05年生的宝宝——Irene的英文读书楼开建了！

Irene2005

09-10-31  星期六

南瓜灯雕好了，点上了蜡烛，关了家里的灯，呵呵，蛮有趣的。
她说要扮一只大老虎，又在她脸上装扮了一下，还贴上了一条条的南瓜片作老虎特有的花纹，再披上一件虎皮色的毛巾被，然后去敲门，“trick-or-treat!”

最后守着一堆小糖果，她一边拆一边吃，嘴里还说：“这都是我trick来的，只能我吃吧。”

从早上就答应她读体验，午睡的时候只读了两本，然后就一直磨着我继续讲，呵呵，《体验》这套到现在都很感兴趣呀，想想也有半年以上没有好好读过了，就象前两天，突然翻出《开心小读者》一样，还是听得津津有味的。

终于有了空，她高兴极了，一下子搬出《体验》的第二级和第四级，真是难得，一下子讲完了20本！这一次让我有了不同的感觉，那就是书后的一些问题，她现在回答的时候比从前更详细了也更完整了，这一点让我明显地感受到了她的进步！

我还是坚持按她的兴趣读书，即使是非常简单的书，每一次读后都有不同的感受， 我还是觉得小孩子其实最会选书了！

晚上的读书时间，还是继续《神奇树屋》，又将第6章重新听了一次。

然后，她点名要求听frog and toad中的swimming，我奇怪，有这本书吗？难道是听的音频里有这个故事？告知她没有打印此书，她就又重新挑了这一系列的《A Lost Button》。

由于万圣节的关系，晚上还特意读了《贝贝熊——trick-or-treat》，听得很认真，自己还将书从头到尾地翻了一遍，抛出一个问题，“妈妈，这些是什么好吃的？”她一直很仔细地看贝贝熊们摊在桌子上的花花绿绿的小糖果！

盘算一下今天的读书，全是以前读过的书，动画片依旧看的是卡由和小鸟趣事多。

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2009-11-1 17:47 编辑 ]

子川妈

南瓜灯要是自己做着麻烦，网上有卖的

Irene2005

09-11-1  星期日  降温了真冷！刮了好大的风！

今天正式供暖了

今天不做别的，专门收拾她那一大堆书，摆了满满一床！重新改制了几个小箱子，再分类装进去。小家伙名义上帮我的忙，其实是钻在书堆里了，看看这本，再翻翻那本，尤其是《贝贝熊》系列，翻完了床上的还不满足，又将床头柜里的一大堆也抱了出来，一本接一本地看，最后她自己还盘点一下，“这个看过了，这个也看完了……”嘻，要知道这套书自买回来，她都不怎么读呢，因为只要看英文的，害得我有一阵子就忙着改制英文书了。

晚上睡前阅读，继续《神奇树屋》第二册，一下子连读了三章，完成了7、8、9章，还说第7章已经读过了，我都记不起了 ，剩下最后一章时，她转着眼珠问我：“妈妈，是不是读了第10章，就不能读《Frog and toad》，读了《Frog and toad》就不能看第10章了？”嘿，知道时间到了。然后和我预约了《神奇树屋》的第三册！唉，她的进度进度真快，我都没有时间预先看一遍。

其实是她睡前惹了一大堆麻烦事，结果耽误了许多时间。最后，她还是选择了读《Frog and toad》。这是今天收拾书时发现的一本《《Frog and toad all year》，讲了《The winter》。

睡前没有听音频，因为太晚了，她说要给我讲一个Frog and toad的故事，我说好。“One day, frog was playing with toad...frog knocked at the door, said:" wake up, wake up, toad." there was a  silence, very silence. Frog went into the house,Toad was not at home."

俺就记得这几句了，另外还讲了一个故事，到现在也没有想起来

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2009-11-2 15:49 编辑 ]

Irene2005

09-11-2  星期一  冷！冷！

虽然是周一，天气却是冷得出奇，俺们还是没有让孩子去幼儿园。她自己也不想去，还说如果明天天气还那么冷，就还呆在家里吧。

阅读时间，她自己说“读那个里面有十个故事的。”我就使劲想，哪一本书里有十个故事？她急了，自己去抽出来，《体验》！我这才恍然。

不过，她也太贪了，要求讲《体验》的第3级和第5级！又是二十本！

不过事前先读了《神奇树屋》第二册的最后一章，读完后，搬起沉沉地一大箱书，取出第三册，翻了半天，俺一看，不得了了，讲的是木乃伊！她还就翻着有着木乃伊的那一页图细细地看，不怕晚上做噩梦？

晚上听的音频是《The knight at dawn》的7、8、9、10

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2009-11-3 16:36 编辑 ]

javanaise

FROG AND TOAD ARE FRIENDS 中有一章是: A SWIM

milkrabbit

然后，她点名要求听frog and toad中的swimming，我奇怪，有这本书吗？难道是听的音频里有这个故事？告知她没有打印此书，她就又重新挑了这一系列的《A Lost Button》。


真是厉害啊，她一定是从别的什么途径知道了有这本书

Irene2005

09-11-3  星期二

真正的是又把目光盯在了《体验》上了！今天她选了第1级和第6级！

不知道人家选书的方法！

中午讲了第1级，晚上讲了第6级，后面的问题都能很快地答出，和一年前相比，真是不一样啊。

念完第6级，她还不想睡，随即抽出第9级，非要一次读完！

强烈反对！每一本都相当于6级的三本，怎么可能一口气读完！

不容她更多的选择，只能一个！终于同意，还补充一句，其它的明天讲完。

怎么可能？！她明天要去幼儿园，根本没有那么多时间讲。

选了《Survivors in the frozen north》，我刚念一句“chapter 1”，小家伙立即盯着我说，“妈妈，要把这一本书里的全部chapter都讲完啊!" 我忍不住大笑，俺限制的一个，让她这么有戒心，生怕这一个就是指的一个chapter 1！

