开贴陪儿子读英语2000年3月，9岁

bell_ks

其余的惩罚：罚写课后生字半小时...........

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这样说不好，给孩子的感觉是，写字是苦差事，是受罚才写的。

我父母这么对我的孩子说：罚你写1页纸。。我赶紧纠正！

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谢谢提醒啊

我家儿子，动手能力奇差无比。记忆力很超人。可能是为了中和他的能力吧。
只要让他练字，一上午写不出来几个字，但是背诵的话可以背诵许多。

现在我在训练他写字，还有自学能力。他上课很难认真听讲。老师讲的课他就听一遍，重复的功夫，他就玩去了，偏偏老师再接上新内容的时候，可能他玩着魔了。就会不来了。我希望他能自学点。

慢慢来吧

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谢谢斑竹啊，是个好主意啊，小丫头看见她哥哥回来兴奋那，可以让哥哥读来看看的。正好我可以做饭，嘿嘿

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更新的慢，但是英语的阅读和学习没有停。

10月28日，新概念  63-64
         恐龙谷历险记P94-95

10月29日，新概念  65-66
         恐龙谷历险记P96-97

10月30日，新概念  67-68
         恐龙谷历险记P98-99

10月31日，新概念  69-74
         恐龙谷历险记P100-105
11月1日，新概念75-80
     恐龙谷历险记P106——111

[ 本帖最后由 enshoken 于 2009-11-3 07:27 编辑 ]

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11月2日
   新概念81-82
   恐龙谷历险记P 112-113

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11月3日，新概念83-84  恐龙谷历险记P114-115
晚上儿子写完作业，就不早了，主要是回家发现加州的书到了，好一个兴奋。还给我读了接近100页，还想继续，就提醒他：“该读新概念了！”才开始亲子共读

最后，和儿子商量：明天恐龙谷历险记就全部读完了，我们可不可以从头再读一遍啊？比如说一天读一章，会不会多啊？他说：妈妈。不多的，可以一下子全部读完的。我没有同意。他毫不犹豫的打开第一章，就开始读上了。读的快，有几个单词不太熟悉，但是很快就读完了。看来一天一章不成问题。 可以考虑把单词巩固一下。


儿子睡下了，我翻翻学习记录，恐龙谷历险记他用18天读完了一遍。这个记录和论坛里的孩子（还上小学二年级，哦，是bell。一个月读完6本mth。）相比很是不止的一提,但是儿子的这个成绩妈妈很骄傲

[ 本帖最后由 enshoken 于 2009-11-4 11:20 编辑 ]

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儿子幼儿园的时候，一直在英语班，幼儿园的老师教的是口语，每隔半个月就有节目表演，主角一般是一个小男孩和一个小女孩，儿子几乎是不变的主角。上小学的时候，妹妹出生了。由于担心他上小学不会写字，写字负担重，就没有让他学英语，二年级开始在外面的培训班学习，但是妹妹小，妈妈不能去陪哥哥一起学习，所以培训班的老师一个劲的打电话，要求妈妈去陪读。儿子从小下围棋，下棋都是自己去的，不用陪读，所以当时不以为然，后来老师强烈要求， 才勉强去听了课，结果让妈妈“大开眼界” 儿子在一个角落，就他一个人单独一排，没有同桌，前后都没有同学：很显然，肯定以前上课捣乱别人，让老师给“隔离”了。有一位陪读的妈妈说，她每天来上课的时候就在我儿子后面坐，感觉我儿子一节课听不上10分钟，但是口语提问的问题，儿子基本都会。背诵没有问题，所以对我说：你儿子超级聪明！

从那时候开始，我开始留意他的英语学习，发现他去特长班根本什么也没有学。当时在培训班是靠记忆背过的，回家后根本不认识。于是痛定思痛，坚持去陪他上特长班，上3年级的时候，由于搬家，错过了新培训班的报名时间，所以他又荒废了半年多。2009年春节，考虑到不能荒废孩子的学习，就又给他报了特长班，这次，妈妈坚持陪读。

