我不是合格的小学生父母

山茶

看了QQ的帖子“做一个合格的小学生父母”，很有感触，又想起老易在一个帖子里说过“中国父母倾向于报喜不报忧”（大意如此），于是趁着放假时间宽裕些，我说说我作为小学生父亲不合格的那一面。报忧不报喜，甚至自报家丑，目的还是为了做合格的小学生父亲。

案例（1）：大概半年前的一天晚上，孩子在房间里写作业，我走进去，看见写字桌上堆满了各种书和文具，其乱无比。也许因为那天我的心情不太好，看到孩子如此没有秩序，顿时怒火中烧，大声斥责孩子，还把桌子上的书给扔到地上。。。令我感到意外的是，女儿一点也没有害怕的意思，她站起来，径直走到我的书房，把我放在书桌上的书、笔记本、笔、身份证、茶杯（里边还有茶水）等等，统统推到地上。这还不够，她还把房间里的小床上的书、笔记本等等等等，也推到地上。。。我当时立刻明白了，孩子没有秩序，不是孩子的过错。我说了一句“对不起”，就开始收拾书房，孩子也跟着收拾她的书桌。自那以后，我的书房变得整洁了，孩子的书桌也似乎比以前整齐了。

有梦的人生

看过一本书，Every Child Can Succeed，书的副题是Making the Most of Your Child's Learning Style，说到孩子的学习模式，很多东西其实是天生的，他（她）在哪种环境下能学得更快，需要什么样的光线，是不是可以一心二用。。。这些都可以通过对孩子的近距离观察来了解。这本书也出了中文译本，感觉读起来反而磕磕绊绊，顺不下去，不如直接看原本来得爽快。

其实也常常为孩子的杂乱无章感到烦恼。但慢慢视而不见了——我过去几年的努力已经证实是无效的，不管我自己的桌子整洁还是杂乱，他的桌子在整理之后一两天内肯定会重新一塌糊涂。只要桌子、房间的乱不会导致他逻辑上的混乱，我就不再轻易要求他收拾了。
当然，假如有客人来访，我还是会提前跟他打好招呼，让他至少做个大体过得去的表面工夫。

山茶

谢谢楼上二位朋友的回复。

尽管我也相信，孩子是否有秩序与天生因素有关，但是，可能后天的因素也是不可忽视的。二楼同学提到的这本书，从书名看就很吸引人，我搜搜看能否找到原版，学习一下。

正如三楼同学所言，男孩还是女孩，往往会影响父母对其的养育方式和期望。我家孩子正是女孩，现在8岁了，仍然缺乏生活和学习的秩序感（好像在慢慢的改进中），不能不令我们担心。

此外，对孩子秩序的要求，似乎母亲胜过父亲。我家也是一样，孩子的作业是否整齐，房间是否凌乱，她妈妈管理的更多，对女儿批评的更多，我只是很偶然地提出或者批评女儿。因为我对孩子有着更大的影响力，所以孩子妈妈经常要求我“管一管”孩子。对此，我一般不置可否。按照我的理解，孩子妈妈对女儿管得太多，尤其是说得太多，是导致减少对孩子的影响力的主要因素之一。

三楼同学用经典的条件反射方法来解决问题，值得考虑。这方面我的“筹码”是很充足的，比如最近女儿开始听论坛下载的《神奇树屋》音频，她基本能听懂，也很着迷，我也买了双语版书34本（不喜欢双语版，我把汉语部分封起来了），可以把保持整洁作为听《神奇树屋》的条件。至于最后通牒和限时整改，我的经验是效果不好，而且也有副作用：孩子如果没有能够在规定的期限内达标（这似乎对孩子来说是很正常的），那么他/她就会产生挫败感，认为自己在这方面即使经过努力也做不好。

qqyou

谢谢楼主，俺也不是非常合格的孩子父母，俺写那个文字，一方面是准备在孩子家长会上和大家一起探讨，一方面是说说我的考虑。

俺家平时也是很乱的，因为俺们都是懒人，朋友经常来了我家之后，会委婉地说你家里真有生活气息。

俺们的原则是乱可以容忍，灰尘和垃圾必须清除。

儿子每次和朋友玩，都会把他的屋子搞得到处都是玩具，时候都是要求他和朋友一起收拾的，但大多数时候是儿子自己收拾，我们偶尔会去帮忙。

估计以后儿子不会有洁癖，哈。

山茶

俺们的原则是乱可以忍，灰尘和垃圾必须清除。

谢谢QQ，这句话也许可以解决我一些的问题呢。是这样的：我家里也差不多，灰尘和垃圾天天清除，但也很有“生活气息”。就是这“生活气息”，在客厅里尤其如此，常常让女儿和我饱受她妈妈的批评。孩子的妈妈是QQ的粉丝，QQ的话也许她能听进去呢。她尽管在论坛潜水不发言，但是有时间了也会看看帖子。这个帖子她大概会看到的，因为她还是关心山茶说什么的。

和父母相比，孩子的随意性更大些。平时女儿并不是很习惯整理房间，可是昨天说起新年的话题，女儿坚持要为迎接新年大扫除，就这样我们整整用了半天的时间，才勉强搞得差不多了。

[ 本帖最后由 山茶 于 2009-10-7 07:19 编辑 ]

山茶

迄今为止，在教育女儿方面最令我后悔和羞愧的事情，就是女儿学习钢琴期间（学习钢琴20个月了），大约有10个月的时间里，我曾经体罚过孩子（尽管属于轻微的体罚）。

在学习钢琴之前，女儿学过一点电子琴。学习电子琴成本极其低（集体课），我当时也是抱着让女儿玩玩的心态，因此也就不存在给女儿施加压力的问题了。学习电子琴大约半年后，老师说要换教材，用考级书来教。这时候我就有些摇摆了，不想让女儿学了，因为我对那一纸证书实在没有兴趣。不仅如此，老师只给孩子们教考级的内容，其他的一概不用学。考级前（一级，有什么值得考！），老师又说，每个孩子都能通过，因为她认识评委。。。我对老师彻底失望了，找借口让女儿离开了她。

电子琴课停了之后，我开始在网上进行儿童音乐方面的学习，不久便决定让孩子学钢琴，并且幸运的找到了很棒很棒的老师。

老师是音乐学院教授，对孩子要求很严格。开始还比较顺利，大约半年后，女儿开始出现问题了，有时是手型问题，有时候又是节奏问题，如此等等。与此同时，我在有关钢琴论坛看到别的孩子是那么的出色，而我们的学习效果和付出（尤其是银子付出）相比就显得很不协调。还有一点，就是某某非常著名的钢琴家的文章，更使我相信，要学好钢琴，孩子是必须要“吃苦”的，甚至要挨打挨骂的。。。就这样，我的心态越来越差，以至于有时候实在无法忍耐，用体罚孩子来取得心理的平衡（这是我事后的反思，当时很简单的认为一切都是为了孩子。）。。。

我今天把自己的心里话说出来，也许也是为了取得某种心理的平衡。。。苦笑一下，不知道如何用表情记号。

lc4601

我家也有生活气息，老公心血来潮才整理，儿子今年开始也学着做，不用频繁地跟在后面嘱咐，尽管他的书桌依然凌乱，但课本基本保存完好，要知道曾经，2年级的课本我重新装订了一次

shifachenn

好帖啊，这半年近况如何呢？

我最后悔的是，孩子小时尿在身上，我都不耐烦的罚她坐。

hdde

何苦这样给自己贴标签

irenayu

每个家长都有这样的经历啊