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楼主: xcysh
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该不该给孩子背[论语]

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31#
发表于 2004-9-24 08:13:06 | 只看该作者
背诵是不太快乐,但不快乐的事是就一定不能做吗?不是吧。

蒙学时期学做人,其实就是所谓养成教育,就是学会规矩,有了规矩就要失去一些快乐。

讲故事,做游戏是可以学做人,但那有个不好,就是太直白,不能引起儿童的思考,所以不能深入内心。

最后还是想说,背诵一定非常痛苦不可为吗? 其实背诵也有很多讲究,由其是在时间,和奖励方

式上,尤其需要大人动些心思,儿童其实也喜欢背诵,因为有很强的成就感。

还是献上我一个秘诀吧:背诵无论背会与否,只能奖励,不可惩罚.
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32#
发表于 2004-9-24 08:59:19 | 只看该作者
如果孩子不反感,可以让他(她)背些也无妨。
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33#
发表于 2004-9-24 09:05:52 | 只看该作者
我小时候就不喜欢背诵,数学不背诵,高考仍然可以考满分。而语文不背诵,呵呵,就象我这样只能勉强混个及格。以至于到现在一到要写点什么就犯怵。

所以,我希望孩子能背诵一些文章。

我认为孩子适当读些经有些好处的。

我也是今年初在孩子六岁半的时候,中了王才贵的“毒”,开始让他读论语的。读了半年多经,他都已经能熟背了。其实背诵对孩子真的没什么痛苦。少则二十分种,多则四十分钟(暑假期间)。

而且在读经的过程中,我也常陪着他读,给他按照译文讲讲。同时也有助于亲子交流,有一次他在读“爱之欲其生,恶之欲其死的时候”对我说,“妈妈我也有爱之欲其生的人,希望妈妈永远都活着。不过呢?我也有恶之欲其死的人”。给我吓了一大跳,小小年纪怎么会有如此深仇大恨。他接着说:“我们班上xxx老是考最后一名,老师说他老是拖我们班后腿。“真不知道小孩子怎么会这么想。

儿子在听了我的一番道理后,对我说,对学习不好的小朋友我应该帮助他。
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34#
发表于 2004-9-24 12:49:39 | 只看该作者
一个人幼年所受的教育和环境的熏陶,决定了他将来的性格取向和发展道路。
我不想给儿子不那么快乐的东西,所以不迫他背古诗、不迫他学钢琴、不迫他学迪斯尼英语、也不迫他识字背拼音,最多就是配合幼儿园老师复习他在幼儿园学到的少量知识和学习的习惯。所以现在就算牺牲个把个论语的背诵,在我是无所谓的。
其实,在儿子的老师和我周围的朋友看来,儿子在学习上是比较有天赋的,可能就因为我的教育方式吧?这个世界上就此少了一个博学的才子,多了一个快乐的庸人。
我想儿子将来应该不会怪我吧?因为我自己都是个快乐的庸人,怎么可以要求儿子比我更刻苦呢?这样的家庭,出来的孩子,一定和他的父母一样,把快乐放在了人生追求的首位。当然,为了将来的快乐能够长久,他一定要去学习、还要学会什么叫学海无涯苦作舟。但我不给他额外的学习。因为一个孩子从小学到大学,十几年的时间,应该算是绝对的精神上的马拉松吧?就算他前面十一年都学得出色,等到最后一年的冲刺里,他落下来了,前面的努力不都白费了?
所以现在,尤其是在他所余无多的童年时光,我要的只是,儿子天天快乐、慢慢长大。现在我的儿子,虽然没学到很多的知识,但他的学习兴趣非常浓,在他看来,学习和玩游戏没什么两样。

我在幼年时,我的老爸可是把我当天才儿童在培养,在上小学时就经常考我一些研究生的论题。那时他是以我为自豪的,他是一理工天才,就以为他女儿一定也是。老爸的座佑铭是:学好数理化,走遍天下都不怕。他可是一心想我学理工科继承他的衣钵。呵呵。可惜物极必反,最终培养出一家庭主妇。
顺便说一句:我念书时的文科成绩是极好的,不过我几乎不背诵。语文书我是当小说来念的。我的理化成绩极差,因为我是靠背公式来考试的。
不过,就是我老爸,也是对他的专业非常痴迷和投入的。他就是天生一个工作狂,从小喜欢读书的。
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35#
发表于 2005-5-29 21:38:38 | 只看该作者
tung007+-->引用:tung007 怎么说呢,从实用来说,不用背高等数学,建议学《原黑学》。但从培养儿童的素养来说,我觉得还是有必要背的,《论语》文字简练,内容应该说是中华传统文化的精华,教人如何为人处事等,背诵她可起潜移默化的作用,至少有两点:1、可提高文学水平,不要再出现在文学上用“此处删去多少字”来吸引人的状况;2、可传承中国传统的伦理道德。

这个观点我同意,我想如果从这个方面入手经典的诵读,作用比背诵要好点吧
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36#
发表于 2005-6-5 20:17:02 | 只看该作者
我的看法是拔苗不能助长,白白浪费时间和精力,水到自然渠成,还是多培养与年龄相适应的吧。
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37#
发表于 2005-6-5 22:00:49 | 只看该作者
读经的好处,我不必赘述,大家都知晓。
    我同意楼上仁者见仁的说法,对于六岁的孩子,让他读经,首先必须让他有兴趣。读时,要让孩子能在富有情趣的氛围中读,当然了,家长要身先士卒。毕竟“榜样的力量是无穷的!”其次:读的方法要灵活。不必要求孩子所有的条目都读,家长可以有选择地让孩子读那些至今还有意义的经典语言。最后,家长要给孩子提供展示的舞台,让孩子享受到读经的快乐。
    呵呵,浅薄之见!
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38#
发表于 2005-6-6 18:42:15 | 只看该作者
為什麼覺得讀經就是很痛苦的事呢?我不這樣認為。比如,有一天我兒子看一電視劇,裡面有一情節,父親教兒子讀唐詩,其實家裡早就有相關的書藉,小家伙開始毫無興趣,我也不強迫他。於是那天他看到別的小孩在讀唐詩,就自動跑過來要求我:'媽媽,我們也讀唐詩吧!'然後就開開心心的開始了。這很痛苦嗎?我不覺得。
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39#
发表于 2005-6-7 10:20:56 | 只看该作者
扪心自问, 说懂论语?

难道背或读毛选没有更大的政治智慧?
难道背或读百科全书没有更多的科学知识?
难道背或读童话故事更让你孩子快乐并接受?

难道虐待也是一种教育, 受虐待也是一种锻炼?
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40#
发表于 2005-10-31 10:48:30 | 只看该作者
我觉得还是有必要背的,但不要强迫孩子。
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