陪豆豆学英语（2001.05.10）

阿豆妈妈

典范9的 呼啸山庄，豆豆理解起来有点困难，暂时停下来。
今天开始第13个故事 Treasure island，这个故事他前面听过几个版本了，应该会非常的容易。
第14个故事是麦克白，我估计他理解着也不会容易。试着听听，不行就过。

今天他看到我硬盘里的小P孩，要听，我担心听的太杂，先没有给他copy。先打印了70页文本出来，他看的非常开心。

不喜欢材料太芜杂。

diancai

阿豆妈妈，你好。跟随你的帖子很久了。因为特别佩服阿豆妈妈的智慧和豆豆的毅力。
我家孩子也在英语的路上慢慢前进中。现在分为两部分，一方面是每天听一点动画片的音频，没有负担没有压力。另一方面是睡觉以前亲子阅读i can read 之类的小故事。在阅读过程中，儿子不怎么配合，一般都是我在读，顺便解释一下相关的词汇什么的。他是一边眯着眼睛一边听，所以效果也不好。而让他自己总是不情愿读。这样的话有些我讲过的东西，他也是左耳进右耳出。关于阅读这一块有什么办法提高效率。你是都要孩子读过理解意思还是就过一遍就可以了。也就是精读要到什么程度或者说有什么办法保持兴趣又有效推进。望指教。
另外，听音频的过程中，碰到生词怎么办？孩子是囫囵吞枣过去的，我们是不是也稍稍给他解释一下呢？这个工程量貌似很大啊，需要妈妈事先听过并理解。你是怎么做的呢？

[ 本帖最后由 diancai 于 2012-7-9 15:25 编辑 ]

阿豆妈妈

谢谢你的关注～

我刚到你的小楼看过，知道宝宝在听的动画音频是小乌龟，而且很感兴趣。我觉得非常好啊，这个动画片对于你家的宝宝比较适龄。记得当时豆豆就是因为着迷avatar动画，进而自动的将所有的零碎时间（原本用来听中文评书的）用来听提取出的音频，他的听力的提高受益很大啊～

我觉得充分利用孩子感兴趣的材料，应该容易让孩子接受。你是不是可以将小乌龟的文本整理出来，让他读一读？至于生词，我基本是不管的，孩子听熟了的材料，他很容易就读下来了，如果影响他理解了，他自己会去查字典，或者问我。如果不影响理解，他暂时记下音来，以后也会明白的。

我们没有专门的开展阅读，目前是听-读一体的学习方式，听熟了的内容，他通过阅读彻底明白，再能够流利的朗读下来，就算过了。不过，虽然没有专门的进行阅读训练，现在很多初级章节书他拿起来就读，享受故事，也一点不觉得难～ 我相信是因为他听过的材料都读过，字音字形字义都在无形中记忆了。

我的建议，是选中一套分级读物，系统的学习，一级一级稳步提高，最终水到渠成，会过度到原版书的学习。如果不是为了应试，我觉得没有必要将生词看的太重要，小孩子猜词能力很强。如果纠缠于生词，而打断孩子对故事的享受，就太得不偿失了啊！

diancai

谢谢你的回复。看来读也是听的副产品。小乌龟孩子听了好几遍了。是他自己上个假期抽空听的。看来还是把听过的读一读吧。希望有效果。

汤圆妈妈

我自己本身的英语水平就是0 真不知道怎么教宝宝~ 我自己就特别不喜欢英语~~~

下午的阳光

想请教一下豆听的《哈利波特》下载地地址，谢谢

阿豆妈妈

听的还是典范9的Treasure island, 前天看了31页，昨天没有时间啥都没看。说今天有时间就补上。 现在阅读速度还很慢，看31页他花了20多分钟。

零碎时间听小P孩和HP。不断赞叹Jim Dale的朗读太棒了！

最近又开始痴迷老鼠记者，说就跟当初读中文老鼠记者一样过瘾，缠着我再给他买几本，心软之下又给他买了三本（这个书确实较之其他原版书太贵了啊，薄薄的一本总要30元，而且图太多，字大，性价比跟未来我准备买的获奖书相差比较大啊。考虑到他阅读尚属启蒙阶段，培养兴趣最重要。）。喜欢大声朗读这套书，今天读的是 The mouse island marathon。
上本书是The secret agent，我只熟悉agent是代理人、经纪人的意思，他却说文中是“特工”，我一查果真有这个意思，我也跟着长点知识   孩子还是喜欢搞笑、好玩的内容。

