上班媽媽和二個兒子的讀經記

蓓蓓070721

又从后面看了看，呵，子仁真的好棒哦！！！！发烧还坚持！！！！太棒了！！上次蓓感冒了也没打针吃药，自己弄的小方子好了！！！

蓓蓓070721

湘叶一定要去三七養生網看一下，我也是在那里学来的，治好了蓓的咳嗽，我先用冰糖＋梨＋川贝治好了蓓的痰及热，又喝红糖＋生姜＋葱＋蒜（是说发烧了才加，但我加了一些哦），蓓是热中带寒，我试了好几次才试好！

tracylin2002hk

之前在當當買的書到了..花了我1,700 元...
有好的書推薦--
接力出版的第一次發現...這一套是法國的兒童科學經典
我買了42本...這套在台灣買要10,000,在當當只要382,太划算
子仁也十分喜歡..

http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20633051 个人评分： 阅读场所：


发表于 2009-09-18 15:19
今天上午收到了这套书，为了方便其他家长选择，我把书的情况大致介绍一下：42本书全装在一个塑料手提袋里，书本上没有其他的薄膜包裹，不过还比较干净；书没有正常的16开那么大，大约是A4纸的3/5那么大，差不多是A4宽的一个正方形形状，一本书的正文包括胶片大约有30页（15张纸）左右，如果包含封面、目录等约有40页（20张纸）。
    另外，关于胶片，每本书有4张（8页），双面彩色印刷，在书的最中间几页，每隔一张或两张书纸装订一张胶片。所谓胶片，实际与书纸的作用一样，两面有不同图案，其新奇之处就在于是塑料的，而且透明，可以与前后而书纸上的图案相互投映，显出奇特的效果。如概念类《颜色》这本书里有张胶片上是草绿色身体粉红尾巴的小松鼠与前页纸面上一个粉红身体草绿色尾巴的小松鼠重合后就变成了一个棕色小松鼠，让小朋友很惊异。并且胶片本身做的也很精致，如植物类《好吃的水果》里就有一张胶片，一面是几样水果，翻过来却是剖面图，并且可以利用下页对这几种水果的文字说明，设计的很巧妙。而且以前买的书，从来没有胶片的，所以孩子很是好奇。
    关于书的质量从外观看还是非常好的，图案颜色很亮丽，虽然是绘图，但非常细致，连植物的小绒毛都很清楚，足见作者是很负责任的。新书也没有闻到什么异味。
    以上是关于此书的一些个人客观见解。希望对购书者有所帮助。
    以前曾给孩子买过很多科普类书的，虽然孩子也很喜欢，但由于一些书过于厚重，文字内容太多，小孩子不能全部接受，我还得重新组织语言，拣最重要的内容讲，但这套书不但不趣，而且相对比较简单，文字也不太多，可以照本宣科的全部读下来，甚至孩子自己也能读懂，我家孩子4岁多点，能认得一些字了，这觉得这是一套最最适合他这个年纪读的书了。
     虽购书前曾非常犹豫，所以迟迟没有购买，必竟书的价格不菲，而且孩子有很多类似的科普类的书，但收到书后却庆幸没有给孩子错过这样的好书，孩子非常喜欢。

[ 本帖最后由 tracylin2002hk 于 2009-11-11 23:32 编辑 ]

毛毛2006

这套书在好网推荐过，一直没买，今天当当促销价格342，又便宜了。考虑一下

tracylin2002hk

每天安排
早上大約7:30起床
讀經大約20-30分
听Oxford reading tree
中午子仁回家
下午讀英文-跟cd讀大約20分讀東西小科學跟cd大約15分
晚上視情況,如果他可以.跟讀多一次
9:30上床說故事

好运多多

我们七点前起床正好， 七点半起床就没有时间读经了， 如果勉强读， 那就做好迟到的心里。

毛毛2006

看来有早读习惯的妈妈还蛮多的，我也要坚持。谢谢两位分享你们的之间安排。

tracylin2002hk

[這篇文章最後由季謙在 2009/11/08 03:35pm 第 2 次編輯]

