5岁女儿的亲子阅读

昵称存在

啊，是这样啊，我还以为是学英语用的呢~~~~~

昵称存在

昨天讲了GREEN EGG and HAM，开始一如既往地不要听，不过讲到后来，孩子也跟着呵呵地乐，觉得好笑。


[ 本帖最后由 昵称存在 于 2009-10-30 14:33 编辑 ]

dinglj_baby

偷懒！呵呵，加油哦！

昕阳99

我们也在学体验预备一级，听cd孩子不反感，但不太愿意读呢，你们怎么进行的游戏，能介绍下吗

昵称存在

确实偷懒了，赶紧来补上

昵称存在

我啊，就是瞎玩儿。比如念书，我俩比赛，随便翻一页，看谁先念出来。或者说好了我当老师，让他跟我念，可是每次他都超过我，先念出来。我就装的很无奈的样子，他就很开心，就说还要玩儿。呵呵

昵称存在

最近比较能够坚持的要算DORA了，这个小姑娘还真是俘获了NINA小朋友的心呢。早晨基本上也能听一听体验英语，晚上好像只能讲一两本英语故事书了，听了楼上几位的建议，我又恢复了平常心，在讲故事的时候，只问耕耘不问收获，只是体验着亲子共读的美妙，而不要求NINA复述或跟读了。NINA似乎也更能接受了。以前我讲的故事，孩子总要求先讲一遍英文再讲一遍中文，但最近几次碰到比较简单的故事，NINA已经主动要求不要再讲中文的了，说是已经听懂了。我窃喜！
最近的读书基本上就是体验英语，小熊维尼的双语杂志，和BLUEBIRD‘S NEST.和一本 move over.教小朋友处理争端的。这本书文字简单，画面清晰，不用再翻译了。确实最近比较偷懒。现在再次启动！~




[ 本帖最后由 昵称存在 于 2009-11-12 09:02 编辑 ]

昵称存在

昨天的亲子共读：
早晨的体验英语继续G，H两个字母。晚上回来先看了一集DORA，之后复习外教课的内容，就是方位介词连线。我现在正在给孩子补认字母，所以有个环节是写单词，我以为孩子一定不会，就然他连线，谁知他也都照葫芦画瓢地写了下来，一问才知道，是SUNNY老师教的。不过，我记得外教曾经说想教孩子写些英文，因为他觉得中国孩子统一练习书写的字体有点奇怪。我倒是同意写一写，但是另外几个妈妈都不同意，觉得浪费时间。哎~
临睡前，讲了两本书，一本是ＭＹDAD　
（我讲的是英文版）

另外一本是ＰＥＴＥ＇ＳＡ　PIZZA。
[img=69,78]http://www.google.cn/images?q=tbn:EuODyE4e9swo-M::&h=78&w=69&usg=__gy-DW0UG0FKHbxoUp0GcqiGKxpo=[/img]

[ 本帖最后由 昵称存在 于 2009-11-13 06:41 编辑 ]

zhuzhu7698

原帖由 janezy 于 2009-10-22 13:15 发表
Dr.Seuss我儿子好像也不是特别喜欢。

我们家lisa也是，幸亏只买了一本

昵称存在

周五还是一如既往地没有时间阅读。好在晚上有一个半小时的英语课。周六抓紧早晨的时间讲了2本书

这是一本前面英语后面日语的两种语言的书，基本都是重复的标题这两句话。文字简单，没用翻译。
另一本是

这本一如既往地没有读完。但是文字比上本容易多了。
今天早晨NINA同学非常主动地挑了两本英文书给我。她选的是
pop-up NOAH's ARK

这本书是去年在当当上买的，质量不错，到现在还正常工作，没有问题呢。
另一本是

这本书是我俩都特别喜欢的书，读了两年了，每次读仍然感到温暖。每次读到那些描写big bear的文字，我都会在心里想，第一次我会向big bear 一样耐心，但是后面几次呢，我一定不会像big bear 那样包容了。而big bear的这一晚上的举动，该给little bear 多么大的安全感啊！如果我是little bear,我的心里一定充满安全感，一定是个非常幸福的孩子。而作为妈妈，我也希望我能像big bear 那样温柔，包容。
讲到文章的最后一页--THE　END的时候，我和孩子俩人好久都没说话，都还沉浸在这本书所营造的温暖氛围中～感觉真好！而此时，孩子背下几个单词，几个句子都不重要了，而且这些要求也根本没有出现在我的脑海，我只希望这种温暖的关系能够在现实中延续～～～～～