庆祝论坛6周年，育儿有方大家学，（幼小衔接5-7岁）

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给二年级学生家长的建议
一、让孩子讲一讲　
　　家长每天主动询问孩子在校表现，想办法让他们“学舌”，孩子不会系统而有顺序地说，家长可以有目的地按时间顺序问，让孩子慢慢想，一件事一件事地说，培养孩子说话的条理，同时锻炼他们的观察力和记忆力。
二、让孩子比一比　
　　鼓励孩子和班里其他同学比一比，哪个同学专心听讲，回答问题时声音响亮，哪个同学写字工整，哪个同学懂礼貌、讲卫生等等，孩子表现欲萌发，开始明白自尊和上进，不甘心落后，所以比的过程让他们分清是非美丑，能促进学生由“知”向“行”的转化。
三、让孩子读一读　
　　每天让学生读一读学过的课文、生字，读一读课外书，每天有5-10分钟的阅读时间，不但可以增加识字量，提高阅读水平，还可以培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子掌握学习方法，逐渐形成独立学习的能力。 　　
四、让孩子练一练　
　　学校里学习内容丰富多彩，上课、做操、跳绳、唱歌等每项内容都有具体要求。习惯的培养要从细微处着手，如队列、读书和写字姿势、书的摆放、举手回答问题等，我们都对学生有具体的要求。建议家长在家里从礼貌、卫生、学习习惯等方面，有意识地培养孩子，通过小事让孩子“练习”，这是培养学生良好的行为习惯的最佳时期，先入为主，以后就是严格要求和不断巩固的过程了。
　　
小孩应具备的好习惯
有位教育家说：“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。”其实，习惯既可以养成，也可以打破,只是绝非一蹴而就，而是需要长期的养成。每个孩子都有不同的习惯，养成好习惯使孩子终身受益。反之，一旦养成坏习惯，改变起来就比较困难，不仅会影响孩子的学习、生活、性格、行为等，而且会影响孩子的将来，甚至会耽搁孩子一生的前程。
9个学习好习惯   
(1)提前预习 (2)专心听讲 (3)爱提问题(4)及时改题 (5)查寻资料 (6)不磨蹭(7)仔细审题 (8)勤于动笔 (9)认真书写   
9个做人好习惯   
(1)心态积极 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约(4)持之以恒 (5)充满自信 (6)守时惜时(7)诚实可信 (8)善待他人 (9)不给他人添麻烦   
9个卫生好习惯   
(1)饭前便后洗手 (2)早晚刷牙 (3)勤剪指甲(4)手脏了及时洗 (5)不随意席地而坐 (6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物   
9个阅读好习惯   
(1)经常去书店和图书馆 (2)手不释卷 (3)专心致志(4)做摘抄画重点 (5)读.写.思相结合 (6)爱护书籍(7)善于使用工具书 (8)读、写姿势正确 (9)善于交流心得   
9个礼貌好习惯   
(1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西 (4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随便打断别人的话(7)使用礼貌用语(8)在公共场合要安静 (9)见到熟人要主动打招呼

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一年级家长学校阅读资料

浅谈良好学习习惯的培养
在教育教学工作和与孩子的日常接触中，纵观孩子的学习习惯，大致可分为三类情况：一类孩子学习习惯缺乏，满足于基本听懂、会做、考试过关，很少有预习、复习等学习习惯。一类学习习惯不良，如作业拖拉、多次催讨不交、抄袭，考试作弊等种种不良习惯。还有一类孩子有很好的学习习惯，能独立思考、能独立作业，又有勤学好问的好习惯。孩子的学习习惯不同，学习水平也就不同。
孩子在小学，首先要培养的就是学习习惯。所谓学习习惯，就是围绕学习这个中心的相应的行为习惯。如按学习要求起床、就寝的习惯，听课、作业、的习惯，文具管理的习惯，思考的习惯，时间安排的习惯等。良好的学习习惯应该在学习过程中逐渐养成，在一二年级之后，基本形成，这样才能保证以后的学习顺利进行。学习习惯包括学习行为方面习惯和大脑思考的习惯，孩子不良的学习习惯主要表现为4点：
1、杂乱无条理 学习用具无一定位置，书桌上东西无条理地乱放。结果是经常在找东西，做作业找不到本子，写字找不到笔，上周的手工不知放哪去了。每天找东西的时间比学习的时间还长，经常心情烦躁。
2、注意力不集中，心不在焉 上课思维不能跟上教师的讲授，易走神，作业时不易进入状态，有一点动静就离开作业思路，然后又从头开始集中注意力，几经反复仍不能全神贯注，作业时间长，效果却很低，对难度大的题不能持续思考，造成学习困难大。
3、有始无终 表现为任何学习都是有头无尾，摊开书本，几分钟不到就想起别的事，于是起身离去，几乎天天如此。凡事一时冲动，甚至要求父母花成千上万买计算机、钢琴，不出几天，又有各种原因和理由不再学，目标不断地更换，决心不断地下，也总有源源不断的理由为自己开脱，没有学习结果，也从不反思总结经验教训。家长很不满意，似乎又无可奈何。
4、浅尝辄止，不踏实  良好的思考习惯表现为思考的速度、深度、持续性。思考习惯差的孩子显得浮躁，题目稍微难一点就思考不下去了，稍微弄懂一点就丢开不再思考了，浅尝辄止，不踏实。要培养孩子良好习惯主要应从行为训练入手，培养孩子的自制力，一次次坚持重复地去做，再坏的习惯也可以纠正过来。低年级孩子可以通过要求服从与孩子自制相结合。对高年级的孩子，家长应更侧重调动孩子的自制能力和主动性。家长最好采取与孩子有一个“行为习惯协议”，以孩子自控为主，家长提醒督促为辅，适当配合奖励、惩罚（孩子在“协议”中认可的、约定的惩罚），达到形成好习惯的目的。
怎样培养孩子的良好学习习惯呢？
一、专心听讲的习惯培养
对孩子专心听讲习惯的培养，实际上是对孩子注意力的培养。现代心理证明，注意力集中的孩子，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的孩子。小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，有意注意保持时间短。针对这些特点，您如何培养孩子专心听讲的习惯？除了正常的课堂学习常规的教育与训练外，应该比较注意以下几个方面。
1、给孩子准备独立的学习小空间。孩子做作业时家长尽量不与孩子说话，还要提醒孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，一心一意作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化的影响。
2、您和孩子讲话的时候，要求孩子的眼睛要看着您，让孩子学会倾听。
二、认真作业的习惯培养
据有关资料统计：89.6%的同学认为自己作业错误的主要原因是粗心大意。28.05%在做作业时没看清题目要求就开始解答了。还有3.2%的同学常常不能按时完成作业。这些不良的习惯很大程度上影响了孩子思维的发展、影响了孩子一步探究的能力、影响了孩子的可持续发展。
培养孩子认真作业的习惯，不仅是教育培养孩子优良道德品质的需要，也是帮助孩子依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对孩子人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。
1、端正孩子的作业态度，提出及时、认真、独立完成的具体要求。
2、教会孩子读题、审题，在理解算理的基础上完成作业的基本方法。
三、勤思好问的学习习惯
勤思好问学习习惯的养成是孩子深刻理解和掌握基础的需要，同时也是培养和训练孩子数学思维能力的重要途径。

