05年生的宝宝——Irene的英文读书楼开建了！

Irene2005

2010-2-16 星期二  年初三  新年快乐！

MTH-15《Viking Ships At Sunrise》读第3章, 还要求读第4章，俺没同意。
《Happy New Year》，读完后问她：“How do you celebrate the New Year with your family?”她回答放炮，然后接着说：“Daddy didn’t change bad habits.”我乐，她指LG玩游戏 。

《Chinese New Year》读之前让她想了一下过年时人们是怎样忙碌的？由于时间不早了，后面的问题没有进行，明天再一起思考一下吧。

《Animals of the Amazon》这一本真是应该配合MTH相应的那一册读的，不过读之前，我又问the Amazon rain forest在哪里，并让她在地图上指出来，以为时隔这么久，估计早忘记了，没想到她一下子就指对了。念了吼猴，她却举了相反的例子，说她只要在心里一想，她的豹子就能听到，然后和吼猴相比，问哪一个厉害！还用比吗，都神到这地步了。。。
再读到后面toucan、sloth、 harpy eagle、 jaguar、 iguana、 anaconda……一个个的问题没完没了，除了Jaguar没怎么问，因为读MTH时见到了。再讲到好多动物都快消失掉时，更是不停地问，尤其是extinction\dilemma\environment\captive这些单词还特别地问是什么意思，念了一遍英文的解释，她就没再问了，我心里纳闷着，懂了？还是。。。问她时，回答明白了。（有些解释俺还没听懂呢 ）
她问为什么我们要保护环境？于是一起讨论了这个话题，举例如果不爱护会出现怎样的情况，让她去想像。。。最后她说自己也要做一个helper。。。我很高兴，告诉她这是每个人的责任和义务。


Teach your child to read  第65天
进行62课

今天的拼读小短文是The rich pig，特意地解释了一下rich，她立即就说这几天她就是rich了，忘记了她是怎样用英文说的，反正就是这个意思，呵呵，估计每一个小孩子在这几天里都是小小的rich了。
读得很轻松，她再要求读一遍，看图理解时大意和示图内容一样，我都怀疑她是不是偷看过了，她表示没有peek.
后面的问题我很喜欢，让她show一下船怎样rock, 她就晃晃身子，再问为什么小狗会生病，她回答是因为船不停地摇晃，赶紧趁势说就像她坐车有bussick一样，小狗得了ship sick了。

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2010-2-17 12:51 编辑 ]

Irene2005

2010-2-17 星期三  年初四  新年快乐！

MTH-15《Viking Ships At Sunrise》读第4和5章。

132、《Desert life》
133、《River otter》
每一册都能学到一些小知识，她很感兴趣，总问为什么。


Teach your child to read  第66天
进行63课

又引入新的内容，发现er 还需要巩固。对于一些特殊发音，不在规则范围的，有些记不住，例如you，总得提醒。

小短文拼读进行得还不错，除了you。

造句（又给我一张用过的，让我在缝隙间写）：
Other: I saw others playing in the field.
Mother: “My mother was cooking.” I said to my father.
Love: I love you, princess. I love you, dear.
Seen: I had to be seen. My father is coming to get me. We’re playing a game.
Find: I find you.
Hunt: My daddy goes outside to hunt.
Hunting: We’re hunting.
But；We’re going to buy five ice-cream, but we have no money. How can we buy ice-cream?
Shot: I shot because a big fat ice-cream was walking along. I hid it under my daddy. (晕，没明白人家是怎么个意思)
Deer: The mother deer said, “ Baby Deer, I’m sorry.” The Baby Deer cries Woo-woo.
Old: I can’t walk properly, I’m old.
Home: I’m at home.
Boy: Oh boy!
Are: We are friends but I’m old.
Card: I should get a card because he won’t let me in.

