天天阅读

cfgxj

读AVATAR剧本以失败告终,生词太多,读着没意思.
还是读些简单的孩子有兴趣的吧.今天早晨读了3本体验5级.

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阅读时间已经固定了并形成习惯了,6:15左右开始读,体验6级每天读一本,听2遍然后说说后面的题,再自己读两遍,因为比较简单,儿子觉得很轻松,感觉象玩一样,所以坚持的很好.

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昨天中午上学的路上让儿子听了THE LITTLE BULE HOURSE,这本书他一直没看,属于盲听,而且看他听的也不认真,当时我真的很不高兴,但没表露出来,把不满忍住了,今天早晨读书时,儿子要读这本 书说昨天中午听了,我就让他说说大致意思,看他听懂了多少,儿子竟然把整个故事讲了下来(当然是用中文,用英文的很少)我暗自庆幸多亏昨天中午没训儿子.孩子学习不象成人那样认真投入,虽然漫不经心,但并不耽误学.

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体验6级快读完了,昨晚把第7级拿出来看看,依然是很简单的,看看上面写着适合12-14岁阅读,突然有点心理安慰,我们还不是太晚,
儿子睡觉前看了7个愚蠢的钓鱼人,哈哈大笑,看他很开心的样子应该是读懂了,今天早晨又读了2本,可是却不愿意边听边看,也不愿意读出声来,怕他不认识生词,读音不准,就要求他必须听,当然是很不情愿的了.估计这种情况下效率不会太好.以后愿意看就看,上学放学路上给他放MP3,让他多听听吧,

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昨天晚上孩子补语文课,回家已经快10点了,忙到11点作业还没写完,今天早晨又写了一小时,终于把作业忙乎完,阅读的时间已经给挤没了,中午必须补觉了,不然下午课犯困,晚上又要鏖战.哎,大孩子的悲哀.
一会睡觉前给他放几个小故事,混个耳熟.

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接受HI5的建议,改精读为泛读,儿子很喜欢这种方式,每天早晨能读2到3个故事,如果默读就更快了,但是得想方设法制止他默读,因为他个别生词不影响对故事的理解,所以遇到生词就跳过.而且不愿意开口,不练习读和说,怕他发音不准,最终还是哑巴英语.所以还是早晨朗读,平时听.

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儿子的阅读不能按计划实施了,这小子随意性太强,这几天又读AVATAR剧本了,但是这次的速度是相当的快,因为我把他能读的书中的生词标上音标和意思,然后读熟,当他朗读时拼错或读不出来时直接读给他听,让他阅读时无障碍,他能很快的读完一集,看上去好象稀里糊涂一遍没什么收获,但是读几遍后,很多生词就会读了,而且听MP3时能复习到这些生词,也能加深记忆.坚持一段时间后,应该会有很大进步.

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只是孩子的时间太紧张了,今天早晨阅读后说,妈妈我是我们小组中睡的最晚,起床最早的,哎,一副苦大愁深的样子,真是很心疼,可是没有办法,只能拿他们班主任做榜样(他的班主任特别敬业,是儿子的最敬佩的人)小伙子没说什么继续默写语文了,不知道那不大成熟的心理想了些什么,但是我知道儿子最担心的是努力了,但成绩进步不大.而且小伙子把目标定的太高,太急于求成了,落差太大自然会失落,可是一时还不能渗透他,慢慢来吧.

cfgxj

买了雨树溶溶的第2级,儿子对科普不是很感兴趣,读了一本,虽然语言很简单,容易理解,生词有不多,但还是要求读AVATAR,再看几天,实在不喜欢就由他自己了.感觉儿子的阅读全无章法,是不是应该只用一种读物,读熟,读完?

青丫头1979

真是个好孩子,这么早就起床学习了!看来我们也需要努力了!