7岁小学生学习的烦恼，求助！

夜凉如水

我家小女刚7岁，在我们这个省会城市最有名的重点小学读二年级。从一年级开始，老师就说她上课不认真听讲，不积极举手发言，考试也不是很理想，她学校的要求是每次考试至少要上90分才算通过，她有时只能打个80几分，1年级数学口算题考试只打了68分。我想是这些原因，老师不怎么喜欢她。回家做作业不积极主动，总是拖。数学老师说，口算题就是要多做多练，没什么巧。于是我买了口算题要她练，现在二年级了，还是速度不行，做题很慢，我要她把加减法表背诵，她不背，还哭脸。我感到很失败，现在不知怎办，不晓得用什么方法才能让她主动学习。现在，她就坐着，什么也不干，眼泪汪汪。我真的抓狂。因为我读小学时，是主动学习的，从不要这样费心还不做。所以我一筹莫展，想请教各位，怎样才能改变这种状况，谢谢大家！

ilovemaya

口算的话是有些速算法的，还蛮管用的。背下这些速算法，应该对口算速度有帮助。

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[ 本帖最后由 ilovemaya 于 2009-10-8 12:09 编辑 ]

lixingmeibec

我家小女6岁,我很理解你做母亲的焦急.我没有什么很好的办法,只是提供一些建议,希望能帮助你和小孩.首先,你自己有压力,但是不要把压力也让小孩一起承担,把心情放松点.其次,不要在当前就想把这问题一次性解决,你现在要做的是把你小孩的长处找出来,恢复她学东西的自信心.例如,你的女儿如果是手工做的比别的小孩好,你就要告诉她,夸奖她,做好手工也不容易,这也要有聪明、要有注意力。让她感到自己也不比别人差，做其他事也不会比别人差，学习也会能做到的。还有，我告诉你这些时，我家女儿还让我一定说：不要对她凶，要夸她，要鼓励她，给她力量。当前在她身上找出，今天又比昨天进步了，昨天还不会算70+15，今天就会了，要让她感觉到，她的付出总是有回报的，而不能拿她和别的小孩比。不要把成绩看得太重，你的孩子也是很优秀的，只是这种学习方式对她来说的需要适应。请问你是广州市的吗？我是广州天河，希望能帮上你忙。没有过不去的坎，只是心态要换一下换。

firedragon

和老师好好沟通一下吧，老师鼓励一句，比什么都管用。实在不行就换个学校，不要迷信那些重点不重点的。关键是要小孩有兴趣，有信心。

老易

原帖由 夜凉如水 于 2009-10-8 11:18 发表
数学老师说，口算题就是要多做多练，没什么巧。于是我买了口算题要她练，现在二年级了，还是速度不行，做题很慢，我要她把加减法表背诵，她不背，还哭脸。...

速度不行，慢慢来。目前阶段不要追求技巧，就是熟练工。
加减法表的背诵不要整块，看着都眼晕，可以分解，一部分一部分解决。

ww_dm

三楼说的非常好，现在家长的心态更重要，家长的情绪焦虑会无限放大孩子的焦虑，孩子在学校得不到老师的肯定，同学关系也不会特别好（孩子们都按照老师的标准来），你设身处地地替孩子想想，她一天呆子这个环境里多不好受呀，回到家，也没人安慰，家长又抓狂，肯定比老师的态度凶多了，孩子还有没有活路了呀……能不坐着直哭吗

孩子都有差异，一方面得看到孩子的优点，积极肯定；另一方面得找原因，孩子到底是差在哪儿了，我感觉您的孩子肯定不是练习不够的问题，应该有什么东西毁掉了她最基本的兴趣和做出题目、完成作业的成就感，她现在的问题无疑已经积累了一段时间了。

你们静下心来好好分析一下吧，也找个时间细细的跟老师聊聊。有时候孩子的问题可能最初可能只是个我们看起来微不足道的问题，但是积累的时间长了，就很难摘得清楚了。

现在，孩子处在一个恶性循环的圈子里，老师不是很喜欢、做题没乐趣、父母不停的数落……父母越是加力，孩子越是没兴趣，更加不愿意去写，现在必须打破这个循环，家长首先撤出来，停止发力。首要的，先把自己的心态调整好，把对孩子的期望值降低，给孩子一个稍微努力就可以达到的目标，别用别人的标准来要求她，也不要和别人比，就跟这个目标比，跟孩子以前比。这个也跟老师沟通好，让老师也这样做，老师的肯定会放大孩子的信心，慢慢的，一个好的循环就开始了……

qiqinn

您的孩子难道没有任何长处吗？没有人愿意生活在批评中，想想小时候的爱迪生，如果整天被家长批评，被老师批评，能成为发明家吗？可能您的孩子学习方面没有天分，但他可能是个心地善良、热心帮助别人，或者手巧的人，总有优点的。

ww_dm

关于数学的练习，我有两个建议：

一个是内容与形式，孩子现在抵触背口诀，就别要求她，生活中处处都可以练习，不必非得坐在书桌前。
让她找点玩具开个“小铺”，都标上价，作点家庭流通的“货币”，家长来买，买一个需要找钱的得算个减法，买两个得算个加法再算个减法，还能不越算越快？
买一个大富翁的指牌游戏棋，让孩子管银行，给大家发钱，卖房产证，收取过路费，天天晚上和孩子玩一会儿，紧张气氛缓解了，孩子不知不觉就练习计算了，其乐融融，多好呀！
去超市的时候，跟孩子说，可以买两种零食，总价在五元以内，她就找啊、比啊，最后再决定买哪两个，这不都得算吗，干嘛非得写口算本呢？

二是关于速度。孩子小大多精力不能长时间专注，加上不喜欢自然会托时间，也要不露痕迹的逐步引导。比如作业是5道题，跟孩子说，咱们来计时，看看需要多少时间能做完，打开闹钟、计时器或者手机的计时功能，让孩子开始做，过程中孩子走神也不要催促，就自然而然的，把耗时记下来，跟孩子说，咱一天比一天大了，以后肯定能比这个快……第二天，再来5道题，也计时，都记录在一张纸上，让孩子自己看着自己进步，慢慢的，孩子的信心和兴趣就回来了，孩子也就步入正轨啦！

夜凉如水

感谢各位的热心建议，受益良多，我会接受这些建议，试着改变。从今天做起！

tianqunping

我也有一个一直是后进生的孩子,更理解楼主的心情,孩子的问题可能不只是学习方面的问题吧?看着她学一会,时间别太长,从其它方面找优点,发扬下去,作最坏的打算,成功的路不止一条,找到适合她的