女儿檬檬的英文阅读记录（2005年7月）

kiwi_sz

2011.3.31 周四
          这周很顺利,晚上学习的时间都很有保障.檬檬已经听完了三小集caillou,听读还算顺利,caillou中生活用语多,所以呑音很厉害,其实有的语速比MTH还快,但除了3-4句长句以外,其他的基本一次能跟读出来.昨天印象很深刻,有句话我在事前分割音频的时候想这句如果不看字幕我都听不出来,估计檬檬也听不出,没想到晚上听的时候她居然听出来了,着实让我惊喜了一把.还要说说那个Media Study Player,真的很好用,能自动断句,有些语速快的地方手动调节一下,就能分割音频了,比之前用帝尔手工复读效率要高多了.caillou作为动画片,其实是不适合卡听的,所以不准备全部卡,只是作为中间调剂一下的材料用用,MTH还是我们卡听的主线.
          昨天读完了体验8第三本<the horse and the bell>,每本都是这样,开头一页会遇到几个生词,读到后面就没什么新的生词了.今晚再复习读一遍. 亲子阅读读了jbj3的第二章.
          语文:这本康氏儿歌已经读得差不多了,还剩3个小儿歌,今晚清完,明天开始用<四五快读>,想这段时间把汉字再给巩固一下,也没去数过檬现在到底认识多少个汉字了.前天她自己拿出那本<同桌的阿达>读了一半,读到字多的地方有点畏难,在我的鼓励读完.昨晚有点自信了,又拿出来自己读了一遍,这次感觉她就是在享受自读带来的快乐了.
          我们中文识字的时间晚,跟那些3岁就认识一两千汉字的孩子完全不能相提并论,不过我不着急,慢慢的来吧,在学前的这段时间里争取尽可能多认识一些汉字,这还不是最主要的,我的目标是让她逐渐习惯由字到句,由句到段的阅读,并能学会享受自己读绘本的乐趣.亲子共读还是<西游记>.
          数学:昨晚做了60道珠心算,20分钟,不算快,不过准确率还可以.
         
          我自己这几天读完了<今日就读百万英语>这本书,很受鼓舞,去网上下载了常用儿童英文童书词汇统计和YL值列表.放在这里,有上万多本书的详细资料.有需要的可以直接下载.  jbj读到第5本.

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明天开始用<四五快读>,

请问，什么是<四五快读>啊？跟速读有关吗？

Irene2005

好一段时间还没来了，檬又进了一大步，可喜可贺。

看到读中文，正和我们选的书目一样，不过檬的底子要好很多，开心还在拼音上迷糊着呢，前几天听她说，“我已经和英文混啦！”因为是习惯了，所以常常见到拼音就按英文的方式念了 。其实拼音要简单得多，不会存在变音的情况，只为过小家伙真的是懒于记忆啊，而且也与老师讲得不细（一天过好几个，然后就没事了），回家后我也没有抓，记忆上没有形成习惯，所以我们还得在拼音上多转转。

两位数的加减法，老师还没有涉及到，对比了一下周边，进度都要快开心的学前班好多，好在小家伙对于数学目前还没有出现畏难，一直觉得好玩一些，只是不太喜欢没完没了地练口算。所以看到檬的进度，觉得檬好强啊。

中文的故事，读完了《昆虫记》，现在读《森林报》了，我读她听啊 ，她真的是很喜欢这一类的内容就这么念下去了。

看到前面精读与泛读，重要的是时间上的安排，想到我们现在的情况，真的是这样。其实泛中也有精，而精呢，常常不意味速度，就目前进行的加州而言，我们的速度是相当的慢了，只是越来越发现，需要咀嚼的东西太多，课本上内容的完成是不足以说明已经掌握了教学要求，配套的读物与之延伸的写作、语法等内容更是不容忽视，如果想都完全进行，无形之中时间上就会相应的延长了。尤其是遇到我们这个年龄的孩子，鉴于理解等因素，这个时间的战线势必会更长。现在发现，课本上的内容也许只需要一天的时间，但是其它却要花大把的精力的，好像课本已经是不主要了，一周之内翻翻课本读一下都少见了。


哈哈，一说到孩子就收不住了，借你的楼交流一下各科情况，也懒得到自家楼里更新了 。

端妈

原帖由 Irene2005 于 2011-4-3 12:23 发表
好一段时间还没来了，檬又进了一大步，可喜可贺。

看到读中文，正和我们选的书目一样，不过檬的底子要好很多，开心还在拼音上迷糊着呢，前几天听她说，“我已经和英文混啦！”因为是习惯了，所以常常见到拼音 ...