下面引用由有妙隨樂在 2009/11/07 09:19pm 發表的內容： 大家好.我家孩子現在是18個月.現在最大的問題是背著A插到B那裏頭去了

我很恭喜你的孩子很正常，
千萬不要緊張，
當他接錯了，要哈哈笑，這也是養孩子的樂趣之一啊！
如果一個孩子生下來，就能一板一眼，那就不好玩了。

如果要糾正，也要不在意的好玩似的糾正。
千萬不要用嚴肅的態度去糾正他，
孩子本來就很單純，隨便唸，無所謂，
你如果太嚴肅，讓他一緊張，就喪失學習的興趣了。

一般大人都忘了他是怎麼長大的，
都用大的能力來要求孩子。

想想，他剛學走路時歪歪倒倒，
你是看著好笑呢？
還是煩腦，而不讓他再學走路？

人類往往不能作全面的觀照和思考，
只識其一，不識其二，
孩子某方面的能力是不好的，但他在長大，
很快就會好起來，不用擔心。

人類存在頭腦中的資訊，是很神妙的，
很類似電腦的儲存，是不按固定順序的，
在提取而輸出時，是另有程序在運作，
這樣，才能有所謂「融會貫通」的可能。

背誦而能按順序不亂，這是需要用相當的邏輯能力來控制的。
而人類的能力，凡是屬於理解和技術（所謂科技）方面，
都是慢慢成熟的，所以愈小的時候愈不好，
其實不是不好，是還沒發展起來，它會順著時間自然發展起來。
等他能力發展起來，或者多讀幾十百遍（遍數的重覆，也有助於邏輯能力的培養），就不會亂序了。

不過，兒童有另外的大能力，
那就是吸收儲藏和蘊釀的能力。
這與生俱來，而日漸在衰退中，

了解了人類能力的發展程序，
那方面要趕緊把握，那方面可以放輕鬆等待，就很清楚了，
而要教他什麼，要怎麼教，也就很清楚了。

當今體制教育的盲點，即在於教育學者們都以大人的眼光來看兒童，
硬要兒童學理解，學生活技能，
而忘了要就著兒童能力的重點給予兒童所需要的，
於是就把兒童浪費了，也就把一生浪費了。

孩子能聽，就讓孩子聽吧，能唸，就讓他唸吧，能讀，就讓他讀吧，
只做人類能做的事，等待老天的協助，
就能成就一個完全發展的生命。

要不相信，你把今天孩子背書錯亂的情形錄音或錄像下來，
並且把你的「煩惱」也錄下來，
再過一年兩年，三年五年，
或者等到你的孩子像你這麼大年紀了，
再回頭看，
你的孩子還會顛三倒四嗎？
你今天的煩惱不是顯得很可笑嗎？

所以，要全面觀察人生，才能正確了解人生。
才能煩惱那該煩腦的，緊張那該緊張的，
不不會煩惱那不必煩腦的，不會緊張那不該緊張的，
才能做教育，才不會想要愛孩子反而害了孩子。

至於讀經教材的版本問題，不必太計較。
如果明知道優劣對錯，那就選那好的和對的，
如果不知道，則拿到什麼就讀什麼，
不要惶惶然，要等一本最可靠的才教，
因為經典之書，流傳已久，差也差不到那裏，錯也沒錯多少，
如果真有些差錯，是小事，
而趕緊教讀經，是大事，
不要因小失大了，切記！

紫霞湖

咳嗽的药是买了不过，乐乐觉得味道太大，就吃过一次；感觉只要喝枇杷树的叶子熬成的汤，加冰糖，就好！乐乐是一直喝这个好的！

湘叶

谢谢你的方子，儿子再吃了三天的尼泊松后好转了，每次咳嗽都吃这种激素类药，我还真担心，不吃又怕他发展为哮喘。