“做贡献”与“作贡献”究竟哪个对?

听语漫步

“做贡献”与“作贡献”究竟哪个对? .
汉语汉字究竟如何改
善表意，能沟通，高效率，有活力
易学易用少折腾不添乱
必要时全民公决是个好办法 .
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希望汉语改革从此走上脚踏实地之路……
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　　昨天，有同学问陈老宇：到底该写“做贡献”呢，还是“作贡献”？陈老宇脱口而出：当然是“作贡献”啦！同学虽点头不语了，但看着他半信半疑的眼神，陈老宇心里还真有点毛。到底是“做贡献”还是“作贡献”？哪个对？大家说说？

　　好吧，那就听听大家的意见。陈老宇首先向资深媒体人陈婷女士（《环球企业家》杂志董事总经理）求教。她只回三个字：做贡献。哼哼，陈老宇想，自个儿还真记错了！

　　可总有点不甘心，陈老宇又问另一年轻资深媒体人、新浪网副总编辑孟波先生。他也只回三个字：作贡献。呵呵，陈老宇这会儿又想，许是陈婷记错了！

　　两个回答一比一，总不能就这样下结论吧。于是陈老宇又请教了徐巍女士（《时尚·COSMOPOLITAN》杂志主编）。她非常谨慎地说：我觉得是“做贡献”，但俺不是专业校对，还是最好确认一下。

　　确认？对呀！可找谁确认呢？看来肯定得找个大专家了。陈老宇脑子里立刻就出现了一个顶级词汇专家——俞敏洪，是不是听听老俞怎么说……

　　询问的结果，俞敏洪以他一贯谦逊低调的声音回答说：“呵呵，谢谢陈宇老师，一般都是作贡献吧，我也不清楚，自己老用作贡献。”

　　四个答案二比二。这更让人一头雾水了！老俞的意见虽然和老宇一致，但老宇不是党同伐异之辈。咱爷们死活要追求的是真理！再说，老俞确是国内数一数二的词汇专家，但作为新东方创始人，他是英语词汇专家。拿汉语词汇去让他拍板，似乎也有失厚道。陈老宇恐怕还要再问下去才行……

　　刚巧从网上看见尚未婚娶的钻石王老五袁岳出了本育儿新书《调教》，此君真乃多才多艺无师自通之辈也！陈老宇祝贺之余顺便就问了此题。袁岳（零点集团董事长）严肃地说：通常是做贡献，指自己要具体做的事。而“作”有演示的意思，比如说“作榜样”。这样，“做”派就加了一分。

　　不过紧接着，新华社资深大牌记者杨国强表态了：目前后者用得更多！这样，“作”派就又加一分。

　　现在是三比三，两边还是旗鼓相当。看来这问题真不简单耶？莫非陈老宇碰上了中国语文的哥德巴赫猜想？这回还只能打破沙锅问到底，不闹个水落石出不罢休了！

　　最认真的回答来自老作家柯云路，他说：“陈宇你好！我问了一位资深编辑，一般要求作贡献。而且整篇论文用字要统一。”看来这应当是结论了吧。

　　谁料，徐小平（新东方文化发展研究院院长）出来给我们上课了。他说，“做”是及物动词，针对具体人和事，做贡献应指为具体人和事做点贡献。比如为丈母娘家过生日做贡献。“作”是非及物动词，作贡献，应该用在大概念上，比如“为国家，社会，事业作贡献。”徐小平一开口，总让陈老宇感觉是遇到大师了，无怪乎他拥有的青春粉丝多不胜数呀！

　　不过，陈老宇又想，毕业于中央音乐学院和加拿大萨斯卡彻温大学音乐系的徐小平，毕竟还是音乐大师。给媳妇她娘干活叫“做”贡献？给全国百姓他娘干活叫“作”贡献？这道理真能成立吗？哼哼，看这事儿闹的，恐怕现在只能去打扰一下真正的汉语大师了，是不是问问于丹和孔庆东呀？

