博宝学英语日记！

czhrong

博宝学英语的情况：
       （一）大概在博宝三岁的时候，我给她买了洪恩gogo学英语，她把她当成动画片一样，经常听，那几张VCD最后被她都听坏了。我没有管过进度，也没有做过要求，只是让她对英语有点感觉。没有现在的孩子幸福，如果我孩子现在三岁，我一定让她看原版动画片，当时没有，可惜......
       （二）博宝大概在5岁左右，我给她买了洪恩三只小猪，她也听了很多遍，我感觉她有一点阅读的基础了，就带着她，把三只小猪的61集书，全部读完。我感觉在那段时间里，孩子虽然有时不太乐意，但是结果还是不错的：词汇量有明显增加。
        （三）从小学二年级开始，我带着女儿坚持3L,第一天读，第二天背，坚持到现在已到3L(三)
         （四）从三年级上开始，我感觉她对原版电影很有兴趣，我就给她准备了MP5,让她在放学的路上播放一些原版电影。她相继听了《功夫熊猫》、《哈利波特六部》、《小鸡快跑》、《卡由》、《神奇校车》、《丁丁历险记》等许多电影和动画片。听力水平大大提高。
         （五）从三年级下开始，我给她准备了一些原版书，开始原版阅读之旅，《体验英语》九辑基本快要读完，scotter grade 2读了几十课。神奇校车和丁丁历险记也已开始，另外还有一些零零散散的原版书。

我自己从带孩子学习英语的过程中的体会：
          （一）听在先，然后阅读，最后说
          （二）贵在坚持，而且必须坚持，否则没有用
          （三）教材选定，坚持学，循序渐进增加难度

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自从加入亲子英语共度俱乐部，这几天和女儿坚持亲子阅读，女儿也说：“太好了，妈妈又恢复给我睡前读故事了！”我们因为时间紧，读的内容不多，主要目的：坚持阅读形成一个原版阅读的习惯，另外就是让孩子产生阅读原版书的兴趣。
并做记录如下：

（一）第一天（2009.10.17）星期五，睡觉前，给女儿读《tintin the broken ear》，读了四页，主要是我在读，偶尔给她解释，慢慢她就睡着了。

（二）2009.10.18 星期六晚，今天她自己读了一本体验英语（第九辑）中的一本，名字我忘了，我看了一下，相对其它本，这本好像简单。读的过程中，女儿不认识单词不是很多。如果有，我就让她听CD去听。读到一半，她说不读了，因为前面几本是读到一半，第二天再读另一半的。我说这本简单，你再读读，她也很顺利地把它读完。睡前，我继续给她读《tintin the broken ear》，有的单词我不明白什么意思，就问她，她帮我看着图猜，基本能猜对。这点我真佩服孩子。而且有的地方我读不好，她还会纠正。但是丁丁历险记对我女儿独立阅读能力而言，还是难了点。
（三）2009.10.19  星期天 今天白天到公园去玩，晚上临睡前，她说“：妈妈我有点累了，我想睡觉了。”我说：“不行，答应的事一定要坚持。”她也没有反对，因为她知道我的脾气，只要决定的事，一般会坚持。听了大概2页，她就呼呼大睡了。也没有什么效果，主要是一个坚持。

（四）2009.10.20 周一，我还没有回到家，她就打电话对我说：“妈妈，我英语考99，全班第一，就两人，你看我厉害吧！”我说：“你真棒！妈妈都佩服你！”她已连续两次获得全班第一。非常自信，而且整个晚上都很兴奋！晚上，在她和两人一起读了四页《tintin the broken ear》，这是一个进步，她能自己愿意和我一起读，但是她不太喜欢太长的对话。一般一出现长的，就让我读。但是还不错，进步了。

思齐的老妈

很棒的小姑娘！

坚持是一件不容易的事情，你做到了，真是恭喜你呀！

学习了！以后还要多向你们取经。

czhrong

最近好长时间没有给女儿坚持写读原版书的笔记了，今天赶紧把女儿的最近阅读汇报一下：
（一）丁丁历险记的《broken ear》这本书每天晚上睡觉前坚持的阅读书，现女儿每天已形成这个睡前阅读的习惯，这本终于阅读完了。
（二）现在论坛上，有个妈妈已把我一直想要的卡由的字幕、听译做出来，最近我和女儿商量：我把该译本打印出来，让她找其中不认识的单词，抄下来，并会读、会认。每完成一个单词，得一颗星，得一百颗星可以获得一百元以内的礼物。
（三）最近拿到加州教材，女儿非常喜欢，每天自己在读上面的绘本，让我非常惊喜，看来我是要多买一些女儿喜欢的绘本，把女儿带入原版阅读的世界。
（四）坚持体验英语的9，眼看就要结束体验英语的阅读，感觉坚持就是胜利。
孩子最近的收获：就是让我明白好的原版绘本才能让孩子真正爱上原版阅读。

czhrong

女儿最近的阅读情况：
（一）现在正在念丁丁历险记的《destination the moon》，这本书女儿相对对故事的情节较熟悉，所以我读的过程中，她能经常和我产生互动，而且我读的过程，她也基本能听懂。有时我有一些地名、人名读音不准确，她立刻就指出。
（二）加州教材中的《oniliv》绘本，孩子非常喜欢，我估计是小女孩的缘故。而且某些句子像：moves the cat，天天在念。我也正准备把其它几本《oniliv》买回来。从《oniliv》中可以感觉到孩子对她喜欢的故事，还是百念不厌。 而且从《oniliv》开始她有时把家里的原来买的原版书拿出来读读，这是一个非常好的开始。
（三）另外也读了《frog and toad》，她不是很喜欢这本书。和苏斯博士的几本《fox in socks》、《green eggs and ham》。