一起读了phonics的书e部分。
最近听的音频：
Horrid Henry's Swimming Lesson
Horrid Henry the mummy’s curse
Horrid Henry's Revenge
堂吉诃德
爱丽丝梦游仙境  这个很喜欢，结束了还问有没有了。
JBJ Book 1 听完了问我要后边的内容，说是想知道“明天的事”
今天试听了FF的Five On A Treasure Island，开始一听名字就喜欢，但是后来发现她坐不住，不像听别的，尤其是MTH时坐得一动不动的，我觉提可能是年龄小的缘故，有些内容理解不了，再大一些就会好很多。她告诉我有些懂有些不懂，呵呵，和她商量从MP3里删掉，小人儿还不同意，非得留着。

动画片看了《Madeline》，时长一个半小时啊，出于对眼睛的保护，我只放了15分钟，分几次看完吧，明天继续看，估计能看一个星期。

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2010-2-18 00:03 编辑 ]

javanaise

真是佩服开心，这么小的年纪听音频的时候竟然是一动不动的。我们家小子听音频，要么一边吃饭，要么一边玩车，哪肯那么专注。

每次看玩开心妈妈的帖子，总是心里一阵感叹，怎么开心就那么如饥似渴地汲取知识呢？无比羡慕啊。

Irene2005

2010-2-18 星期四  年初五  新年快乐！

MTH-15《Viking Ships At Sunrise》读第6和7章。看来得调整了，我的一厢情愿地每天一章的计划得改变了，小人儿天天催着我下载新的MTH的音频，第17册的内容我都推了好几天了，还是纯听要快很多，但是她都等不及了。不仅如此，还埋怨我给她听的有好多是以前听过的，她要听完全没有听过的。。。。

听：
Horrid Henry's Computer  这个她一听就说听过了，我却不记得啊。
JBJ BOOK 2 the little monkey business   以前听过这个了，所以是边玩边听的， 刚刚知道monkey business本身就有胡闹和恶作剧的意思啊。


Teach your child to read  第67天
进行64课

还是不在规则范围的发音有些记不住，总结一下，other \you\love\mother\brother\they，将这几个词单独列了出来。
拼读进行的不错，如果不是上面这几个词困扰，她会再高兴地多读一遍的。不过，还是特别喜欢写，自己趴在那儿写满了两张纸__一个字不知有多大，呵呵，她还很有成就感。

造句（现在有小人儿的监督，记下之后还得再念一遍给她听才罢）
Bring: Bring me a cat. My cat is homesick.
Brother: Oh, brother, please come back. I love you, brother.
Mother: Mother, do you have pancake cool?
Getting: I’m getting a pig for my present.
Sent: I sent my baby brother to the kindergarten.
Her: I love her, but daddy, she’s so nice.
Love: I love you, daddy. You’re a nice person in the whole wild world, thanks all.
Find: I find snail crying.
Give: my uncle give my dog a shell.
Up: Up, up, up. （太偷懒了吧）
Boy: “That boy is really really mean.” I said to daddy.
Got: I got a pigtail.
Tail: I have a tail. I’m a fox.
They: “They’re beautiful.” I said.

做完这些，突然有了想法，也是因为看到她每次造句都不带想的，张口即来，好象很容易似的，所以得给她来点挑战性的——以后改造句为编故事了，就以书中出现的这些词，随便她怎么编吧。然后我给她记下来。
结果小人儿立即同意，还很兴奋地说“现在就开始！”
还是从明天开始吧，一点点来吧，别一下子弄不好反失了热情了。

上张片片，是小人儿昨天自己在白板上写的，趁她擦掉之前拍下来了。人家是边念边写的，很有趣儿，也是我没想到的，视频的效果不好，就不上了。

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2010-2-19 15:29 编辑 ]

Irene2005

2010-2-19 星期五  年初六  新年快乐！

MTH-15《Viking Ships At Sunrise》读第8、9和10章，从明天开始第16册。

听：
Magic Tree House 17 - Tonight on the Titanic
   终于如愿啊，一大早起来就听了两遍，然后又说我没有听，还为我播放一次，她又趁机再听一次，午睡前又听一次。。。。算起来前后共4遍啊。