　　于丹教授说：陈老师好，我理解是“做贡献”。

　　孔庆东教授说：按习惯是“做”，因为没有具体动作。

　　于丹老师（北京师范大学教授），特别是孔庆东老师（北京大学教授），肯定是当今中国顶级语文老师，他们俩不谋而合的一致意见，应当是最后的结论了！

　　但……且慢！专门从事汉语测量考试的北京语言大学教授谢小庆总结说：这其实是个没有定论的问题。连吕叔湘这样的汉语泰斗，钱钟书这样的一代鸿儒，都会在同一词组中，一会儿用“做”，一会儿用“作”。而老舍在他传世之作《骆驼祥子》的所有地方，只用 “作”不用“做”，根本没影响他几乎问鼎诺贝尔文学奖的伟大成就。

　　哎哎，原来，按照汉语测量考试界有识之士的想法，这其实是个伪问题！可这么多年来，为了区分“做”和“作”的用法，从青少年到成年人，不知牺牲了多少人的多少脑细胞！为了教会孩子们使用“做”和“作”的“正确方法”，不知绞尽了多少大中小学教师的心血脑汁！

　　最近，我国语言文字界闹出的最大动静，是国家教育部组织众多专家、历时八年为44个汉字进行了“美容”。这“美容”方案一公布，群情激愤、全国哗然！这一次，陈老宇最佩服的梨花诗人赵丽华代表全国人民说出了大家的心里话：他们撑着了！

　　我国众多重量级语言文字学者，匪夷所思地为古老的汉字“美容”，竟还用了八年时间。中国教育界，以及学术界长期脱离经济、脱离社会，自娱自乐、卡拉OK的特点，在这件事上表现得再充分不过了！

　　在全国人民的愤怒批评中，44个“美容”汉字被叫停了。但陈老宇想，这并不等于要叫停一切汉语汉字变革。就看这“做”“作”之争吧，真不可思议！搞了几十年文字工作的这么多全国顶级、资深、大牌的记者学者专家，都不能最后确定其标准答案。这样的汉语汉字只能说，也太“做作”了！

　　谢小庆教授说，这样费神伤财、徒劳无功的问题，在汉语中还有很多很多。如果真是这样，那么，不改革行吗？汉语汉字确实还要改！改的主要方向，就是把这些折腾人、折磨人，无端无聊浪费时间、空耗生命的东东全部找出来，该统一的统一，该取消的取消，该作废的作废！

　　一种民族语言，最重要的是：善表意，能沟通，高效率，有活力。而且，发展到今天这样的现代社会，语言应当以人为本、简化规则，搞那些繁锁哲学还有什么意义？一句话，我们倡导的汉语汉字改革方向就是：易学易用少折腾不添乱！

　　我们非常尊重毕生研究汉语汉字的大专家们；不过，你们也要尊重民众。语言文字是最乡土、最草根、最民众的东东。很多事情单靠专家是决定不了、解决不了的。在这种情况下，拿到民间来反而事情好办得多。我看，全民公决是个好办法。就象这次废除44美容汉字那样。

　　以上是陈老宇从这个“做作”难题及其讨论过程中得出的一点感悟，请批评！

szchips

我用"做贡献",呵呵

asdzx

我是一直认为应该是“做贡献”

老易

这词其实是来自英语的 make,
make后面的搭配有时候实，有时候虚，很难把握。

干脆两者都对就可以了。

有梦的人生

做作                        字体 [大                        中                        小]                                               

　　我上小学的时候，语文老师教导过一个分辨"做"和"作"的方法。所为者，如果是个实体可见之物，则用"做"--像"做一张桌子"、"做一把椅子"之类。如果是抽象意义的东西，就用"作"--像"作想"、"作祟"。那么"作文"呢？课表上的"作文课"从来没写成"做文课"，所以明明是一篇具体可见的文章，还是要以"抽象意义"想定。

