东游记--海琳的英语听读散记（1999，女）

lulumary

海琳 这个年龄要头疼这些事情了 我们这些女孩家长也要跟着预习 不过元元妈妈应该有经验的了

学而妈妈

开学了，面临小升初，海琳依旧过着逍遥自在的生活。她关注着两个中学，已经向认识的哥哥姐姐们询问了这两所中学的情况。一所中学师资力量强，生源好，但是学习压力大。每天从早上七点开始早读，到晚上七点半放学，功课也很紧。另一所中学环境好，学习相对轻松，学习内容也较为广泛，早上七点半早读，下午五点放学。根据海琳向我介绍她的调研情况时的语气，我猜想她倾向于第二所学校。上第二所学校，考验的是一个人的目标感和自律能力，去年，本市高考理科状元就出自这个学校，它给了学生较大程度的自由。但是，缺乏自律能力的孩子，会无忧无虑地混过六年，考取普通的二本。对于这个选择，我真为海琳捏把汗，但是我决定放手让她自己选择。无论如何，人生的道路要由她自己来走，如果要摔跟头，还是早一点摔吧，能早一点吸取教训。

目前，海琳还在狂听Avatar，已经到了可以配音的程度了，每一段音乐，每一个音效，她都了如指掌。我一直劝说她不能总听一个动画片，听点别的，扩充自己的知识面，最好听些中文甚至国学方面的东西，但是她不同意。我们只能分时段，轮到我们的时段的时候，放些音乐来听，工作一天以后，听些乐曲还是很能让人放松的。

更奇怪的是，海琳在听Avatar时，手里拿着老鼠记者的原版书，她嘴里跟着音响说台词，眼睛快速浏览书上的内容。这是怎么做到的呢？看到她把老鼠记者一本一本地翻了个遍，我知道自己又要买书了。神奇校车她一直很爱看，还可以继续买后面的章节书，另外淘气的亨利和部分纽伯瑞获奖书将作为过渡，准备向大部头迈进。选择书要在兴趣和难度之间保持一种平衡，这是我面临的一项课题。

lulumary

我倾向于轻松的学校 我高中就是我们市一个以轻松著名的学校就是高三那年正式考试也就4次 但班里的孩子没有人会自己放任自己 我觉得好学校有一个好的学习气氛和学习强度不一定相关

菊菊妈妈

“海琳在听Avatar时，手里拿着老鼠记者的原版书，她嘴里跟着音响说台词，眼睛快速浏览书上的内容。”
发现海琳喜欢听的故事都会不厌其烦的听，海琳眼、耳、嘴同时用，厉害哦。
我们家米米看书时，我就放音频给她听，也不知道她有没有听进耳朵。

ww_dm

呼唤海琳妈妈，一个多月没来啦？！

忙得很累吧？上来放松一下嘛！

学而妈妈

好久没来更新了，因为这两个月来，海琳没有任何进展，还在听Avatar，劝她听点别的，就是不换。我实在受不了，经常在她前面放唐诗、宋词、大学、中庸来听听，让我们的耳朵休息休息。
海琳的小升初生活很枯燥，每天题海战术，几乎一节课一张卷子地做练习，快赶上高考了。亲子阅读取消了，每天晚上做完作业就该睡觉了，哪有时间干别的事情啊。我感觉她数学有必要再复习、汇总一下，但一直挤不出时间来
瑞思的课程还在继续，和瑞思的老师、同学们玩，被她视为重要的娱乐时间，是坚决不能占用的。在如此繁忙的时刻，她每周要去瑞思四次，连路程共计15个小时，其中两次是去上课，两次是去当小助教，带马特班的孩子们玩。为了瑞思，弹钢琴的时间都被压缩了两个小时，实在让我心疼！好在助教只当了两个月，我忍了。
在瑞思上课期间，她迷上了一款游戏，叫斗兽牌，每次一下课，他们五六个孩子就凑到一起玩这种牌，具体怎么玩我也不太清楚，不知道为什么他们都很着迷，不玩一个多小时不回家。后来，他们又开始玩Anywords，一种拼单词的游戏，好像只要能和朋友在一起，什么游戏都是有趣的。
瑞思计划搞个什么活动，他们班要排练话剧《李尔王》，据说孩子们为了争角色，还伤心地哭呢。我觉得这个剧本对于他们来说太难，应该选一个简单些的童话剧。但是老师坚持认为，经典的话剧对孩子更有帮助，说他们已经到了青春期，应该多接触高雅的作品了。具体效果如何，只有等六月演出后才知道。
在瑞思的助教活动，主要是带3-4岁的小孩子上课，经过报名、面试、培训等多个环节，选出几名小助教，配发工作服和工作证，持证上岗。第一节课，海琳就打退堂鼓了，那么小的孩子，说话都说不清楚，简直没法沟通。还要带他们上厕所，给他们脱裤子，擦PP，让海琳郁闷得不得了。她告诉老师她不想干了，老师严肃地说，是你自己报名的，自己的选择就要坚持到底。第二节课，她感觉好了很多，主讲老师讲解时，她可以在一旁做动作，还可以在白板上画画，帮助孩子理解。以后的课程中，她渐渐喜欢上了孩子们，有几个乖乖的女孩子特别让她喜欢。别看她自己淘气，交朋友专挑交温柔和善的，当了老师也喜欢乖学生。两个月的小助教活动，让我们损失了很多应对小升初考试复习和练习的时间，希望能有一点心灵上的收获吧。
瑞思三年级的课程，需要扩充不少相关的知识了，比如他们学的一人人物传记《Thomas Edison》，涉及的词汇不少，老师把词汇单独整理出来，要求孩子们会认，会写，并熟悉其英文解释。还推荐阅读其他同类的人物传记，甚至自传。我家里有哈考特的分级读物，有这方面的相关文章，可是，她哪儿有时间看啊  
小升初考试快点过去吧，我这里准备着不少好东西，就等孩子从考试中解脱出来呢