JBJ——her Big Fat Mouth  晚饭后听了一遍之后，就特高兴。睡前又抱着播放器再听，结果12点了都没睡着，又不放心地给我下任务，打印书出来，还要拷好多好多新的JBJ，明天她要听一天。。。。刚刚看了一下，这个音频前后时间长将近35分钟，我为了省麻烦，今天拷了那个不是分割的音频。。。

Author's Baby Without Beeps 现在有关baby的内容，她都来者不拒啊，现在我有点想明白了，原来她是想知道baby能做什么，再拿自己比较。。。。


Teach your child to read  第68天
进行65课

昨天列的那几个单词，除了they还不熟悉外，其它的基本都过了，呵呵，歇了一晚上就有了变化啊。

小短文拼读得相对轻松，不过小家伙自己提前将课程从夹子里抽出，当然那每课后的图片也悄悄地看啦，今天忍不住还告诉我，而且即使不事先看，从打印纸的这一面也能看到背面图片的印迹，她为此笑得咯咯地

造句：
Over: The story is over.
Eagle: The eagle is coming. Quick , run! Baby Bird！
Yes：Yes, I will do that job.
Dime: I’m in the dime. （好象不知道dime的意思）
Be: “ What will we be when we grow up?” Michael said to Jeana.
Made: I made a duckling.
Sitting： I’m sitting have a rest.
Shopping: we’re shopping. The Baby said, “ I want to do. I want to do.”
Got: Got go.
Going: I’m going to the park, good-bye. Do you want come?
They: They’re in red clothes.
Shore: We are going to the shore.
For：We have to get new little rat for our cat to eat….
Like: I would like to go in the ocean.
Toy: “Toy, toy, toy.” The people said.
Boy: Boy, let’s go. “But it is not my name.” said the Joy. His name is Tet. I don’t think that it is a funny joke.
Little：Little, little cat, come here.

按照昨日的约定，开始拿课程里出现的单词编小故事。这一课的词太多，所以最后选了be\made\sitting\shopping\got。她的小故事如下，第一次这样做，有些不习惯，先记下来，希望以后努力。
A man can be some ships. The man made house. “ I will sit in this house.” The man said.
Then the man got some food.
Then many people are shopping.
“ I’m sitting.” Said the man.

后来和她一起讨论，对于第一句，她说这个man 有magic. 我说那应该写出来，要不看到的人不理解。。。感觉还是在造句的痕迹，呵呵。

candyxiao020

拜个晚年，祝虎年身体壮壮；幸福满满；好运连连；快快乐乐！

Irene2005

2010-2-20 星期六  年初七  新年快乐！

MTH-16《Hour of the Olympics》读前言和第1和2章。
听：
JBJ_Sneaky Peeky Spying
JBJ_the Yucky Blucky Fruitcake
果然是从一早上醒来即听，直到中午出门。睡前的时候要求继续放，听我说只拷了这两个，还埋怨我没有按她的要求拷4个。。。。

小笑话：昨天拿出MTH第16册，她翻图片看，翻到一个长白胡子老人的地方，我故意问是谁？开始她说不知道，我看了中文是柏拉图，她立即说是“potato”,  “potato？”我听了感到好笑，然后就看到她已经笑得倒在床上了。（这时俺还真不知道柏拉图的英文是怎样说的呢）晚上做功课到这里时，才晓得是“Plato”，再看看音标，禁不住笑起来，难怪开心说是potato了。。。。。


Teach your child to read  第69天
进行66课

小家伙有些淘气了，估计今天玩的太兴奋了，yes总是看也不细看地说you，让我提醒几次。
今天用来编故事的单词是：walk \ eagle \ take \ wet \ car \ shore \ lake

I am in the car. So I won’t be late for my birthday party. But now I am going to the lake, so I won’t be late on my way. I saw an eagle, but somebody takes my money. But I wet my pants, now I am going to walk. Just now I were in the water, but now I am on the shore.

