用心只为你——我家的桐哥

SHUTONG

最近单位的网线上不去网了，我们又搬家，实在没办法上来看一下，急死我了 但我们桐的学习还是一直没落下的

数学拾起来了，每天5-10页不等。这个他已经做过“金牌宝宝学数学”“数学启蒙“”奥数举一反三“”一年级数学冲刺“，也算是打下了一点基础，20以内的加减法还有连加连减都可以了，最近练习竖式计算，也接受得很快，下一步就再找点奥数方面的书看看，别扔下。

语文方面就是学的拼音和认字。认字接触的是”字宝宝乐园“”千字童“学的字大约有2000个吧，能自己读书了，读书中也学了不少字，我打算让他在这一方面坚持下去。中文故事每天我读1-2本，他度1本。

英语现在每天听majic maker 和big muzzy的mp3,很多会读了，每天都拿来练嘴，很好，这个最近还是要让他坚持的。

亲自共读每天5-10本小册子，有时候随机给再他抽一些熟读。

就这样坚持吧！

SHUTONG

出发一星期刚回来，没在家也不知道桐的学习坚持的怎么样？回头再看看吧，不过我估计桐爸是不会和他那么坚持的

不过桐每天的电话还是告诉我他自己坚持听majic maker 和big muzzy的mp3的，数学的那本书也做完了，就是书读得没那么多

但我的计划还是要坚持的，亲自共读也不能落下，等加州的书到了，就系统的学习。我打的那些小册子可以当做泛读。重点就是多听多看，争取一年后英语的听说能力能有小成啊

SHUTONG

刚才看豆妈介绍Hi5的版块讨论phonics的，真好，贴在这儿也要经常学习！

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=181660&extra=page%3D1

大家感兴趣的也去看看奥

SHUTONG

先听Big muzzy的mp3

桐又自己读了贝贝熊的“学校的烦恼”，我读了一本“难忘的生日”（桐还告诉我，我出发的时候他们班举行讲故事比赛，他讲了贝贝熊的“钱的学问”，还得了第二名呢——第一名的声音大，桐的声音是不很大的。可我觉得挺好，为什么非得争第一名呢，这样的心态怕以后更经不起挫折。他能勇于表现自己的实力，这就很棒， 这就是爱读故事书的功劳啊 ）贝贝熊这套书桐很喜欢的，差不多他自己都能讲了，每天给我们讲一本，也算是锻炼他的表达能力吧。

数学举一反三的题5页。

英语共读Guess how much i love you/three little pigs/The fox and the crow/But mama各一遍

脑筋急转弯“Silly jokes"这个很搞笑的，桐听得直乐

最近我很忙，更新的不及时了，可桐的学习没丢下，兴趣更没丢，我很欣慰！

SHUTONG

12月14日
听majic maker 和big muzzy的MP3,桐还是最喜欢big muzzy,每天不离口地说， 顺带着做了一个手工“山羊吃草”：先剪纸，再涂上颜色，最后沾到一个纸板上，全是他自己操作的，真漂亮，他还自己拍了下来，说留作纪念

桐讲贝贝熊“难忘的生日”，我读了一本“受人冷落”——顺便把英文也读了，桐这个还听不太懂，但也不反对我读，主要是他要听故事吧。

数学举一反三的题“认识个位十位”做了十页，桐现在数学都是自己做了，偶有不会的题目问我，基本上题目自己都能看懂了。而且最近做题的速度和质量都提高了，很棒！

英语自己读机灵狗10本，我读体验5本，斯凯瑞的字典——桐自己要求的，非得学单词，就随他了。

睡前让我和他读“三字经”，奇了怪了

SHUTONG

12月15日
听big muzzy 和“小小孩学英语”的MP3

做数学举一反三“11-20的加减运算，连加连减”7页，速度很快，但错了3道 自己又改过来了。

又要求读“三字经”30课，奇怪，这两天怎么又对这个有兴趣了，本来他没兴趣，买来读了没几次就收起来了，但既然人家自己提出要学，虽然时间紧张，也不好打击人家吧，读就读  

桐给我讲“电视迷”我给他讲“”新邻居“

英语：桐自己机灵狗10本（这个他能坚持，但别的还不行，big muzzy能看书读一部分）
我读Don't be the last cliff/red hat、green hat/pebble troule/the fox and the crow，直到他睡着为止。

体验的文本桐好像不喜欢，机灵狗3又买不到了，那分级读物用哪些呢？豪妈说的对，光我读不行，的让他从一些简单的开始自主阅读，好在他还愿意读big muzzy,考虑考虑再说。

再请大家帮我出出主意吧！多谢了！

帅亮亮妈

机灵狗3怎么买不到呢？没有卖的了？我在淘宝上一家买的，他家价格挺便宜，你需要我短给你！

sky0424

找到孩子喜欢接受的就是近期最好的。把独立阅读的能力培养上来就是胜利，到时怎样选择都可以了。建议精读时选择一套经典的材料。在这之前，选择孩子喜欢接受的对孩子的兴趣和能力的培养有利，我们目前所做的总的来说是为以后打基础，所以不用在意太多，也不用随波逐流。

豪妈真心建议！

[ 本帖最后由 sky0424 于 2009-12-16 14:16 编辑 ]

SHUTONG

12月16日
桐先做举一反三的数学题10页“认识时间”和10-20的进位竖式计算“——认识时间桐已经做得很好了，一道题也没错。进位计算我稍微讲解了一下，桐也接受的挺快，一些开拓发散思维的题也会做了，还好。

听Big muzzy的mp3,但他没认真听，总是抢读，还好，前17课基本上自己都背过了，拿着书读也是做样子，我看他基本上是背的。也行，只要肯出声就行，我是喜欢他自言自语的说英语的 他要和我分角色说我也很愿意。我们可以你一言我一语的说好长时间了，就这个big muzzy有这魅力！

读书时间他给我读了贝贝熊的”电视迷“我读了”去医院“不过今天后边的英语他说不听了，而且很坚决的样子，估计是理解还是有难度所以很没兴趣，就算了吧

英语共读先读了体验1的5本，这次给他讲了一边大体意思，还好，很安静的听我读完了。又读了几本小册子。

看别的宝宝进步快，我只叫自己别着急

SHUTONG

12月17日
桐先自己做数学举一反三5页，20以内凑10的加减运算，这个弄得有点复杂，本来桐20以内的加减运算已经很熟练了，这个非得让他列竖式凑10再计算，弄得他有点晕，结果我最后也不耐烦了， 就叫他不用凑10 ，直接算得数吧，让后很快搞定，不知道这样好不好？也许是我太没耐心了

我先打开机灵狗1的MP3听了一遍，这个很简单，桐第一次听能听懂大约70-80%，几次以后就会说了，看来从高起点也有点好处啊，我们的机灵狗是直接从2开始的，1也能过，就再进行3吧。

桐又自己听muzzy,一边跟读，part1、2都过了，下一步进行3了。

我又给他读了一本贝贝熊，同给我讲了金牌宝宝学语言上的几个故事。

英语共读我还是给他读体验1的5本，桐不那么不耐烦了，继续加油！