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摘自 蜜蜂家楼
转学而妈妈总结的内容，这么好的理念，替她广泛宣传一下，顺带提醒自己不断学习
以下为转帖内容， 进行筛选：
http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=8
不二周助的一些观点，集中起来放在这里，便于经常学习。其中第五点深得我心。
原版读物是最好的英语教材，得到大部分孩子推崇的作者一定有其魅力，他的文字就是西方文化的一种体现。学这个比学什么都强。
1.数量
一般来说，在没有语言环境的情况下，对阅读量的要求要多一点。也就是说孩子开窍肯定要慢点，我的经验是要阅读300本以上接近400本的图片书可以过渡要读章回书，听上去好像很多，其实如果一天一本的话也就是一年多。
我们目前200本左右了，看来还差一半呢
2.精读
大多数的分级阅读书不是精读的最好材料，精读要选名家作品，绘本和章回书都有很多的。我们也有老师教过的。
3.步骤
一开始一定要读出声音来，像朗读一样，最好有表情，帮助理解。等到能默读了，说明已看懂了很多了。没有一个人能够忍受拿一本看不懂的书看10分钟以上的。
我们目前要求她读出声来，因为有些不认识的词，需要练习拼读
4.阅读理解
经常问问孩子问题会帮助阅读理解。针对单词，词组是可以帮助他的，但是最好不要用中文直接告诉，比如书中出现fed up，你的问题可以是Why were the children fed up? 如果他能回答：Because it was raining. 就说明他理解了，因为下雨，所以孩子们很没劲。比如学到一系列的动词，comb your hair, cut your nails, get rid of the dirts on your pants.你让他做一遍这些动作，对就说明他认得这些动词，包括get rid of这个词组。
我一般点一下： too to；so that；之类内容，或者从句较长的，影响理解，就分析一下。
5.语法
语法是肯定不需要讲的，要讲也不是传统的讲法，传统的讲法是总结出来的，不是自然的，许多规则记住了，英语运用就越来越局限，规则背得越多，就如走入死胡同。一个能读能说会写的人语法错误几乎没有的。
我不会讲，自己就不懂。
6.习惯
我的孩子如果学校功课做到10点，我叫她不用做了，功课不合理，太多了。
但是每天自己的阅读功课要完成的，一天完不成，第二天多看点。小时候经常带她出去换个环境读书，在家里有时太厌倦了，就去必胜客，Starbucks，一人一本书一边看一边吃一边交流内容。现在习惯已养成，就算旅行，探亲访友，她也会挑本薄点的书带着，万一有空闲用阅读打发。
我们每天有任务：3本小书
7.鼓励
永远用鼓励的口气对待孩子的点滴进步。我说的最多的就是：你怎么老是带给我惊喜！你是上帝带给我的礼物，有你这样的孩子我感到很骄傲！你讲的故事太棒了，我听了印象太深了！
其实，都是些芝麻绿豆大的小事。
做的还不够！
8.写作
文章是由句子组成的。从读第一本书开始就可以进行写句练习。坚持半年以上的积累就可以开始写作练习。评价一篇文章的好坏是看内容和思维。格式，标点，大小写，分段，形容词，动词，连接词是基本要求，修辞中有比喻，隐喻，拟人，头韵法，声喻法，习惯用语法，谚语，套语，多解释词语等等，和中文一样，也是非常繁复的。写作虽然是个比较高的要求，训练也是很早开始的，当然一开始的要求很低。其实学校的课本里也有出现一些，比如套语，Cliches,出处是法语，表示一些陈词滥调，可现代英语中必学，否则可能不懂意思。It's raining cats and dogs.这句就是Cliches。
写好文章确实不容易，最好是有老师教。
9.西方文化
原版书，动画，电影中处处有西方文化，让孩子接触了，他就会喜欢。
10.听力训练
动画，听力书是最好的选择，网上都有的，买碟也可以。
11.关于做题
考试前几周开始在家里做题目，每天一套，用时20-30分钟，成绩很好。听力和阅读满分多，语法会扣掉点分数。然后把错题打下来，考试前再做做。初中科普考今年没有参加。英语能力到了，要去拿些证书是很容易的，虽然不能保证第一名，但不会落空的。我不让孩子多考的原因是觉得有些题目出得太奇怪了，有的练习题错误百出，东抄西抄，很不严谨，不值得孩子花时间。考也考不出真实的水平。如果一张考卷像语文一样，有一篇Short Writing，一篇Long Writing，而且占分很高。我看批改的标准都会成问题。我们强调的是Spelling和Grammar和Difficult or big words. 如果放到国外的考试里根本就不是那么回事, 人家评价的是文章的思想，流畅度，描写，想象力等. Spelling 和 Grammar 的错误是可以忽略的。
12.听说读写哪个最重要？
不管是母语还是非母语，阅读都是最重要的。
母语的孩子，阅读是认字的过程，打基础的过程，否则只会听说不变成外国文盲了？母语的孩子对阅读也是相当地重视。
非母语的，特别是没有语言环境的学校的，听说没有条件先行的，阅读先行也是办法，阅读能带动听说同时进步，也就是说阅读强的听说不会差，写作如果没训练过会差点。这里的孩子无法做到听说好再带动阅读的，因为哪怕你一周一次外教也完全不够的。反之，哪怕你每天外教，口语溜了，但是不阅读的话，没有外教两个月，保证孩子全忘光。读写的支撑是维持英语水平必须的。
13.写作很好，不会开口？
事实上是没有这种人的，反过来倒有可能。只不过有的人自己认为写作很好而已。写文章时用英语思维才能写好，能用英语思维的人不会开口？这是不可能的。
注：目前学校里的英语成绩能保持到好。剩下来的时间就阅读，看看原版片听力维持好。自学一些写作的技巧。在自学的过程中，孩子也不断地纠正自己，学习能力提高了很多。通过模仿原版片的说话，记忆力增强，语感增强。词汇用得更灵活精确。
英语不能全依赖培训和老师，还是要靠自己。语言文学是很有意思的，阅读犹如打开了一扇窗去看世界上另一个地方，自己去Explore才能理解并学好它。如果有好的老师就是点拨作用，而不是手把手地教。
再次向学而妈妈致敬！
[ 本帖最后由 chenximother 于 2010-6-27 07:50 编辑 ] |
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狗仔卡
楼主
发表于 2010-6-4 12:41:35