看到我肯定的点头后，她终于放心，不一会儿就要求我一起扮mother polar bear,她是baby polar bear了。讲到它们在水中遇险时，她还说怎么前面讲到的那只大熊不来帮忙呢？它们应该做好朋友！

今天的动画《卡由》和《小鸟趣事多》

睡前音频听《The knight at dawn》后面三章，《frog and toad》

Irene2005

09-11-4  星期三

今天被送去幼儿园，小家伙紧紧地握着我的手。

出了幼儿园的大门，就直奔对面的书店去，欣妈推荐的《父母是孩子最好的医生》今天终于有货，买回去看

我就知道，上了幼儿园后，时间就会紧了。这不今天还有数学作业，哈，第一次听说呀，还是被老师告知是补做两页！因为她前段时间没有入园。

晚上等完成作业，时间都9：00多了，怎么也得先睡觉，和她商量今天不讲《神奇树屋》了，也不看动画了，条件是讲4本卡由的书！

俺心里琢磨，为了这4本书的诱惑，她肯定会点头！

20、《Caillou plays baby》
21、《Rosie bothers Caillou》
22、《Caillou goes to work》
23、《Caillou hurts himself》

果然，听得笑嘻嘻地，结束后还下任务：“明天打印5本！”，哈，和索要Tommy的音频怎么一个腔调啊。

躺在床上，听《Tommy》，然后问我关于astronaut是不是就住在月球上？问她可不可以也去月球上？问为什么astronaut就可以到月球上？为什么在月球上走路一跳一跳的，和飞一样？等等一堆问题。

就我的可能解释了一些，俺还得抽空找找这方面的材料，对了《神奇校车》这部动画里相关的内容，我也得找出来。

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2009-11-5 14:47 编辑 ]

Irene2005

09-11-5  星期四

昨天astronaut的问题还没有解决掉，今天她又回到恐龙上去了，自放园接上她，这一路上就叽哩呱啦的，路上的一切都成了恐龙了。坐在车上，她也不停，指着或站或坐的乘客说：“They're too big for me, I'm a baby Tyrannosaurus Rex。I'm hungry, I want to eat a dinosaur, I saw a baby Triceratops, I want to eat it. ..."

我们身边坐着的一位未来的爸爸忍不住夸她，还问怎么教的？还要我留下联系电话，想以后有了孩子可以随时交流，哈哈，立刻推荐了咱们论坛，他想了解的内容应有尽有！

下了车，她还是叨叨不停，我只好也跟着一起疯，遇见小水坑了，就说是swamp forest，让她小心，周围来来往往的行人车辆，无一例外地都是各种各样的恐龙，然后她又不当霸王龙了，要当长翅膀的那个龙，于是乎俺又得跟着她张开翅膀飞啊飞地，她还一路喊着“I can fly up into the sky, I can fly higher and higher...” 我们去买个菜，我还得说成是去吃一些绿色植物，好容易进了门，老公喊了一下她的名字，她立即否决“我不是....! 我是Baby Pteranodon !”

这个Baby Pteranodon没完没了，我钻进厨房里她也一直跟着继续幻想，老公打开了她爱看的卡由，都没有立时将她吸引走！

看看上面这情况，我还得继续研究恐龙！打铁也得趁热。


晚上，读了《Mommies in the morning》的第1章，光是坐着听的位置不知换了几次。

然后，她还是选了《体验》第9级中的《Teamwork》，还以为她都忘了，可人家却反过来埋怨我，说我不遵守承诺，答应她第二天就全部讲完的话没有兑现！

睡前听《Tommy》的故事，还是那么喜欢，终于在音乐声中睡去。

唉，怎么每天晚上早睡的计划总是无法实施呢！一定得想办法让她早点入睡！

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2009-11-6 23:50 编辑 ]

Irene2005

09-11-6  星期五

小家伙可能是累了，情绪上不太好，汗也出得多，暖气有些热？奇怪的是她说身上痒痒，让我看她的右脚，从大拇指沿脚背向上快到脚脖处，怎么起了一溜比针点大一点的小红点子？再看身上，有些部位也有，这是怎么了？明天继续观察。

协助她洗漱完，她就安静地坐在床上去选书了，等我再返回来时，她手里正捧着《Mommies in the morning》，翻看前面部分的图，一见我就说：“几个故事呀？”

“2个”我限制了一下，想让她早点睡。

“这是一个”她丢给我手里的那本《Mommies in the morning》,又去找出《we like to help》，这真是一个长长的故事！我无语。

就因为书中有救一个落水的男孩，所以这一系列，她最为喜欢这本。

开始阅读，我讲她听，《Mommies in the morning》讲的是第2章《Oh, man. Mummies》，讲完，她就要求讲第4章，可是第3章还没讲，就建议先听3，她同意，才念了两句，她就强烈地表示：“讲过了！讲过了！”

奇怪，什么时候讲的？昨天才开始的第1章！后来一想，是不是因为听过音频了？

《Oh, man. Mummies》还是以前听过的故事，她又找出来听，一直听得很安静，按她的要求一直讲到救出男孩子为止，后面还有几页，我已经讲得口干舌燥了。

睡前放了《Oh, man. Mummies》的音频听。

今天没有看动画！