用心只为你——我家的桐哥

SHUTONG

桐白天出去玩的时候捎了两本卡梅拉，所以晚上就没读。只让我给他讲了神校上的“探寻恐龙”。

自己找出“数学小博士”的碟（上下两张），一气看完了，这个已经买了两年了，他倒看不够，想起来就看一遍，看来，兴趣是最主要的。

英语晚上不听CD了，非得和我一人一句的说，我只好同意（还是害怕发音不准啊 ），说了20几本吧。

就早洗刷睡了，白天玩的太累了吧

SHUTONG

昨天我当的书到了一批 从中选了几本给桐看：一本斯凯瑞的金色童年（第二辑），一本数学书（我的第一本启蒙书-6岁）。他好开心奥 哪本都喜欢----

晚上我们先读斯凯瑞，单词量很大，我看不是几遍就能记住的

又自己做了10页数学（分类统计），速度很快，而且都对了，看来这一方面他掌握的还可以 （上面有一些粘贴画的，他特别喜欢）

让后我们又复习机灵狗35-50课：这一次的跟读已经自觉的大声读出来了（就是有些发音还不是很准 ），而且自己找书很迅速----

睡觉的时候我们读了“追寻恐龙”，我也打算让他做一个读书记录——那一天读的什么都记上：以后好看进度：跟蜜蜂妈学得

yulin_7979

请问一下,机灵狗是几岁开始学的呀?

SHUTONG

人家有两岁就开始学的，我们已经很晚了。所以就直接从2级开始了。其实如果孩子小的话可以从ABC开始的。

yulin_7979

谢谢回复啊，我家的都三岁了，我还光知道名字没见东西呢，得去瞧瞧了。

SHUTONG

这几天搞认证太忙了，没顾上记 就简单的总结一下吧：

10月4日：白天上公园，带了两本卡梅拉读。·下午做了10页数学（高矮厚薄长短），看图还要用尺子量的，做的不错。
晚上先把我的第一本数学启蒙书做完了（大约做了20几页吧？）又听了机灵狗2的35-50课，虽然读音还是有不准，但勇于开口说，先鼓励！

10月5日：我上班，桐跟他奶奶去姥爷家了，可能光玩了 晚上自己做了10页数学第二本（计算和比较面积），总的来说，这套书他很喜欢的，因为有贴画还有手工，所以他的热情很大，根本不用我催他学 英语学了第35-50课——没玩的英语时间都很自觉坚持的，准备再奖他一本“大发现”

10月6日：白天我上班，桐跟奶奶上姨姥姥家玩。晚上又做了10页数学，讲了一本卡梅拉一本神校，跟我一起读了机灵狗20几本书，没听CD。睡前看英语版的“哈利波特”，我喜欢他也喜欢-----

SHUTONG

桐昨晚上先做了两张剪纸粘贴画。两张拼图游戏。自己找了一本“视觉大发现”的书。

数学做的是图形的分解合成、左右对称、影子等方面的题目。共15页，做的很快，很专心。

英语听读了CD1-17课。我又给他看新下的“小乌龟学美语”，学了3课，他也很喜欢，但为了保护眼睛，只看了一遍，没让他多看。

睡前给他读了一本神奇校车，读着就睡着了

SHUTONG

昨晚上桐先做了两张贴纸手工：自己剪自己用胶水贴，忙的不亦热乎

中午他自己写的拼音很工整，赞一个！最近给他买了语文练习本，学写拼音汉字（主要是为了让他练习正规笔顺写法,每天写一页）

然后学英语18-35课，比CD快，但发音还是不是很好，得是有纠正 那就多复习一段时间吧，这次回读应该砸实喽。

数学没做，我俩人学斯凯瑞的英语字典，做了一些英语小贴纸，他把它们贴到对应的物体上，我叫他自己拼写的（比着），写上汉字和英语，顺便练习书写了，每天多读几遍了 每隔几天打算换一次，也算增加点词汇量吧，坚持！

睡觉前读了两本卡梅拉，他还是爱读这一套书----该再看看淘点别的了

SHUTONG

昨晚上我洗了很多衣服，所以桐就自己学习了，先做数学：立体图形和综合图形，理解的很好，看来图形这一关算过了。

英语没听CD，就自己从50本书里挑着读，大约读了20本吧，说眼睛累了，就先休息了一会儿跟我讲了件他在学校里的很多故事：他和他的朋友，很开心奥！

我洗完衣服后和他一起学斯凯瑞，讲了两个故事，复习了一些单词词汇量还是太少，怎么突击上去呢，郁闷 但总算开口说的多了，还时不时的自言自语一些句子，包括上厕所的时候 也好啊，不急，总是一天比一天进步嘛---

SHUTONG

昨天桐的拼音没写，我让他今天补上，他真的补上了，还不错，要养成好习惯，每天坚持！

桐今晚上数学学的是认识钟表和日历：钟表原先只认识整点和半点，这下终于全认识了 日历的日期、星期几也都会写会认了，不错，数学启蒙书的Lever6-2也圆满结束了，明天该开始3了，加油！坚持！

英语今晚没学机灵狗，只学的斯凯瑞二，讲了两课，主要是多学几个单词。斯凯瑞二的词汇量很多，但故事不多，只好我现编了

睡前讲了神奇校车中“漫游电世界”，他好像听懂了不少，直点头，还问这问那的，看来神校这一套书真不错，买值了！