ismiling

   女儿今年九月份刚上一年级，想到就要成小学生了，我心里不免还有些担心，她能适应吗？
   上了近半学期下来，我放心了。孩子应该适应得很好，半期考试还得了个成绩优秀的奖状回来，她还不好意思地给我说：“妈妈，对不起，我没有考100分！”当时我还震惊了一下，她对自己的要求还挺高的，我连忙对她说：“没关系，孩子，只要你把错的题全部改正确了，妈妈给你加到100分！”我给她准备了一个进步本，把各科在考试和平时作业中容易出错的题全部写上，让她做，加深印象，作用还不小呢，呵呵！
    女儿刚开始最不适应的就是拼音了，因为在学前班没学过拼音，所以总是容易搞混，有什么好办法呢？做作业的时候让她读拼音，她眉头就皱起老高，这样下去可不是办法，总不能让她对语文失去兴趣啊！我放弃了一段时间，让她对拼音的憎恶渐渐淡化了，然后就让她每天给我读一个注音的小故事，刚开始是非常短的故事，有时甚至是十几个字，而且注意在读的过程中不停地表扬她，到后来能读一个非常长的注音故事了，到现在，女儿对读故事的兴趣已经很大了，而且速度也上去了，呵呵！
    数学我们在平时散步、走路的时候就考她口算，如果她不愿意了，就立刻停下来，天天这样，口算速度也上去了。
    目前来看，女儿对上学还非常有兴趣，我觉得在这个阶段，鼓励是最重要的！
   

XUEYING06

小孩应具备的好习惯太好了.孩子一年级,做得不够好.让他看看,参考去做.

zyfh

本年龄段参与人数最少，但几乎每篇都值得一读，希望能给幼小衔接阶段摸索的家长们一点帮助。

学而妈妈 最受好评，隆重推出，授予精品奖

参与奖获得者：
月灵儿，wintech，菲欧娜，liyanyan-lili，ismiling

学而妈妈

谢谢版主，谢谢大家。喜欢和大家交流

ismiling

感谢版主给我们一个交流的平台，让我们这些刚当一年级小学生的妈妈们有了更多的经验！

lilian_ning

尽管活动结束了，我还是来分享一下我家小女的成长经历。她今年也上一年级了，从幼儿园大大班开始，我就有意培养她作业先写完再做其他事的习惯。而且在对她陈述道理的时候，不是生硬的告诉她应该怎么做，而是耐心的对她解释为什么要这么做，让她自己意识到这么做和那么做的差别，比如先做应该做的，再作想要做的。这样的话呢，一是有效率不会误事，如果倒过来的话，你做喜欢做的事情时我会为了你没做完而必须做的事情不停的提醒你，唠叨你，这样你玩又玩不好，到最后必须做的事情也可能由于拖延没完成。两下一比较，她也觉得应该先做必须做的，比如作业、预习等等。而且在做预习的时候我也把她感兴趣的东西和学习联系起来，找了很多好的网站给她，还从咱们论坛下载了很多好玩的游戏，一边玩一边学，效果非常好。现在一个学期要过去了，她的学习从来没让我操心过，除了老师要求家长签名的地方我会看以外，其余的作业和准备书包都是她自己做的，每天还练一会儿筝，成绩在班上也很不错。希望借鉴了其他妈妈的经验，下学期和以后的学习习惯能更好

壮元小子

很受启发，都是一些很实际的好方法。

applett

我也想请教各位妈妈们
明年我儿子也要上小学咯！可各个方面好像都欠缺点，人很娇气，也不知道该不该上小学！04.8.14的，8岁再上又觉得太大了点，到时候学期教育后，小学内容提前教育，真苦恼哦！