中英文阅读的差距还是很大。他以零碎时间 3天一本的速度读完了4本《射雕英雄传》。我在想他读HP的时候会是怎样的蜗牛爬呢？

[ 本帖最后由 阿豆妈妈 于 2012-7-12 10:18 编辑 ]

阿豆妈妈

暑假过后，豆就要上六年级，小升初是迫在眉睫。

我本懒散，豆则有上进之心，硬要拼市内最好的初中。可是现在哪里的学校不是要经过重重的考试，一轮一轮的筛选啊？而筛选的利器则是奥数，这可能也是全国小学生一起学奥数的原因吧。
早在豆上三年级的时候，同事就对我淡然的态度不以为然，认为我一定会后悔，因为我非常坚决的说：绝不上奥数班。一直到现在，我们也没有上奥数班，以后也不准备上。因为我一直觉得豆豆对数学不开窍，稍微有点转弯的应用题，他就要花较长的时间思考。虽然他英语、语文俱佳，班主任老师都知道他数学一般，对期末考100分的评价“超常发挥”  想在这样的情况下学习深奥的数学，不是打击他的自信吗？私下一直觉得父母一定要尽量“呵护”孩子嫩嫩的小心灵，待得他够坚强了，再“挫折”一把。

对豆豆，我们一向是鼓励为多，也因此使他一向都是自信满满。也许5年级开始，受了学校老师太多的“洗脑”，自认为好学生的他定要冲击本市最好的初中。我开始知道他这个决定的时候，真的非常吃惊，因为我只想以他“综合发展”的状态被学校推荐上个附近的好中学就满意了。

不过孩子既然已经给自己定了目标，定要迎难而上，做父母的当然要辅助，助他一臂之力，至少要让他经历一番为了目标而努力奋斗的过程。因此，在此紧张时刻，俺们可要面临一个老大难了，就是：奥数。

我初衷未变，不去钻难题、偏题，只想给孩子理一理思路，开拓一下思维；另外，也想让他意识到，目标好有，而为了目标的实现是要付出实际的行动的。如果全凭这样的自学，就能应付名校的奥数考试，那我真要怀疑舆论对奥数考试言过其实的批判了。

我从朋友哪里借了一套据她说比较容易入门的教材。跟豆商量一下学习任务和时间安排，从4、5年级的材料开始，中间穿插用到的3年级的知识，进度就是希望暑假期间完成6年级前的内容，开学之后伴随着课堂数学内容继续学习6年级的知识。学习方式：自学，自己看例题，自己做习题，不会的地方问我。

且不管我们学的有多粗糙多匆忙，我只发现孩子自觉自愿学习的劲头让我感动，但愿他能好好体验这“为了目标而努力奋斗”的过程。希望他初步具有自学的能力。

另外，我也发现，现在进行4、5年级奥数的学习，降低点学习效果的期望，如果不是为了证书，这5年期级末开始奥数学习，真的不算晚。我每每看着他得意洋洋、自信满满的完成习题的样子，都觉得我的选择是正确的。他已经不止一次的跟我说：妈妈，原来奥数这样好玩啊！希望他能够树立学数学的信心。

汤圆妈妈

数学其实是很有意思的  豆豆妈可以让孩子自由发挥  而且他自己也很喜欢   这真的挺好的  不偏科  不因为不会而排斥  这样以后豆豆上大学 都会是全才呢   
O(∩_∩)O哈哈~  加油！！！  加油！！！

阿豆妈妈

开始听HP1的第4遍。
Treasure island才读了20页，尚需快马加鞭！