接下来又有了问题。妈妈去陪读，他就学的好，如果妈妈周末有事，他回家都不会告诉妈妈老师留的什么作业。而且在特长班的时候，最好妈妈守在后面，时不时推推他，让他不要走神，这样一个上午学习的东西不多，但是3个小时让你不的不靠。

6月份左右，看了论坛里http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... page%3D2&page=9 快乐成长：通过看电影、阅读学英语 - 看《降世神通/Avatar》学英语 的帖子，觉得可能这个方法比较适合儿子，因为儿子记忆力好，背诵是强项，所以打算从这里着手，先给他提高一点，增强点学英语的信心。所以学习就在暑假的时候开始了。当时特长班还没有结束，所以两边都学。我发现happyenglish800

的方法很好，非常适合儿子，他几乎半个小时学的东西比在培训班一个上午学的要多的多。所以到培训班的学费到期后，我们就彻底在家自己学习了。

[ 本帖最后由 enshoken 于 2009-11-4 16:17 编辑 ]

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暑假过后，他爸爸忙起来了，不能辅导他读avatar了，妈妈就又茫然了，无从下手。后来考虑再三，决定学新概念。因为我们这里小学5年制，他也是快上初中了，上了初中，功课一多，就没有那么多时间看英语了，最主要的原因是新概念资料全，比较适合我这个水平低的妈妈。 于是先买了现概念1的书，然后买了神奇树屋，这样新概念做精读，树屋做泛读，又开始了新的学习。

hi5正好提议亲子共读，我们就过来凑个热闹，主要是希望监督自己能坚持下去啊

现在新概念1学到83课，按照这个速度，11月底可以学完第一遍，于是我就买来了新概念2的书，今天上午到了。发现新概念2和1的差别还是很大的。可能学2的时候速度就会慢下来，还在考虑中，现在新概念1是先背诵一遍，然后打算让他做习题集。考虑到书写是他的弱项，打算让他简单的做一下就可以，书写和拼读单词等他再学校练习吧，还有系统的语法讲解留给他的老师去做吧，我在这方面水平太差 ，这样我们的亲子阅读和学习就轻松了很多啊，

还有，经过这几天的亲子阅读，确实给我一个很深的感触，儿子又可以蜷在妈妈怀里读书了，而且高兴的时候还能过来亲妈妈一口，好久都没有的事情了，是不是有了妹妹以后，给他的爱真的少了些啊 惭愧中~~~~~~~~

loringui

很羡慕宝宝记忆力这么好，以后语言方面肯定没问题啊
以前你们做过记忆力培养吗？还是天生这么好啊?天生只有羡慕的分了：）
你们的新概念自己在家学吗？看上去学得很快阿，不知道是怎么学习的。能不能介绍一下

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11月4日  新概念85-86   恐龙谷历险记 P116-118  完

11月5日  新概念87-88   恐龙谷历险记 第一章读完。


恐龙谷历险记读完了，我和儿子商量，再读一遍吧，说可以。背完新概念就要开始读。而且读的飞快。我拉拉他的手，才停下来。跟他商量。“听听MP3再读好不好？”他说：“不用妈妈，我都认识这些单词了。”

我缓慢而坚定的说：“儿子，妈妈知道你都认识这些单词了，让你听一遍mp3是为了纠正语音语调。听的时候可以听发音快的资料，但是说的时候，一定要慢下来，不能有”吃音“的现象，语言是为了交流，你说的话一定要别人听懂，听不懂多快也没有用的，开始的时候，每一个发音要发清楚。，说的多了，就自然的快了，而且别人还能听懂。要不我们听完一页的录音，然后再读一页怎么样啊？”他同意了。后来读的时候就没有再抢读。

很快就读完了，本来打算读2章的，但是学校有跳绳比赛，他惦记出去到楼下练习一会，就没有继续读。