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亲子共读俱乐部—宸宸的英语

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1#
发表于 2009-10-17 16:59:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
今天开始为宸宸建个楼
虽然自己很忙,但是一定要千方百计做到每日共读英语

现在的状态:宸宸现在一岁半,刚刚开始学习单词

计划:
1. 采用的方法:首先是杜曼,下一步再研究
2. 材料:
(1)论坛上下载得到的有声ppt
(2)自己制作的纸质闪卡
(3)已经购买的成套阅读书:机灵狗

一会再写

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2#
 楼主| 发表于 2009-10-19 18:35:46 | 只看该作者
这里留下Hi5的帖子,鼓励一下自己
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=176393
自己对这个帖子的回复在149楼

上面的帖子没有办法编辑了,继续在这里盖房子:

现在的状态:宸宸现在一岁半,刚刚开始学习单词,26个字母自己能从头说到尾,但是不清楚,他性子很急,一下子就咕噜咕噜说完了,都有点来不及阻止,呵呵

其实从他出生开始我就给他看字母念单词,听英语cd,但是有些研究表明婴儿还是有发生语言混淆使语言迟缓的可能,即使是极小的概率我也要避免,所以到6-7个月时就完全停了。我要他正常地长大并活得快乐,不管他会讲什么语言,而语言迟缓的孩子多可怜。

但是最近他去早教班玩时,老师教一些英语单词,他回家也模仿,我觉得他的英文敏感期到了。而且其汉语基础已经“根深蒂固”,每天叽里咕噜让我们都有点“受不了”,所以就开始大规模“灌”英语吧

计划:
1. 采用的方法:首先是杜曼,下一步再采用其他方法

2. 材料:
(1)论坛上下载得到的有声英文ppt
(2)自己制作的纸质闪卡,大概有二三百张
(3)已经购买的成套阅读书:
机灵狗
体验阅读预备级和第一级
Jack and Jill 第一和第二水平全套
红黄蓝绿学英语
一些简单双语绘本等
(4)已经购买的成套光盘,不一列举
(5)论坛下载的原版书和自己从其他途径下载的原版书等,不一列举

3. 下一步的计划:
(1) 制作材料:
在利用论坛有声ppt的同时,自己抽时间(同时发动爸爸)将已经下载的原版书、购买的阅读书、购买的光盘等按级别制作成适合宸宸的资料
(2) 自己提高:
凡是宸宸学习的材料必须自己先掌握;
买回来下载下来给家长看的英语书要排学习时间表限时读完!

借机骂一下我们70年代人小的时候学的那也算英语???真是......枉我那么努力用功!现在的孩子真幸福

首先用杜曼的方法:是因为觉得杜曼对宸宸很有用,在学汉语学习方面已经显现出强大优势。英语学习现在进行了一两个星期比较系统的练习,发现也有一定的作用,我想这种作用也一定会逐渐显现出来。

唉,就是工作太忙了......

上个星期的情况:
四个有声ppt,每天至少3-4遍,已经完成
他喜欢的东西会自己念,比如blue,明明发音唔里唔噜不清楚,还是要念
他不喜欢的看一遍就不理了

星期天给他看了RAZ Kids的 Baby Animals,是个flash,连着看了5遍还没烦;刚换了一个going places,还没坚持到放完他就逃走了,呵呵,但愿今天有进步
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3#
 楼主| 发表于 2009-10-19 18:49:45 | 只看该作者
谢谢su版的鼓励!!

hi5 帖子中的要求,时时提醒:

条件:
1. 每天孩子一起亲子共读英语书或共听英语故事 20-30 分钟。
注意: 每天都要有20-30 分钟。 一天如果听了10 个小时, 只能算今天的, 不能roll over。如果是双语共读, 请保证英语的时间在每天20-30分钟。
2. 每天记下开始时孩子的英语程度,读了一些什么书,记录的越详细越好。
3. 如果出差或很忙耽误,请将损失控制在最小范围,可以先录好音让孩子自己听,也可以让孩子听一些其他的mp3,尽量坚持。