哈哈，开心妈真是，自己家楼不打扫，跑这儿来玩了，呵呵
开心妈阅读量真大呀。
森林报我去年也给端端读过，可是我自己不太喜欢，就没有继续下去了，呵呵，看来是什么时候翻出来读读了

kiwi_sz

2011.4.5 周二
         清明三天和彤彤家一起去了河源,主要目的就是带孩子们去踏青,看看山里春天的景色.所以出发前给檬檬布置了功课:回来给爷爷奶奶讲自己看到的春天.可一出去外面,小P孩谁还记得这些啊,光顾着疯玩,跑啊跳啊,做游戏.这次带了大10天的表姐去,一路上叽叽喳喳说不完的话, 头都给吵晕了.英语也全都放了羊.除了第一天卡了一小集caillou之外,其他的只是路上听了几个Robert Munsch的有趣故事,真是太搞笑了.可惜小表姐听不懂英文,所以一路上放中文故事的时间居多,这一套故事只听了4-5个,准备回来之后接着听.今晚回来赶紧补做幼儿园的作业,然后自己读了一本henry and mudge的wild goose chase,我给她念了jbj3的chp5-6.
         前几天一直在清理康氏儿歌里没读过的儿歌,今晚才开始用<四五快读>,第一册还是简单,20分钟扫完了前8课的字词和练习,这套书的前几册不准备精学,只是用来过一过生字,到了后面不认识的字多起来的时候再认真对待.前8课有两个字还不完全熟练,"聪"和"目".这几天一直跟小表姐在一起听中文故事,小表姐的中文很是了得,一路上给檬讲成语故事,檬檬听得哈哈大笑,对成语故事产生了浓厚的兴趣,正好我也想找个契机给檬补一下成语典故,小表姐可是让这契机水到渠成了.
         开心妈妈,檬檬现在心算的内容只限于10以内的加减法,连珠算都甚少涉及两位数,比你们的进度可是慢多了.不过我想10以内是基础,以檬檬对数学的超低领悟力而言,先把10以内的基础打好再想其他的吧.节前让檬心算了5笔一位数的加法,18分钟60错2,难度比上次增加了,但时间缩短了,下次接着算.

端妈

很佩服檬檬能把一本书从头学到尾。
端端做什么都好象不能专心似的，做什么都不能从一而终的，总是这弄一下，然后又把那弄一下的。
为这个训过她N次了，不见效呀。
看来我得好好注意她的专注力才行。

kiwi_sz

檬檬也是坐不住的性格,屁股好像是尖的,坐不就就要扭一扭动一动才舒服,她4岁多时我专门买了本书训练过她的注意力,可当时她还是太小了,效果不怎么好,现在长大一些,感觉专注程度稍有好转,端端还小,能专心读经,还看那么多书已经很了不起了

kiwi_sz

2011.4.6

             感觉檬檬的听力有了一点小小的进步,Robert Munsch的故事念得又快又夸张,有些地方我没听明白,但她会讲给我听,这里要偷偷欣喜一小会了.她最喜欢那个hair的故事,今天又要求从头放起.我问她要不要听新的,她说从hair那个一直顺着听到新的,不过后来时间不够还是没有听到.晚上卡听了caillou的第6小集,时态上总是出错,is说成是was,he'd听成it.
             晚上乘她上跳舞课的空闲去购书中心看了一下小学入学的一些配套教材和练习.真是不看不知道,一看吓一跳,原来有那么多标明"学前"或者"小学入学准备"或者"一年级"的相关练习书.中国的题海战术真是从学前就开始了.我们之前从来没有涉及过这些,陡然一看,不禁让我对即将来临的小学生涯又增添了一份又敬又畏的感觉,开始担心檬檬入学之后能否跟得上.可如果现在开始就每天花时间做些这样的练习又觉得很没必要,毕竟上学后还要再学一遍,作业也肯定要再做一遍.好像坛子里的妈妈们都不管学校的内容,不知道是这里的孩子们本来各方面就很超前还是学校内容比较简单,即使普通孩子也能很轻松的跟上.反正放在檬檬身上我可是不敢放手的,汉字认得不够多,拼音只学了半吊子,拼的时候经常跟英文弄混,计算能力也跟不上,看来剩下这半年时间真是够我忙的了.书太多看得眼花缭乱,根据檬檬的情况挑了几本,但还没有最终决定要哪些,写在这里备忘:
拼音: 学前班拼音描红 上海交通大学出版社
        名牌小学入学直通车.拼音1   吉林美术出版社
        拼音与阅读1    吉林美术出版社
数学: 仁华学校奥林匹克数学课本一年级   吉林出版社
        华罗庚实验学校数学课本1年级  大百科全书出版社
        小学同步奥数1年级  南京大学出版社
        图解应用题             华东师范大学出版社
        学前每日10分钟.加法/减法/加减法/10以内的加减法/20以内的加减法/50以内的加减法/口算/速算/

