成长之英文-坚持一年的英文阅读（2004.11 女孩）

dinglj_baby

爬了HI的高楼后，发现小楼盖的不扎实，需要补充绘本，多多绘本（ ，也要多多的米呀）！

小女，即将5岁
当前状况：
已经上了两年双语幼儿园，每日在幼儿园都接触英文，词汇量限于color、animals、fruit，句型where‘s……，this is……，阅读限于幼儿园英文整合教材（幼儿园英文课程用），其它没兴趣听读，有些排斥。
家庭英文仅限听英文儿歌、看英文动画、日常用语（水平有限，不过只要我坚持对她说good morning，baby，几遍之后，她睁开惺忪的小眼睛，还是会回应good morning，mum，当然还有wake up！wash your face and brush your teeth……），这些刚开始1个月

妈妈感觉：
只要找到她感兴趣的点，她就会有回应。在caillou中捕获了grandma，于是每日grandma的喊，终于把奶奶喊明白了……

plan（目前仅圈定资源）：
读：
    1、幼儿园英文整合教材&reader
    2、raz分级读物
    3、体验英语
    4、Scott FORESMAN
    5、其它英文绘本
听：
    1、英文童谣创意教学；
    2、letterland
    3、playway
    4、小小孩学英语
    5、其它儿歌&故事&绘本音频
追加:SIGHT WORD KIDS.

说：日常对话，妈妈要坚持提高（跟小小孩说英语、我的第一本亲子英文）
看：
    1、raz flash
    2、franklin（接受勤劳小蜜蜂建议，先放放）
    3、caillou（暂放）
    4、kid‘s abc
    5、其它绘本flash
    追加BIG MUZZY、

玩：
    1、flash游戏
    2、单词卡片

[ 本帖最后由 dinglj_baby 于 2009-10-16 06:09 编辑 ]


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[ 本帖最后由 dinglj_baby 于 2009-10-27 11:40 编辑 ]

dinglj_baby

2009年10月16日 星期五

首战告捷！表扬一下Sophia同学！
跟读很有积极性，独立朗读也很不错，信心满满的，可以把这几本小书赢走（协议:全部会读的归她所有）
下列所有不熟练部分Sophia同学都进行了标识。

RAZ AA级：
Big：除了Plane和dinosaur全部可以读下来。
Little：除了Plane和bug全部可以读下来。
Farm Animals：goat、animals生疏。
My Family：mother变成mom，father变成dad……
Summer中还会几句，Winter中基本不会。

本日相当于摸底了……
玩的时候还跟我嘟哝Monday Tuesday……

中文阅读：
继续儿童早期阅读，因为读的是小班那部分，所以进展很快，每本领读一边就可以自己朗读。
小插曲：小海龟那本，最后一句：小海龟爬进了大海里，慢慢地游走了。因为不太会，所以这本彩色小书没有赢到，眼圈都红啦，不太愿意接受失败！

dinglj_baby

2009年10月17日 星期六

中午，独立听录音，看体验英语第一级（妈妈做午饭去啦），之后，不停的说，妈妈，怎么都是英文的呢，我要听中文故事。

午饭后，看了一会儿信宜绘本动画（中文）

为保护视力，用小贝流浪记把注意力转移到亲子故事上，sophia很喜欢听我讲故事的，多长的故事都很难不倒她。这个小贝流浪记中午开始断断续续直到晚上睡前故事才讲完，原本已经有点睁不开眼睛的sophia躺在床上听，我在下面沙发上开小台灯讲，讲着讲着没动静了，还以为睡着了，为避免猜测失误就继续讲吧，睡梦中听也好，结果不成想，故事讲完，她还精神着呢，非常关心的问，“最后小贝是不是长大了？有我这么大吗？”哈哈