读什么:
英语绘本、英语的分级读物、桥梁书、章节书、英语儿童杂志、英语科技书等等

什么不算:
动画、读中文的故事、学校要求的作业、培训班的作业、家长单独要求的背诵、读一句英语, 翻译一句中文的。。。

什么时间读: 你和孩子都觉得舒服的时间读。

如何读:
和孩子找一个安静的地方, 舒服的小窝, 有充足的光线。 孩子坐在你的怀里。 你们一起翻开一本英文故事书。 你用非常柔和的语调开始朗读给孩子听。 如果孩子没听懂, 你可以用图画和少量的英语或中文解释一下, 不要整句整句的翻译给孩子。 也不要让孩子先看中文版本, 再读英文版本。 这样会影响孩子对故事的兴趣。

今后在这里追加其他经验:

hi5关于哑巴英语的帖子
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=176288&extra=page%3D1

[ 本帖最后由 yeyujibei 于 2009-10-19 10:53 编辑 ]
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4#
发表于 2009-10-20 10:38:50 | 只看该作者
发布广告,内容已删

[ 本帖最后由 过眼云烟 于 2009-10-20 13:16 编辑 ]
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5#
 楼主| 发表于 2009-10-26 10:13:23 | 只看该作者
还真让hi5说中了,忙起来的时候就是没时间来写写,今天趁着喘口气来汇报一下上个星期的情况:

每天白天我不在家,白天由姥姥和姥爷放我找好的有声ppt,录好的英文录音和Wee Sing,时间应该是比较长了,半个小时以上总有的,

晚上回家我就给他狂讲英语,拿着我自己做好的图片至少闪4-5次,然后拿着图片和物品给他演示,比如 ear,nose,eye,finger,等,还有就是各种动作比如“jump”等的演示,正在努力回家不和他讲中文,但是自己的英文水平还亟待提高,自己的发音自认是很好了,只是词汇量太小

上周五晚上让我高兴的是,他指着椅子上的小垫子对我说yellow,green;green, yellow. 呵呵,他很喜欢颜色,小垫子是花的,上面有很多种颜色,他挑出来他说得顺的词开始给我们表演了。看来有声ppt起作用了,只靠我在家那么1,2个小时根本不会有这样的作用,于是我趁热打铁,和他大讲了一个小时的英语,就是讲闪卡和一些家里的物品,说一些简单的“what's this?”"This is curtain, table ....What color is it?" "It's blue, red, pink, yellow, green...."......讲讲还是有用的,周六晚上又有了新的进展,我拿了一碗买来的橙汁(橙汁倒在碗里而不是杯子里,口比较宽,他能看到橙汁的样子),想给他喝,说"juice, it's juice, this is juice",他从小不怎么喝榨出来的果汁,都是直接吃水果的(这个说来话长),所以不怎么认得,就问我“what?water?”,我当时就笑倒了,water这个词我也给他看过念过,只是不知道他能活学活用问我“what?” 看来小孩子的天分真是不能低估,觉得好像他没有听进去,扫一眼就跑掉了,和他说英文当时也没什么反应,可实际上还是记住了,只是表达不那么标准和顺畅罢了。

昨天晚上很有意思,我把家里有的买来的红色大英文卡片陆续贴到墙上,他非常兴奋,指着每个图片让我念,然后看到了“jump”,就开始跳,呵呵,有成果我就更有动力了!

我们家这个小伙子睡觉不是很容易,总是精力充沛,关灯后他必做的功课就是在床上东一头西一头地乱翻,然后嘴里把白天学过的东西咕噜一遍,比如昨天晚上是咕噜了26个字母,和他会的所有颜色,还有一堆唐诗儿歌数字什么的,然后才睡觉了,希望今后每天晚上嘴里咕噜出来的都是英文就好了

宸宸的基础太浅,现在还没有办法看书,只能从单词和短语短句慢慢积累起来,急不得啊

顺便骂一句卓越太不象话,我买的机灵狗和体验英语已经下单10天了,一点反应都没有,真是太耽误学习了!