孩子最近的阅读，让我感觉到希望和阅读的自主性。这是我非常喜欢看到的。所以对我目前而言提供孩子喜欢的、合适的阅读书才是最为重要的。

czhrong

又有很长时间没有写日记了，但是阅读我们一直是坚持的。日记现在还是女儿督促我写。
女儿最近的阅读情况：
（一）丁丁历险记的《destination the moon》，马上就要读完，因为最近给女儿在网上买了好几本原版书，她现在每天晚上自己拿出来读，所以读丁丁历险记的进度有点慢。
（二）最近买了一本《olivia》，她每天都要拿出来读一遍。我女儿特别喜欢《olivia》，估计是那个小猪很可爱，另外可能是她的阅读水平和那本书相当。
（三）最近她还看了《迪斯尼公主/灰姑娘故事/Disney Princess Forever集故事手工一体 》，这本书，她把故事看了一遍后，主要是在做手工了。
（四）另外她还读了《令人开怀大笑的有趣绘本A Bee in Ben's Bonnet 》、《泰迪熊故事系列/2本特卖Bear Ahoy !My pirate Adventure 》、《瑕疵特价/多拉去学校/精装版Dora's Pirate Adventure
》、《英文原版名家绘本/ Shoes From Grandpa 爷爷送我的鞋！等几本，这几本她都是一遍读完后，就再也没有再看。

从最近孩子阅读的情况来看，要想孩子在阅读上能突破、进步快，找到她喜欢的书，才是最为关键的。

czhrong

继续做功课！
经过一段时间的坚持，我和女儿都有所进步：
（一）我的进步表现在：认识上的改变，原来是我选择读物、例如《体验英语》、《丁丁历险记》、和其它一些原版绘本，这些书女儿在我的利诱下也读，但绝对没有兴趣、也不会自主地去阅读。后来我把选书的权利教给女儿，她喜欢什么书，我就买什么书，结果就出现了：把吵着要读这些书，把这些书偷偷带到学校去读。我明白了：读书是孩子自己的事情，把读什么书权利还给孩子。
（二）女儿的进步表现在：天天自主阅读原版书

孩子这段时间的阅读的原版书情况如下：
（一）反复阅读《olivia》，我女儿还有一个最大的特征，如果喜欢这本书，会反复反复，直到能脱口背出来为止，而且过段时间还会拿出来再读。
（二）《hamish》我以前给她读过，她喜欢但是不能自主阅读，可是最近她自己拿出来阅读，而且对我说：“妈妈，我以前觉得这本书挺难，我现在觉得这本书很容易呢！”我连忙接过话来说：“说明你阅读有了明显的进步了！”
（三）苏斯博士的书，我买的这几本是中英文的，当时是孩子要买，但是开始她也没有认真读过英文，最近拿出来读英语，而且很流利。

总之，我现在的工作就是找到女儿喜欢的书，想办法买下来给她读，我相信有一天她会像阅读中文一样。

czhrong

因为开始了原版绘本的阅读，我感觉我总是捂不住自己的口袋，女儿这个指挥棒：她说我喜欢《olivia》我就到处搜买所有的《olivia》；从同事那儿借了一本《froggy》，女儿说喜欢，我就立刻到网上去淘买。这个指挥棒挥走了我口袋里的铜板，换来了女儿对英文阅读的喜爱。值！
    最近女儿的阅读的原版书：
    （一）新购了olivia三本，《olivia saves the circus》、《olivia and the missing toy》《olivia forms a band》。女儿每一本都很喜欢，每一本都读了好几遍。她主要喜欢olivia的天真、淘气、爱美、活泼的性格。
     （二）从同事那儿借了一本《froggy eats out》，这本书比较简单，而且这本书中的froggy和上面的olivia性格类似，女儿也很喜欢，我又从网上买了几本。我感觉孩子喜欢这样性格的孩子。他们的率真、可爱、淘气正是描写孩子自己。
     （三）每天女儿现在依然坚持我读原版书，成了她的催眠曲。每天只读一页，但是她就是要坚持给她读了，她才肯睡觉。
     我现在的主要任务是找到孩子喜欢的书，并想办法为她买回来。

小宝贝笑笑

你的小孩真 棒   坚持就是胜利   加油

wherezhang

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原版书阅读得怎样啦？