《发掘孩子的大脑潜能》

yuejin3989

本书中关于“培养孩子的七项原则”相信会对父母在教育培养子女问题上有一些启发和帮助。其中介绍的一些训练方法不仅是针对孩子，有些对父母也是非常适用的。为使各位家长朋友更容易了解和阅读此书，我将主要观点和方法归纳如下：对孩子的教育不应只是知识的教育，而首先应是人格的教育，这其中包含帮助孩子最大限度地发掘其自身的潜能。“只要把学习搞好了，其他的你就不用管了”是一种可怕的教育思想。...
    地震出版社出版 [韩]李承宪 著 　
第一部分：
有关脑呼吸的知识，也许对我们许多中国父母来说还有些新奇和陌生，这也是我迫切想做这件事的主要原因。世界各地有很多科学工作者已经在开发大脑潜能方面取得了大量的研究成果。现在，脑呼吸理论已经被许多国家广泛应用，并收到了明显的实效。2004年，美国马萨诸塞州为了表彰李博士创立脑呼吸学说，把每年的9月19日定为“一指李承宪博士日”。他创立的脑呼吸学说在教育和健康领域引起了巨大的反响，也引起了世界广泛的关注。
第1节：大脑开开门 第6节：教育的主流
第2节：脑呼吸学说 第7节：大脑该活用
第3节：会笑的大脑 第8节：会用“脑”
第4节：不良习惯 第9节：脑呼吸
第5节：父母最伟大 第10节：HSP现象
第二部分：
如果想培养出健康聪明的孩子，除了父母以身作则外没有其他方法。即使是四处讨教来再多的好方法，诸位如果不能自觉自愿地从自身开始进行实践，也是没有任何作用的。前面已经说过，只靠知识丰富就会得到重用的时代已经过去了，因为现在只要坐在电脑前敲敲键盘，各种需要的信息就会源源不断地出现。那种只是为了把知识塞到脑子里而熬夜折磨大脑的学习方法会使孩子成为学习障碍患者。
第11节：小学时期的用脑习 第16节：测量思维力量
第12节：大脑宣言 第17节：大脑新生语言
第13节：知心导读 第18节：培养会呼吸的大脑
第14节：父母的本分 第19节：气是什么
第15节：“弘益”的种子 第20节：改变习惯锻炼意识
第三部分：
孩子在尽情地玩耍时，可以唤醒大脑全部的知觉、激活脑细胞的信息交流、清除大脑中不良的信息、使大脑机能统一；可以改善孩子缺乏耐心、做事散漫、不专心等问题，缓解和父母抵触的情绪。通过"脑呼吸"训练，可以使孩子的大脑处于一种平和、愉悦并富于创造性的状态，注意力、精力更集中，能充分发挥想象力，形成持久力，也有助于培养孩子专注、有爱心、真诚的品行，有利于大脑的进一步开发。
第21节：成为孩子的老师 第26节：生活的真谛
第22节：成为大脑的主人 第27节：丰富多彩的“环境”
第23节：充分发挥想象力 第28节：左右脑的均衡
第24节：大脑不是自我 第29节：练习冥想
第25节：大脑受自我支配 第30节：均衡使用左右脑
第四部分：
幸福成功的人士有一个共同点，那就是“感知力”超人。感知力越强。能力就越强。要想培养感知力，我们现在应该把目光从外界转移到自己身上。孩子们经常问脑呼吸训练有什么好处。好处就在于它能提高注意力，并且能增强意志和自信。感知的力量逐渐扩张，除了自身，对于其他人和周围环境的感知和理解能力也会逐渐增强。有些感知力强的孩子甚至能猜出别人将要说可还没说的话，这就是我们所说的心灵感应能力。
第31节：不能集中精神的原因 第36节：经络按摩
第32节：多动症测试卷 第37节：成为大脑的主人
第33节：体质是否很弱 第38节：问问自己的大脑
第34节：学习环境问题 第39节：真实经历
第35节：爱惜并管理大脑 第40节：大脑带来了吗
第五部分：
幸福成功的人士有一个共同点，那就是“感知力”超人。感知力越强。能力就越强。要想培养感知力，我们现在应该把目光从外界转移到自己身上。孩子们经常问脑呼吸训练有什么好处。好处就在于它能提高注意力，并且能增强意志和自信。感知的力量逐渐扩张，除了自身，对于其他人和周围环境的感知和理解能力也会逐渐增强。有些感知力强的孩子甚至能猜出别人将要说可还没说的话，这就是我们所说的心灵感应能力。
第41节：感知大脑的3个阶段 第47节：真实体验
第42节：和大脑对话的方法 第48节：拥有超能力
第43节：感觉的力量 第49节：笑容练习
第44节：没有感知的脑 第50节：幸福的课堂
第45节：解决问题的能力 第51节：当作游戏来做
第46节：跟自己的大脑打招呼 第52节：大脑的能力

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2009-10-21 22:47 上传

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贝包

谢谢，下载了。嘿嘿，我是第一时间回帖的哦。祝lz泡儿教愉快。在这混的时间越久就越会发现这里高手如云的哦

fuancy

简单地看了一下，但不知怎么用在实处？？

lan20010806

好东西，下来看看

lan20010806

学习一下

leeshow

好东东啦,多谢楼主无私奉献精神!