[ 本帖最后由 yeyujibei 于 2009-10-26 02:16 编辑 ]
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6#
 楼主| 发表于 2009-10-26 10:24:50 | 只看该作者
这里就算是我给他记的学英语日记吧

昨天还有让我开心的是,闪卡除了颜色外也有了其他的输出,看到鸭子的图片和碗的图片,他发音非常准确地念出 duck和bowl

再接再厉!
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7#
 楼主| 发表于 2009-10-26 10:32:04 | 只看该作者
占一楼
Vocabulary (words, phrases,short sentences)
要求:已经完全掌握的词汇,看到实物和卡片都会读、会认才算

banana, tomato, blue,yellow,green,dog,jump,bowl,duck,eye, orange

待续

[ 本帖最后由 yeyujibei 于 2009-10-28 10:47 编辑 ]
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8#
 楼主| 发表于 2009-10-28 18:46:53 | 只看该作者
体验英语预备级SETA到货了,机灵狗还没到。

体验英语预备级SETA昨天开始给宸宸看MNO那本了,怎么好像除了orange都不怎么感冒呢?还是因为其中的词很多都已经学过了?

无论是抱着他读还是他站在我对面,还是坐在我旁边,好像都不太喜欢。昨晚试了至少五六次,都不行,还是喜欢我给他贴的红色大英文字卡,呵呵。

今天早上用了一段时间给他又看了RAZ的几个flash,呵呵,还是喜欢,但是同样的一个不能连放两次,就会跑掉。

在这里通告一个消息,是淘宝卖家说的,不知道是否准确:
机灵狗现在出版社停印,所以很多地方断货。我问什么时候再印,他说不知道,要等通知。我好郁闷。
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9#
 楼主| 发表于 2009-11-3 11:09:28 | 只看该作者
10月29日至11月2日 5天

具体不能记哪天是哪本了,宸宸自己选要看哪个ppt或flash,强迫不得,呵呵

体验英语预备级SETA 中一共9本,随机看,也不知道哪天看哪本,反正就这么几个词,就这么几本骨碌熟了为止

ABC 已读
DEF 已读
GHI 已读
JKL 已读
MNO 已读
PQR 已读
STU 未读
VWX 已读
YZ  已读

ppt有声闪卡
已经再看的近20个

英文flash
已经看过若干次的约10个

短句
对于What‘s this?是什么意思还是不了解。我问他What‘s this?他也跟着我学说What‘s this?,但是不会回答。
今天晚上准备和爸爸进行一次表演,让他明白

10月29日
看的比较少,看了3本体验阅读,还有几个ppt

10月30日
妈妈生病,看的比较少,看了点体验阅读,还有纸板书 bye-bye my potty, bye-bye my bottle,纸板书相当不喜欢

11月1日
看了3,4本体验阅读,很多ppt,还有flash,动物纸板书:Giraffes, wales, bears, 纸板书还是不喜欢

11月2日
看得比较多,体验阅读预备setA若干本,Giraffes, wales, bears 稍稍开始喜欢和注意了,看一个ppt居然看了很多次,少的看2次,多的要求看4次,呵呵,看够了还嚷嚷着要求换;今天看体验阅读的收获是牢牢记住了rice。同样地不好好躺下睡觉,我灵机一动,测试了一下,说“米饭”(也没说什么意思),他愣了一下,然后很快活地说rice, (已经关灯了,不能看图了,也不管什么翻不翻译,反正他自己总是把英语翻成中文),这几天他有时会条件反射,中文夹杂着英文词,比如说:“妈妈吃tomato”,可是,这不是容易变成中式英语吗?好怕啊

机灵狗终于abc到3级共4套买齐了,爸爸又说我囤书,他可不知道我这书买得太不容易,这段时间到处ABC和第一级断货,就怕以后要看后面级别的时候又断货。尤其ABC级,差不多问遍了淘宝上北京的卖家才买到,差点到福建的卖家去买了。贵啊,书和运费是差不多原价了。以前不买下来囤着,这就是教训。

[ 本帖最后由 yeyujibei 于 2009-11-3 05:16 编辑 ]
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10#
 楼主| 发表于 2009-11-11 10:46:27 | 只看该作者