看了一下，but也太多了吧。从这一点上可以看出小孩子叙述故事可并不是追求完美的，而且太不符合逻辑了，现在离那一点还太远，慢慢过渡吧。

Irene2005

2010-2-21 星期日  年初八  新年快乐！

MTH-16《Hour of the Olympics》读3、4、5章。
JBJ Book1《The stupid smelly bus》读了第1章。（今天终于打印了出来，她强烈要求读）

听：
06Junie B. Jones and that Meanie Jim's Birthday
07Junie B. Jones Loves Handsome Warren
08Junie B. Jones Has a Monster Under Her Bed
09Junie B Jones Is Not a crook

今天一口气听了这许多，第8本Has a Monster Under Her Bed听着听着有点害怕了，喊我过去陪着一起听，还紧握住我的手不放。（哦，这是在她自己的“宝贝小屋”里听的，年前搭建的）

动画片看了《Madeline》由于每天只允许看15min，所以直到今天才全部看完，深深被吸引，这下好了，还几部是卡通的Madeline，吵着要看。


Teach your child to read  第70天
进行67课
They还是记得不太清楚，今天的主要问题是talk了，发不对音，因为不是她目前学的规则范围之内，还好短文的拼读讲的是关于《the cat that talked》，talk出现了好多次，她不得不拼，开始是我提醒，慢慢地估计有点记住了，渐渐说对了，但是还需要多巩固和练习。

造句：（她对这个特感兴趣）
Some: I had some ants around house.
Come: Come here.
Live: I live at Country Banana. My other girls live in Apple Country.
Park: o am at the park, my best friend is named Genasaurus. (很会编名字啊)
Never: I moved from the country and I never come back.
Ever: I ever ever didn’t brake my favorite ball. (好捌扭啊)
Love: I love you, Mr. Bell.
Leave: I leave my baby alone. I hate my baby. My baby is crying and I hold a knife and I cut cabbages for lunch.
Sleeping: I’m sleeping.
Talked: I talked to my best friend.
Soon: “Soon it will be dark.” Said Mom.
Her: I brought her a gift.
They: They’re in trouble.
Must: My mother said I must clean the floor.
Hug: I hugged Mom.
Gave: My sister gave a present to me.
Came: My sister came to my house.
Jump: I jump.
Pool: I am in the pool.
Moon: The moon is in the sky.
Swim: I can swim very well.
Lived: I lived in the Country Mear. （估计又是杜撰的吧）

今天用来按词编故事的5个单词是：jump\ pool \ moon \ swim \ lived
I count to three, then you should jump ten times. “ One, two, three, four, five…Stop! I’m going to swim now.” when I come back, I said, “Mother, can we move from this country at sumer? Because we’re going to the pool. The pool is too far away. I lived at the Ireland country.

看来问题很多啊，语法方面就不多说了，关键是将moon以为是move，相差远了点儿。。。

kiwi_sz

真佩服你和开心的毅力，虽说过年可一天功课都没落下，不过对开心来说，这不是功课，而是乐趣。严重羡慕ing……

Irene2005

2010-2-22 星期一  年初九  新年快乐！

MTH-16《Hour of the Olympics》读第6章。结合讲了一下奥林匹克的有关竞技，加之又出门了，所以没有再阅读其它了。

听：
王子与乞丐
Owen
Horrid Henry Goes to Work
Horrid Henry and the Demon…
10Junie B Jones Is a Party Animal


Teach your child to read  第71天
进行68课

可能因为出门了，累了，所以今天的状况不是很好。随着阅读的深入，让我有了新的想法，先试试再说。
Alk的音需要多练，上次还记住了talk，这次竟不会了，还有walk。

造句没有进行，想让她歇歇，她挑选了5个单词编一段话。Start\ fun \ men\ tell \ moon，唉，因为man和men的关系，纠缠了半天，苦恼中。。。。

We’re going to a farm on my way. I saw a man. The man was crying. A man is walking on the street. I looked after him. “ After a while it will be dark.” I said to the man. “ Yes. But I am a poor man. I’m going to the farm.” Said the man. So we went to the farm. “Somebody cut down animal’s tail.” I said. I tell the man to stop. We had fun until it was dark. Men come by. The moon goes up in the sky. When I get home I start my work.

再啰嗦一下，我们水平有限，孩子所编的短文语法上的问题，希望路过的高手出面指点修改一二！先谢谢啦！