“银仁树”。所以，我觉得她识字就是自己连猜带蒙，认了一个就带出来一串那种。

我喜欢和点点一起读书，也真是完全因为我喜欢和她呆在一起，没有任何附带的任务。这样我们都觉得很轻松，也才能这么长时间的坚持。你看我们的读书内容就知道，我们绝对属于自由散漫加心血来潮型。今天“想”读什么，这是我关心的问题。至于读书计划之类的，我自己就坚持不了，就不勉强女儿了。我总以“兴趣至上”来为自己的懒惰开脱，好在点点的兴趣始终如一地给我指引着正确的方向，皆大欢喜吧。

candyxiao020

这周的学习有些松懈，期间出去小玩了两天。把论坛里下的《老鼠记者》全听完了，回头又开始MTH第36本。看完了在图书馆借的CAPTAIN UNDERPANT，开始新的《老鼠记者》。TREASURE2上册的学习基本结束，我们现在阅读以READ ALOUD为主。在学而妈妈帖子里看到不少好的语法书，正在犹豫要不要派上用场，又担心内容过于庞杂，会让女儿产生厌烦情绪。语法倒是前辈们都主张不用专门学习，但好像必要的练习还是应该的，还是打印了有空就做做吧。

苹果无色

我的天呀,一上午都在爬你家的楼,一边爬,一边做笔记,到现在才爬到210楼,做个记号,有空接着爬.孩子太牛了,妈妈太强了.