　　上了中学，换了老师，又有不一样的说法了。"做"，就是依据某些材料，制造出另一种实物。"作"则不一定有具体可见的材料，往往是凭空发明而形成了某一结果。这样说似乎比小学时代所学的涵盖面和解释力都大一些。但是也有不尽能通之处。比方说，我们最常使用的一个词儿："做人"，如果按照中学老师这个说法，则此词只能有一种解释，就是健康教育课本第十四章没说清楚的男女交媾而生子女之意。那么我们一般习用的"做人处世"就说不通了。

　　要说难以分辨，例子实在多得不胜枚举。比方说："作客"还是"做客"？杜甫的《登高》："万里悲秋常作客，百年多病独登台。"《刈稻了咏怀》："无家问消息，作客信乾坤。"可是无论《水浒传》或者《喻世明言》这些小说里提到的相近之词，都写成"做客"。总不能说出外经商就是"做客"，流离不得返乡就是"作客"罢？

　　再一说："作对"有为敌之意，有写对联之意，这两重意义都可以用"做对"取而代之。这一下问题来了：古书上、惯例上从来没有把结亲写成"做对"，可是在旧小说《初刻拍案惊奇》里也有这样的句子："至于婚姻大事，儿女亲情，有贪得富的，便是王公贵戚，自甘与团头作对；有嫌着贫的，便是世家巨族，不得与甲长联亲。"那么为什么结亲之事不能也"做"、"作"两通呢？

　　"作贼"，"作弊"、"作案"，一般都可以写成"做贼"、"做弊"、"做案"，可是"作恶"、"作恶多端"常见，而"做恶"、"做恶多端"似乎不常见，看样子也不能以行为之良善与否来算计"作"、"做"两字之可通用与否。在较完整的词典里你总会找到"做亲"这个词条，意思就是结婚、成亲，可是绝对找不到"做赘"--要男方赘入女方之门，得同"作嫁"一般讲"作赘"。同样是结婚，差别何以如是？

　　"作福"是个来历久远的字，《书经·盘庚上》即有："作福作灾，予亦不敢动用非德。"福可以作，那么寿可作乎？大约是不成的，小学生倘或把该写成"做寿"（办庆生会）的写成"作寿"，严格讲究的老师会以笔误论处，那是这孩子自作自受。

　　说到了学校里的教学，我就一肚子火，我们的教学设计似乎很鼓励老师们把孩子们"逗迷糊了之后"，再让他们以硬背的方式整理出正确使用语言的法则。比方说：A、作一；B、作揖；C、作料；D、作践；E、作兴。上述哪一个词中"作"字的读音同"做"？

　　你不是中文专业，你傻了。程度好一点儿的会在A和D之间选一个，程度泛泛的瞎蒙范围就大一点好了，了不起是五分之一的机率。

　　我跟我家七岁和五岁的小朋友解说"作"和"做"这两个字的时候，是先告诉他们：这两个字都各有十几个意思，"作"的诸意之中有一个意思是"当做"、有一个意思是"作为"；而"做"的诸意之中有一个意思就是"作"。这是什么意思呢？意思就是：这两个先后出现差了将近一两千年的字早就被相互误用、混用成一个字了。我们只能在个别习见的词汇里看见大家常见的用法，语言这事儿没治，就是多数的武断。

　　我区别这两字的办法有什么过人之处吗？没有，我每一次用字不放心都查一回大辞典。两个孩子异口同声地说："所以你眼睛坏了。"

　　本页旁注：倒数第四段的答案为A，语出《管子·治国篇》："是以民作一而得均"。B为第一声，C、D、E皆为第二声。

听语漫步

我知道
做作业

ealain

工作中常常会用到“做出”这个词。有的同事喜欢用“作出”，WORD会在这个词上划上红色的曲线，也许表示有语法或用词的错误吧，并提示更改成“做出"。

我自己写东东时，一般是用“做出”。

gang388

分不清呀分不清，现在都是输入法默认的是哪个我就用哪个，实在别扭的改改

子云

帐与账也是分不清的,好象两个都在用

万家灯火

我用拼音书写，出来哪个算哪个。