英文阅读依旧在晚饭后，本以为白天没睡午觉的sophia会状态不好呢，结果把big和little一拿出来，她就来兴致了，非常响亮的跟我她一句我一句的（她读big，我读little），plane和bug还需要提醒一下的，dinosour记住了，farm animals可以读下来了，除了复习了昨天进行的4本外，还增加了两本新的：go，go，go   和  the zoo。因为其中多数内容以前都接触过，所以跟读丝毫没有问题，独立朗读个别单词需要提示。

aa级的几本小书完成后，意犹未尽的，把幼儿园的小读本也拿来读。
This is my family

Daddy is carrying the chairs.
He is big and tall.
Mummy is carrying the food.
She is small and thin.
Brother is carrying the boxes.
She is very strong.
Sister is carrying the tray.
Her hair is very long.
I am carrying my little brother.
He cries all day.
Daddy is busy.
Mummy is busy.
Brother is busy.
Sister is busy.

Happy Birthday!
I love everyone in my family!

因为在幼儿园学过，所以跟读非常熟练，后半部分已经抢在我前面读啦！
还是老师厉害，我可是没信心把这么长的一段教会（sophia属于见硬就回那种，对接触新知识抵触，而会的东西就会有很高的热情……）

dinglj_baby

2009年10月18日 星期日

完成：Big、Little and Farm Animals三本小书，Sophia很有成就感，提升了爸爸这个考官的地位。

接下来也顺利获得前一天没有得到的中文“小海龟”。

新增英文；In 、Out
幼儿园小读本的My Body没有带回来，于是我们用光盘完成了跟读，也许因为不想早睡觉吧，Sophia居然要求读4遍，前阵子还只是读两遍（这也是有条件的，把光盘里面的游戏玩一遍）。

睡前故事：
妈妈：讲小贝流浪记好吗？
Sphoia：No，那个太惨了，昨天晚上我都做噩梦了……

呵呵，也是，这个故事不适合睡前。

妈妈：那讲我们新做的睡前故事集？
Sophia：No，No，不不园里那个稚子吧，我就喜欢稚子。

又是稚子……

dinglj_baby

困惑：Sophia读RAZ AA级的little时，总是读作“Small”（这个词她更熟悉），我原本以为有生命的小，才是little，可是第一页就是little house，我无语啦

有人来答疑吗？先谢谢！

dinglj_baby

天才宝贝音乐节

周六下午2点，准时抵达星海新天地，刚开始没看到人，Sophia还奇怪呢，来这里干什么？一转弯，哇塞，看到舞台和人群了，Sophia马上兴奋的跑过去喽！

顺利找到登记处，买到票，开始到处逛悠，目的：找找认识的小伙伴。最开始找到一个幼儿园同班的，结果一转身没影了，后来看到她最要好的Anny啦，两个人一起跑跑跳跳，去拽拽唐老鸭的短尾巴，去跟小兔子拉拉手（刚开始不肯呢，后来小兔子跟她说话了，原来是她的Henry老师呢）……之后的活动中，基本成了Anny的小尾巴了。

表演开始喽！Sophia和Anny挤到舞台边上了，还好旁边是Summer老师，我不太用担心发生意外了。
漂亮的夏威夷姑娘和可爱大头小美女（没搞清叫什么）带动着小观众们一起跳起来，Sophia也在舞动着，随后的小朋友表演的俄罗斯舞蹈、非洲舞蹈等也让大家好兴奋！

看表演，Anny走到哪，Sophia走到哪……

表演之后的活动更吸引人。

首先我们玩了穿手链（Anny没影了），Sophia穿呀穿，长长的了，还是不肯罢手，知道负责老师提醒她够长了，而且后面还有小朋友等着呢，她才恋恋不舍起身，看到地下掉了好几个小珠子，Sophia爬到桌子底下去捡起来，重新放回到桌子上了（这里表扬一下，以往Sophia会拿来穿到自己手链上的）。系好，带上，美美的去参加下一个活动啦。

哇，看到画着小猫脸的Anny了，赶紧问在哪画的，她也想画跟Anny一样的小猫脸，结果老师给画了个粉色小猕猴，呵呵，也很可爱。

去换上夏威夷服饰，粉色小猕猴又去照了张相片，呼呼，过几天取回来看看。

大大棉花糖是足够吸引孩子的了，虽然海风很大，还是忍住不限制了，吃就吃吧，一下变成小花脸喽，用湿巾擦擦嘴吧，不小心擦下一点小猕猴的粉色下来，这下Sophia开始担心了，“妈妈，是不是把小猕猴擦掉了？”“擦掉了一点点，我再小心点……”

