用心只为你——我家的桐哥

SHUTONG

昨晚上和桐出去玩了一会儿，回来的有点晚了

他只选择做数学，做的是空间知觉，有些是比较难的，但他基本上都能自己理解，做的速度也还行吧，做了10页。

贴得英语单词：table/book/desk/chair/photo/bed/door/box已经都记住了，也会拼读了，今晚上就在和他换一批新的，把这些记在一个小本子上，隔几天在复习一下。

又讲了一遍“漫游电世界”，就睡了，9：30以前必须睡觉，要不早上跑步就起晚了

帅亮亮妈

桐已经不错了，我们斯凯瑞那本单词书他连看都不看呢！机灵狗也挑，喜欢动物的，车的，好玩的，不喜欢小朋友的。

SHUTONG

原帖由 帅亮亮妈 于 2009-10-12 13:03 发表
桐已经不错了，我们斯凯瑞那本单词书他连看都不看呢！机灵狗也挑，喜欢动物的，车的，好玩的，不喜欢小朋友的。

其实桐也经常挑的，尤其是学英语的时候。我一般都由着他，因为有兴趣效果才好啊，他也许下一次又喜欢别的几本了
斯凯瑞的英语书词汇量很大的，我以为他不喜欢，可他还看得津津有味，也许因为有个小屁孩儿和乖乖宝吧？反正这几天很带劲的和我做单词卡学习呢

亮亮多棒啊，我还羡慕你呢，每个孩子都是不一样的！

SHUTONG

昨晚我回家的时候看桐好像鼻子有点不通气，怀疑是不是感冒了？吃晚饭后更厉害了，确定是感冒了，有可能是早上去跑步的时候衣服穿少了，有点伤风 给他吃了点感冒药，看还是有点蔫，都怨他老爸，我怎么没注意呢

桐还是自觉坚持他的数学3：做的是空间知觉——对称和全等。有难度，但他做的很有兴趣，速度也不错，有些图形还上了色，真好！

我又和他做了一些英语单词卡，打算明天贴上，换上那批旧的。

因为感冒，没让他听机灵狗，让他早洗刷休息，泡脚的时候跟我说了一些英语对话

我给他读着“漫游电世界”他就睡了。

今早上桐的感冒好像更厉害了，有黄鼻涕，囔囔的说话，心疼！不知道几天才能好呢

SHUTONG

感谢各位的关心！

这几天我的电脑坏了，没有上来更新，一下子跌到这么往后了，看来不进步就是后退啊

SHUTONG

我本来记得就是流水账 这回也就不一一补了，谨记一下大体情况吧：

桐的感冒好了很多，是去拿得中药，每天仅熬药就很费功夫的，很考验我的耐心！但一想为了桐哥早日好起来，我就做什么也可以！

因为感冒，桐的精神也不济，我也没让他多学，每天随意的学一些，无论是数学还是英语，拼音什么的，只要他愿意

桐现在最喜欢的还是数学启蒙书，每天必做的！5-10几页不等，而且做的很开心快乐。下次给他买书的时候又要买数学方面的了！

英语机灵狗也不是每天看读，而是随他喜欢 但现在他输出英语的积极性明显高了，每天都和我用英语对话（主要用学过的那些东西吧），虽然有些不会的单词用汉语说，但进步很大，而且每天学斯凯瑞的英语字典。最近又下了不少英语有声读物，愿看就看一点，每天积累，总有收获吧？
其他的就是自己读故事书或者自编故事了

我想该再下点书了。

SHUTONG

昨晚上我家那片停电了，所以桐也没能自己读书

我们只好自己对话了，用的是机灵狗（但也自己乱说一气的 ）说了10几本书吧。

然后我们看MP5的“Frog talking factory",刚下的，正好用上了，看了前一部分，重复了三遍，他很有兴趣跟拼读呢。然后就让他睡了---

唉，没电的日子真是无法想像的难过！

SHUTONG

今晚上桐先做了7页数学启蒙：熟悉50-100（包括书写，分组统计、排列顺序等）这些他是做不够滴，只好我限制他，因为还要时间学英语）

英语桐先自己读斯凯瑞字典，又读了10几本机灵狗。我响应亲子共读的号召，也给他读了10本，强调认读单词，还有字母发音。

最后桐是听着“Frog talking words factory",睡的，这套书真好，Flash是从英语群上下的，很好听，我都喜欢听呢 就是第二部“Leap-frog-letter"，下载出错了，只下了一点，再下时链接到期了 不知道什么时候再能下到呢

今天又从当当上定了”神奇蝌蚪系列“和”贝贝熊系列丛书“加上做亲子共读的材料吧，希望快到货！

SHUTONG

今晚上和桐又做了一些英语单词卡：lamb/clock/televison/sofa/mirror/bag/pen/pencil日常认读的

桐先听了机灵狗CD（边听边读，但不专心，还一边玩手枪射击呢 ）书没看，有几天不看机灵狗的书了，老说听就行，我看这样不行，起码不利于学习词汇，可他

然后我给他读斯凯瑞，最近他对这个感兴趣，就多读几遍吧，反正是灌耳朵 就20分钟吧。他自己又看了一会儿。

洗刷时就听新下的MP3"talking  to you child in english "听了5课又听着“埃米尔捕盗记”睡了，是中文的MP3故事----

SHUTONG

桐最近英语的输出真的很多了，虽然有错误（得时有纠正），但无论单词还是句子，都很有兴趣去说，我高兴

昨晚上我刷碗的时候桐自己做了我给他打的“一年级数学口算题卡”，80道题，用了11分钟（答案我让他写在另一张纸上，可能也影响速度），而且都对了，真好！

英语先听机灵狗CD（1-17），又一边白拼图一边听，唉 然后我俩人用“what is this/thatthis/that  is---"造句子，用我们前几天贴的那些单词，他的句型用的很熟练了，单词基本也掌握，就有几个需要提醒，再加油吧！
亲子阅读今晚上我选的”magic marker"读了1-10课，没给他用中文解释，问他好听吗，说好听哦，不知道能听懂多少
最后又讲了"a progressive phonics book"——short vowel A  上的几个单词就睡了---

"a progressive phonics book"——short vowel A 这本书也很好，故事很有趣，单词量也不大，以后亲子阅读也可以用它了