上班媽媽和二個兒子的讀經記

tracylin2002hk

JAN 27,2010

謝謝樂樂媽及毛毛媽..
子允開始走路了,十分可愛
子仁今天跟我說他想去找OXFORD READING TREE 中的KIPPER
我說,可以,他在英國,但你要學好英文,因KIPPER是說英文.子仁說好,問我KIPPER住那,地址,
我說我要問一下...
孝經複習完了,多的時間,複習論語..

tracylin2002hk

晚上說了二本新買的書
Lost and found by Olive
http://www.waterstones.com/waterstonesweb/products/oliver+jeffers/oliver+jeffers/lost+and+found/3862271/rJeffers

Oliver Jeffer於1977年出生澳洲後，隨即移居北愛爾蘭的貝爾法斯特(Belfast)。1995到1998年，他以自由畫家的身分在貝爾法斯特開過幾次小型畫展，並幫當地出版社設計書封。他在北愛的烏爾斯特大學(Ulster University)主修圖畫與視覺傳達系(Illustration and Visual Communication)，並於2001年以優異成績畢業。
　　求學期間，他曾休學一年(1999-2000)到美國及澳洲旅行。當他旅居雪梨幫各類雜誌繪製插畫時，LAVAZZA咖啡喜愛上他的獨特畫風，延請他繪製LAVAZZA咖啡專用的聖誕卡，甚至在雪梨的咖啡節(Rocks Aroma coffee festival)幫他開設畫展。Oliver回大學完成學業的最後一年，在John Hewitt Bar再開個人畫展，主題是『酒吧中的男孩們(Boys At the Bar)』，描繪出貝爾法斯特的飲酒文化。他的畫作曾到過紐約、倫敦、雪梨...等地展出，目前是位自由畫家。
　　Oliver可說是近年繪本界的新星，雖然他目前只創作了三本繪本，但他清新的水彩畫風配上輕盈的敘事手法，讓他的繪本自然而然感動人心。無論是成人還是小孩，都被他那色彩鮮豔又充滿設計感的插畫所吸引，進而沉迷於那純真溫馨的故事中。他的故事大多出於親身經歷，但誰會相信呢？這樣一位才華洋溢的畫家，最初啟發他創作兒童繪本的動機卻是─因為沒有人相信他所做的事。
　　Oliver喜歡塑膠食物、手提包的手把、貓王...還喜歡無止盡地列出他尚未閱讀的書單，以及到世界各地旅遊。請務必去參觀Oliver Jeffers的個人網站，裡面有很多他過去的塗鴉與畫作，包括以咖啡和貝爾法斯特生活為主題的圖畫，再度突顯出他奇特的思考模式。
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自從小男孩在家門口遇到一隻悲傷的小企鵝後，不管他走到哪小企鵝就一定跟著。男孩認為企鵝肯定是迷路了，卻沒有任何人知道牠是從哪來。終於小男孩決定自己帶著小企鵝，划著小船前往企鵝的故鄉─南極。但當他們經歷了一趟驚險的旅程抵達南極後，小企鵝卻更加悲傷了...

這本書的靈感出自於作者小時候曾經迷路過的經驗，本書入圍Stockport Schools' Book Award、Kate Greenaway Medal、Blue Peter Book Award 2006，並榮獲2006英國聰明書金獎(Nestle Children's Book Prize 2006)。
Olivia and the missing toy by Ian Falconer
子仁很喜歡Lost and found 說完之後自己看了一下
今天讀了論語第6,14及20

[ 本帖最后由 tracylin2002hk 于 2010-1-28 00:01 编辑 ]

tracylin2002hk

Jan 28,2010
子仁迷上了Lost and found ,今天一早起床第一件事是要媽媽說Lost and found
一直問,是誰lonely? 是企鵝還是小孩? 為什麼會lonely?
愛看小男孩和企鵝抱在一起…

紫霞湖

子仁妈妈好！
请问：西方文化导读的书，记得好像是您有的，是哪个出版社的，在当当上找了一下，不确定是哪种？请给个具体的版本，出版时间，非常感谢！

tracylin2002hk

我是在台灣買的,老古出版社2006/11月

iamlilyxu

抱歉这么长时间才回帖，这几天网络总是有问题。

      在等你回复的这2天，情况又有了变化，这两天我和儿子每天2次，每次读3遍第一课，是我领读的（我知道应该跟着MP3读，但是以宝宝两天前的水平，完全不可能跟上录音，并且也因为不会读，不肯开口读），这两天进步很大，除了这句And where in the America are you from?比较长的句子跟不上，其他短句大概能跟读百分之七、八十。

    读了你的回复之后，我让宝宝跟mp3读，也能跟个大概了。

    你说的意思我懂了，但是我家宝宝的情况不一样，他在不会读的情况下是从来不跟读的，比如笠翁对韵的“天对地，雨对风”这六个字，我曾经在他没听过的情况下教他读，他怎么也不肯读，后来听过几次录音之后，他自然而然的就读出来了。(我想还是由于年龄小，没弄懂跟读的规则吧)

    我现在是这样读英文经典的：
    1、跟着MP3读，经过这几天的跟读，我信心大增，现在宝宝已经适应MP3的节奏，可以跟mp3读了
    2、关于读效果，我采用“能跟上个大概就行了”的方式。
    3、只是让他听、念、听、念，随意听，随意念；其相似度也许只有30%-40%。（这是王财贵老师说的，不知道我理解的对不对）
    4、等宝宝再大一点，再按照你说的方法去做(可以先以二-三字多一單位,按暫停)。

    希望你能对我的计划提点意见。

毛毛2006

毛毛和你家宝宝很象哦，也从来不跟读的，不会读，就听，会读了他就自己念了。英语他喜欢整篇整篇得听，不跟读，最多一起读，更不肯让你按暂停键了。不过确实是这样，听多了，随意念，相似度也会提高的。
你家宝宝多大，我家的快4周岁了。
看你的回复，你家宝宝开始英文跟读了，有啥经验吗，谢谢啊。

tracylin2002hk

毛毛媽說得對,你的兒子還小,以多听為主,也不用強迫他跟讀,听多了隨意念即可...你也可以看一下我之前上傳兒童英文讀經的文章(在前的貼子中)你兒子很棒,我兒子之前是一個字也不說的.但事後証明雖然没讀出來,但小孩己記在心中了.加油

iamlilyxu

我家宝宝3岁零一个月，读英文刚刚开始一个礼拜，经验谈不上，现在读导读1000句，每天2次，每次读一课，读3次（每课15句），通过这一个礼拜的跟读，前4、5句已经基本都回了，后面的长句多一些，能跟读半分之三、四十吧。

iamlilyxu

听了毛毛妈和子仁妈的建议后，我也感觉是我有点太心急了，不应该让他这么小就开始读英文 。但是已经开始了就得继续前进了，毕竟宝宝对这个不排斥，每天读的时间也很短。

接下来的策略就是如你们所说的——多听，读的进度我就放慢了，顺其自然。