金粉画，第一次画，以往我都没让她画这个的，所以不太会，图的薄薄一层，还没图完了，音乐节宣布结束了，看人家要收拾桌椅了，就算Sophia回家接着画……（这就有了晚上我俩一起图金粉画的一幕，一起分享有限的金粉和一个小刷子的过程中衍生的小气和谦让来）。

跟Anny一起坐车回来的，恋恋不舍的跟Anny再见。俩个小家伙一起坐车，晕车这件事也好办很多。

一个愉快的周六……

dinglj_baby

2009年10月19日 星期一

英文：
RAZ AA级Farm Animals、My Family、The Zoo,可以独立阅读。
另复习前几日的几本。

中文：
自主阅读：幸福的种子——阿比比一比、小兔子先生去散步
斯凯瑞金色童书-《斯凯瑞最受欢迎的故事》

动画：KID'S ABC GOOD MORNING

小插曲：Peacock一词，是Sophia昨天学会的，为了避免忘记，在读RAZ其它小书的过程中，她时不时让我提醒一遍（担心忘记了，一会儿爸爸当考官时，得不到那本The Zoo）。最后，我们通过第一个字母P的发音，记住了这个单词。





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dinglj_baby

准备引入：SCOTT FORESMAN

dinglj_baby

2009年10月20日 星期二

英文：
今天晚上Sophia和妈妈复习了前几日的AA级小书，然后又找考官考试了，今天也不错，新增一本完全独立阅读的：GO,GO,GO
这些读完后，兴致还蛮高，居然又找来5本…

视频：KID'S ABC 的Banana


中文：
继续进行儿童早期阅读，找爸爸考官的时候，由于一页总念错，被要求反复读了3次后，从第四次开始不高兴了，爸爸考官又拿出了惯有的威严，于是Sophia大哭，哎，我这老公可咋整呀，难道非得把孩子的兴趣都整没了才好吗？！（愤怒中，关于孩子的教育，他一贯奉行的就是严厉，批评远远多于表扬，哪怕一个小赞扬，后面也会跟着但是……）

我想起前几日Sophia在马桶里发现了爸爸换水弄丢的一条小鱼，就找出了无字书《小红鱼》，一起研究小红鱼的快乐旅行，也想象了Sophia发现的那条小鱼如果没被捞出，它会快乐旅行到哪里呢？

睡前继续：我和小姐姐克拉拉



[ 本帖最后由 dinglj_baby 于 2009-10-21 00:11 编辑 ]

dinglj_baby

2009-10-20 星期二
亲子阅读小小成果汇报



16号以来，响应论坛hi5的号召，开始加入亲子英文阅读俱乐部，Sophia的英文学习热情度一直很高，阅读也颇见效果。这里汇报一下。
       晚餐时，Sophia跟我说，今天老师表扬她了。因为什么表扬呢？原来是这么回事，幼儿园英文课时，因为她读“MY BODY”（幼儿园小读本）最好，Selinna老师让她上台给大家领读呢，Sophia的说法是当小老师了，而且不停的强调，用的是老师的大本书，并且提到一个细节，就是老师问：This book is belongs to……，只有欢欢说对了，是Selinna，Sophia还补充说，是自己的小读本才可以说，This book is belongs to Sophia。
       呵呵，我呢，除了表扬一下，赶紧趁热打铁 ，“我们这几天一直坚持读英文你才会读的好吧。记得不，你周日连续读了4遍MY BODY呢！”
       洗脚时，我离开洗手间了，她在那里喊，“What about you？”（MY BODY里最后一句）


Sophia的表现，让我很受鼓舞哦，以前从没这么用心对待过老师留的亲子阅读作业（ 不好意思一下），现在真是一行动就立竿见影喽，我想这对Sophia也是很大的一个鼓舞呢！