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[ 本帖最后由 学而妈妈 于 2011-5-13 03:56 编辑 ]

blaze

学而妈妈不能片面说海琳没有进步， 她一直在听AVATAR，一定还是潜移默化学到很多的。

感觉学而妈妈心态很好， 在如此的压力下，能让海琳玩游戏，还有当小助教。 海琳在这种宽松的环境下，
一定比拼命学习的孩子有后劲。

小助教确实很锻炼孩子， 天天也当了一次小助教， 不过是给瑞思一年级不是马特班。

瑞思三年级 比二年级有什么差异希望介绍下。我们在犹豫是否学三年级呢 ！

amy2005

小升初实在是可怕啊，祝一切都好！

学而妈妈

这帖子沉的，俺自己找了一头汗。

看到天天妈妈布置的作业，俺不敢怠慢，赶紧来汇报一下。

瑞思三年级和二年级的区别，我觉得主要在学习方式和阅读量上。一、二年级还是老师带着学的多，反复巩固，反复练习，到了三年级，难度加深了不少。很多东西不是老师教，而是需要自己去找相关的资料，自己总结和分析。

上周参加了一次公开课，课上孩子们讨论了食物的营养成分，用案例的方式，分析合理的饮食安排。老师给每个小组两个案例，如某个孩子喜欢吃什么，她出现了什么问题（如头晕，太瘦）。小组成员要一起讨论这些食物中含有哪些营养成分，缺乏哪些，应该如何改善等等，然后写下来，再集体到前台展示小组讨论结果。后来，他们又在演讲时间用PPT的方式给大家展示了对托马斯.爱迪生的研究结果，四个小组的PPT各有特点，有的是从爱迪生的生平来讲解的，有的是从介绍他的主要发明的角度来让大家更了解他，有的是讲爱迪生的发明对现今生活的影响，有的是以电影的方式，讲述爱迪生的研究手段和实验室。所有的资料都是孩子们自己从网上搜集来的，他们从一大段一大段的英文介绍中摘取自己能看得懂的部分，再组合在一起，配上图片，感觉效果很不错。

另外，从阅读方面，孩子们已经从小故事，系列儿童绘本（如神奇校车），进入到了文字读物。前一阶段老师提供了一些科普读物，如《力学》。这些书要求课上在规定的时间内读完，以小组的形式一起读，还要准备展示阅读收获的PPT。课下要求家长准备一些Newbery小说，如12岁左右的孩子读《巴德不是巴迪》，《幻象天堂》，《当你找到我》，《威斯汀游戏》，10岁左右的孩子读《夏洛特的网》，《查理和巧克力工厂》等，孩子在家读完，课上要进行讨论。

总之，三年级学习的内容更丰富，而方式更个性化，孩子可以按自己的程度和习惯进行相关的学习。

[ 本帖最后由 学而妈妈 于 2011-7-15 08:04 编辑 ]

candyxiao020

海琳也小升初啦？很辛苦吧。我们还要苦战两年。现在升初结束了，海琳可以做自己喜欢的事了。学而妈妈要常来给我们传经啊。