互相勉励， 互相支持， 坚持一年，2001男孩Chris的小楼

zhangji7411

听写：新概念第68课；
听力：小木屋5。
古文：史记第四篇。
三笔12套模拟题全部做完，分数忽高忽低，不知道原因，因为我没有看过题目。
忽然明白过来，原来Chris的懒极有可能源自于我。但我实在不愿意把这些题做上一遍再给他讲解。由他去吧。
四口试着听了一些，发现了一个严重的问题，Chris的英语发音含混不清，决定不再让他跟读。这个现象在三口的时候还没有出现，可能是因为这段时间跟读的语速太快造成的。
唉，这孩子怎么这么不让人省心呢。

zhangji7411

听写：每天一课新概念仍在继续，目前已进入第四单元。
对于越来越长的课文，Chris叫苦连天，直喊手累。
虽然篇幅长，但生词仍在10个以内。对于拼读规则也越来越有感觉，很多我认为他不会写的单词，他却都能写得出。
由于动画看了无数遍，听写越来越不像听写，倒像是默写了，这就失去了听写的意义。我说，以后不许再看动画。当然得到的只能是抗议。

跟读：由于发现Chris的发音有问题，所以减少了跟读量。稍好，只是个别发音不够饱满，还是我强调得不够。

复述：现阶段是应该开始复述了。之前一直没有进行，主要是因为我的能力不够，他复述的过程中偶而提醒一下，以后就会进行得很顺利，但于我却是挑战。
复述的材料选择是个问题，第一次用的是伊索寓言；第二次用的是轻松英语的黑骏马，一天只能复述一章，仍觉困难。现在觉得轻松英语的内容缩减得太厉害了。
复述的材料还得再找。

读经：史记仍在继续。很奇怪Chris对读经倒是不反感。但这也是一项长期的工程，短期内很难见效。

最近感到精力不足，实在无法更多地指点孩子了。

zhangji7411

最近严格控制看动画的时间，Chris只好听小木屋了，现在已经听到第九部。
我对小木屋几乎是一无所知，所以无法知道他听的情况。

只是看到当当网的介绍，才知道后面几部有关于青春期和爱情的描写，不知道Chris听了会有什么反映？
唉，一直希望让他晚一点了解爱情，可是我发现，只要有阅读，就不可避免会涉及到这个话题。

昨天跟我说，第八部不全，只有the first year和the second year，没有后面两年。我说那我再找找看。没找到后面的，倒发现后面有点少儿不宜，没有就没有吧，不给他找了。

[ 本帖最后由 zhangji7411 于 2010-8-10 05:27 编辑 ]

zhangji7411

周末去图书馆，中午吃肯德基，Chris一定要那个什么雪顶凤梨朗姆，拿来一看，原来就是雪碧+冰淇淋，他却喝得很高兴。

我说：这种碳酸饮料喝了不好，消耗你身体里的钙，耽误你长个。
Chris说：反正我也不想长太高。
那总不能比你们班女孩还矮吧。
那倒是。我们班XXX的个子很高，只有YYY（他们班个子最高，体育最好的男生）比他高。
就是么，以后别喝了。

我忽然想起来，他说的XXX，有一次在他的本子上用I love you和心形画了个页面边框。Chris却在中间写：XXX，你听写一定能得100分！
我发现时不知道怎么回事，还把他训了一顿。Chris很委屈地告诉我，不是我写的，是XXX写的。我很不讲理地说，她为什么不在别人的作业本上写？！
现在想想，实在训得没有理由。
那小姑娘一定也觉得很无趣，因为再没发生过类似的事。

[ 本帖最后由 zhangji7411 于 2010-8-18 01:25 编辑 ]

zhangji7411

听写：新二第74课。
对于听写，我越来越觉得没有坚持的必要了。
跟读：小木屋2一章。
这书虽然长，但语速并不太快。且一章的量并不大，时时提醒，基本能保持发音清晰，只个别单词有些含糊，想达到元元的水平是不可能了。
读经：笠翁对韵第一章。
读经坚持得不好，还是应该每天留半小时来读。

借到几本Geronimo，只有自己找时间看了。
有次跟我抱怨，Geronimo还有一本中文书没看过呢。当时是为了让他喜欢看书才借给他的，现在这种桥梁书已经不适合他了，并且有英文书，也不想再让他看译本了。
还借到几本可怕的科学，他对中文书倒不怎么热衷，我只好要求他每天看一本。

白天没有我的监督，时间大部分都荒废了。

阿豆妈妈

我觉得假期时间充裕，安排半小时的读经时间比较容易保证，就是不知道开学了怎么办啊
我觉得楼主是不是可以安排半小时的时间内读2~3种呢？这样不太枯燥。
我们现在选的《论语》《老子》《笠翁对韵》，孩子对后两者比较感兴趣，对前者比较畏难 ，如果我只让他读前者，估计特受压抑

zhangji7411

多谢指点，白天是有安排他自己读捕蛇者说、阿房宫赋，但因为无法监督，所以没有效果。
晚上安排听写、跟读英语，再加上户外活动，时间就过去了。
主要我们这个学习效率太低，经常是听写到一半，就要求大便、小便、喝水，总之理由多得不得了。
唉，孩子大了，越来越难管理，不象小时候刚学英语时那么听话了。
毕竟现在读经还是有点晚了，主要是再想养成一个新的习惯，是太难了。

再难也要坚持，准备以后每天学三种，每次30分钟。

对古文的学习，感觉自己完全没有章法，不知道从哪开始学起。

zhangji7411

听写：新二第75课。
跟读：小木屋2一章。
读经：笠翁对韵第一章；
      老子1、2章；
      史记第6篇。
准备试下137累积法。
小子现在宁可读英语，也不愿意读古文，问他为什么。说英语有意思，古文没意思，不知道都说些什么。
古文的学习还任重道远呀。

开始为四星口试做准备。试着听了两课，发现四口的确是比较难。不仅要求有一定的英语能力，而且要求应试技巧。
这两天也看很多贴子，更加坚定了我的想法。三笔和三口可以不专门学，能力到了自然会通过。但四口却不行，尤其是篇章回答一关，不仅要求能听懂，还要求有一定的瞬间记忆能力，这种能力还是需要一定的训练的。
好在离下次考试还有近半年时间，准备以后每天花一点时间学四口。

zhangji7411

听写：新二第76课。
跟读：小木屋2一章。
读经：笠翁对韵第一章；
      老子1、2章；
      史记第6篇。
这137累积法好象不适合Chris，这三种最多读了有15分钟就读完了，真的是在念经呀。

四星口试：第三课
这一篇是关于动物的，比较简单。

终于借到了小屁孩的第一本，果然是双语的。Chris看了开头却不愿意再看了，不知道为什么会不喜欢。也许是生词太多了吧。

zhangji7411

听写：继续新二。
Chris向我要求，以后的新概念不要再听写了。
我问为什么。
他说，后面的太长了。
我想了想，说，那以后遇到长的课文，就两天听写一篇吧。
这才满意。

跟读：小木屋2。

读经：还没找到适合Chris的规律，但还是每天坚持了。

四星口试：第四、五课；
第四课还可以，第五课的篇章部分就有点难了。

这两天在听猫武士。找到的这本正好还没看过，所以听得很用心。一边听，一边念叨，这是火星，这是什么星，原来是在对号入座呢。