端妈

原帖由 kiwi_sz 于 2011-4-7 01:12 发表
2011.4.6

             感觉檬檬的听力有了一点小小的进步,Robert Munsch的故事念得又快又夸张,有些地方我没听明白,但她会讲给我听,这里要偷偷欣喜一小会了.她最喜欢那个hair的故事,今天又要求从头放起.我问 ...

唉，中国的孩子是不是真的上了小学就开始了苦读的题海日子了，想想都怕呀，自己虽然也是这么过来的，可真是不希望孩子也这样。
端端还可以悠哉一年，真是不敢想象明年的我跟檬妈一样，得操心入学准备的事儿了。

kiwi_sz

2011.4.8  周五

       下午就要带孩子去学校面试了,按理说应该没有大问题,但心里还是有点小小的不安.自从当了妈妈就没少瞎操心,这也是成长过程中必经的吧.
        昨天晚上带檬去了图书馆,我借了两本5-6岁的数学书,让她自己去挑书,居然挑了两本<大迷宫>,还有一本是超低幼的花园宝宝的,看来孩子就是孩子,还是喜欢这些花花绿绿的小玩意.不过既然是小人自己选的,还是很尊重的帮她借了回来.以前去图书馆都是直奔原版书那架,昨天走马观花的逛了一遍其他书架,虽然只是粗粗的一瞥,但已经发现了很多宝贝,全套的<话说中国>,还有之前想买的<word by word 1000词>和<word by word 会话1000句>,有andy妈妈推荐的<新课标百科知识>,还有很多小人书,其他的经典名著就更不用提了,家里附近有图书馆可真好啊!现在买书之前都要先在图书馆的网站上查一查,如果图书馆有就不用买回来占地方,省了一大笔银子.
        从图书馆回来已经晚了,做完幼儿园的数学作业,只来得及读<四五快读>的9-10课,不过之前一天过8课是只读了字词句,没有做课后的练习,昨天按课后练习来完成需要的时间就更多一些,这样我们第一册就结束了.今天开始第二册. 前两天买了拼音的挂图,中间休息的时候檬檬喜欢跑去指着挂图拼拼音玩,昨天把所有的声母都搭配ui/ao/iu拼了一遍,先这么玩着吧,等<四五快读>读完再系统的给她过一遍拼音.还有一个好现象,檬檬幼儿园的数学作业已经连续拿了好几个3星了,表示全对.跟上学期大部分都是2星相比,说明小人现在慢慢的细心起来.
        睡前继续念<西游记>,一本厚厚的插图本竟然给讲了一大半,不过少儿版的删减了很多描述性细节,越往后念越觉得干巴巴的只有骨头没有肉,越发觉得原版的写的生动,什么时候檬檬才能自己去看原版啊.
       昨天没时间卡听了,只是从吃饭开始一直听robert的故事,听了快2个小时,晚上亲子阅读读完了jbj3.里面解释了"I pledge allegiance to ...这一句,又顺便给她讲了一下什么叫"忠诚",听到Lucille说她的鞋,裙子cost多少多少,檬檬很快反应过来是85和45,她想算一共花了多少,可是算不出来 不过electric drill原本以为她不知道意思没想到居然知道,最后念到"CAUSE MINE IS EVEN BETTER THAN PRESIDENT OF THE UNITED STATES"这句时,檬檬问了一句,"妈妈,你觉得她说的对吗?当janitor真的比当美国总统好吗?"我说:"这个要看个人感受,如果你非常喜欢janitor这份工作,觉得当janitor很快乐,那它就比美国总统还好,虽然别人可能不这么想,但最关键的还是要看自己的感受".觉得这样的讨论很好,以后在阅读的时候要多进行这样的讨论.

[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2011-4-8 18:37 编辑 ]