11月11日

上一周的进展不是太好,主要是有小小的插曲,和我比较忙
但是前阶段的效果倒是在昨天看到了

上周三至周五,中间出了点小插曲,宸宸的姥爷管孩子很严格,我小时候把我给管的呀...,由于白天把宸宸的教育都交给姥爷负责,所以姥爷更是认真了,我说要看多少东西,那绝对要一丝不苟,可是1岁7个月的小男孩才不管,我有兴趣的就看,没兴趣的就不看。姥爷就和宸宸较劲了,晚上,姥姥和我悄悄说了,我和爸爸商量了一下,第二天白天暂停学习,让他“忘记”这种不愉快的感觉,暂停学习的晚上我回家后拿出英语书来小小诱惑了他一下,发现还好,他没有“心理阴影”。于是和姥爷反复强调了“自由学习”的精神,呵呵。小孩子的兴趣如果被打击了,看到英语就讨厌那就再也没法教了。这个事情过去后,姥爷也很注意了

每天还是照例晚上我和他读3-10本英文小书,有时多,有时少,宝贝还是太小,看了不喜欢的,身体一挺,就跑了
有时体验阅读预备级,有时机灵狗ABC,还有纸板书,小玻翻翻书(双语,我会读英文和中文),宸宸很喜欢five little monkeys jumping on the bed

白天大部分是有声ppt,听我切割编辑好的体验英语mp3

这种方式我最近觉得散乱,而且不容易控制进度,于是参照论坛上一个妈妈的经验也做了一个学习计划,由于计划比较“庞大”,涉及若干套书和资料,以及略微复杂的excel公式,所以还在制作当中,基本精神还是那位好心妈妈的,每天有少量新书,再复习若干看过的,希望了解的妈妈,请搜索“机灵狗ABC学习计划”这样的字样就能找到

昨天一个很偶然的机会,我知道了宸宸有很好的输出:
他在上早教班,初衷是让他和别的小朋友接触,改变怕生人的情况,习惯集体活动等,开始报了东方爱婴去玩,东方爱婴的课是很有系统性的也练习了很多东西,但是有点“僵硬”,因为形式有点单调,模式固定,不教英语。由于东方爱婴离家里稍微远点,那时姥爷还没到北京来带宸宸,他基本上白天“自由活动”,我们觉得这样浪费时间,还不如再找个地方让他去玩,于是就近在家附近报了一个不知名的早教班,这个早教班吹嘘是“双语教学”,可实际上双语教学就是一个幌子,只教几个单词而已。由于期望值很低,我也不计较。到现在上了十几次了。昨天早教班老师搞了个“复习测验游戏”,拿出一堆小动物玩具和水果玩具等,都是以前教过英文名称的,让小朋友们说出名字就可以拿走一个。我家的小家伙可能是由于比较喜欢输出(中文也喜欢输出,在家里总是叽里咕噜的说),老师拿出一个就说一个,结果一大筐玩具他拿回十几个,晚上我回家后,姥姥非常高兴地和我炫耀,呵呵

其实,会几个单词我并没有觉得欣喜,因为我仅仅和他有少量的互动,大部分还是我在说,他在“鹦鹉学舌”,距我的目标还差得很远。但是,这件事情最重要的意义在于增长了我和宸宸的信心,他会觉得(我猜想的)有成就感,从而愿意学习;而我会更有动力每天帮他整理材料、制作音频、书籍等

我不怎么考他,老师平时也不考,但是这种偶然的游戏式的反馈我很喜欢

于是晚上我自己小小试了一下他,他爬上电脑前的椅子嚷嚷要看车的ppt,我打开一个,不用pps直接播放,而是手动拉图片,关掉声音,发现他百分之八十的图片和词知道怎么读,虽然读得不好,发音不是很对(他中文发音也不完全正确,一半都是糊里糊涂,只能听个大概)

再接再厉

从今天开始下周的计划
机灵狗到下周二再读14本新书,每天两本,然后循环复习旧的
体验英语预备级SetB 每天一本新书,循环复习旧的
其他的计划要等我的大表出来

Vocabulary的帖子不能编辑了,郁闷,线下单独统计

[ 本帖最后由 yeyujibei 于 2009-11-11 02:47 编辑 ]

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参与人数 1威望 +1 金币 +1 收起 理由
新叶 + 1 + 1 有个这样认真的姥爷真好

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